- Влияние IT технологий на развитие восприятия цвета детьми дошкольного возраста на занятиях по изобразительному искусству
- Гуманизация детско-родительских отношений в социально-неблагополучных семьях на основе взаимодействия с ДОУ
- Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности детей с общим недоразвитием речи III уровня
- Забезпечення якості освіти в університетах Європи
- Исследовательское обучение школьников
- Мотивація учбової діяльності
- Образ головного персонажу роману Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні" Чіпка Варениченко
- Преподавание психологии как науки - теоретической и прикладной
- Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой
- Развитие представлений о труде взрослых у детей шестого года жизни в процессе проведения экскурсий
- Робота з тематичними виписками, складним планом та тезами
- Робота над технікою читання на німецькій мові на початковому етапі навчання в ЗОШ
- Род несклоняемых существительных и методика их изучения
- Создание и выполнение культурного проекта: Организация благотворительного мероприятия для детей школьного возраста
- Создание элективного курса по физике "Альтернативная электроэнергетика"
- Творческие задания как средство обучения письму на уроках английского языка в 6 классе общеобразовательной школы
- Теоретический аспект особенностей личностного развития одаренных школьников
- І.С. Нечуй-Левицький. "Кайдашева сім'я" - зразок реалістичної соціально-побутової повісті. Історія написання і зміст твору
- Ігрові методики ознайомлення з іноземними мовами дітей дошкільного віку (5-6 років)
- Конкурсный урок алгебры и начала математического анализа по теме "Логарифмические уравнения"
- Конспект як різновид стислого переказу висловлювань, що сприймається на слух
- Написання орфограм в коренях, префіксах і суфіксах. Тренувальні вправи
- Окисно-відновні реакції, їхнє значення. Процеси окиснення, відновлення, окисники, відновники
- Основы управления образовательными системами
- Особенности навыков словообразования у детей 6 лет с дислалией
- Панас Мирний: нарис життя і творчості
- Персонажі повісті, проблематика твору. Народознавство у творі. Мовне багатство повісті. Інсценування уривків повісті "Кайдашева сім'я"
- Развитие математических представлений у дошкольников
- Развитие мышления младшего школьника с нарушенным слухом
- Реабилитация детей группы риска в интернатном учреждении
- Розвиток міжособистісних стосунків у дітей старшого дошкільного віку у процесі ігрової діяльності
- Роль мультимедиа в повышении эффективности учебного процесса
- Связная речь младших школьников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития
- Система дополнительного образования в КБР: состояние и тенденции развития (на примере Республиканского детского эколого-биологического центра)
- Складні випадки правопису слів з спрощенням в групах приголосних
- Социальная педагогика
- Способы организации современного урока географии
- Сприймання чужого мовлення, відтворення готового тексту
- Контроль и самоконтроль знаний и умений младшего школьника
- Літературний процес 70-90-х років ХІХ ст.
- Нравственное развитие школьников как педагогическая проблема
- Развитие основных естественнонаучных умений по физике в основной школе
- Стилістичні засоби лексикології та фразеології
- Формирование образно-выразительных средств речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень) в процессе обучения монологическому высказыванию
- Аномалии личности. Проблема нормы в психологии
- Виды туристической работы в средней школе с учетом географической направленности
- Технология продуктов общественного питания
- Влияние физкультурных занятий по лыжной подготовке на физическое воспитание детей среднего дошкольного возраста
- Гуманизация и гуманитаризация образования
- Диарея бессмыслия в педагогике и психологии
- Дидактические игры в логопедической коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией
- Домашнее задание как средство формирования учебной мотивации у младших школьников
- Духовно-нравственное воспитание детей на примере Евангельских притч
- Знайомство учнів з життєвим і творчим шляхом І.Я. Франка
- Значення тестування у середній загальноосвітній школі
- Изучение профессиональной направленности будущих специалистов-учителей "Технологии"
- Изучение условий формирования у школьников знаний о здоровом образе жизни
- Использование дидактических игр для формирования представлений о сенсорных эталонах цвета у детей младшего дошкольного возраста
- Исследование особенностей домашнего задания по физкультуре
- Казка як ефективний засіб виховання і навчання дітей різного віку
- Метод проектов на уроках иностранного языка
- Метод уровневой дифференциации и самостоятельная работа в начальной школе
- Методика использования технологии электронного обучения при изучении раздела "Информационная деятельность человека" предмета "Информатика и ИКТ" (для 10-11 классов информационно-те
- Методика работы педагога дополнительного образования детей в детских образовательных объединениях разных форм
- Методические рекомендации по совершенствованию словообразования глаголов у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Народное художественное творчество как средство аксиологического воспитания
- Ознайомлення учнів з життям і творчістю М.П. Старицького
- Организация гражданско-патриотического воспитания личности в республике Беларусь
- Особенности фонематического восприятия у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
- Оценка уровеня сформированности функций словоизменения и словообразования у детей старшего дошкольного возраста со стёртой дизартрией
- Песня как средство обучения иностранному языку
- Повість "Перехресні стежки". Особливості композиції, сюжету
- Повість "Перехресні стежки". Проблема вибору життєвої позиції
- Поема "Мойсей" — вершина творчості Івана Франка
- Православная педагогика и ее особенности
- Приоритетные формы взаимодействия классного руководителя с родителями
- Проблемы внедрения инфокоммуникационных технологий в образовании Российской Федерации
- Психолого-педагогический анализ процесса развития мышления у детей шестого года жизни посредством игр
- Развитие связной речи у детей с ЗПР на уроках русского языка и литературы
- Развитие творческих способностей детей среднего школьного возраста на примере ролевой игры с элементами фольклора
- Разработка основных направлений логопедической работы по формированию словоизменения имён существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Разработка урока по теме "8 марта"
- Розвиток освітніх інноваційних процесів у вищій школі
- Роль диалогического общения в освоении иностранного языка детьми младшего школьного возраста
- Современные подходы к обучению грамматики иностранного языка
- Содержание и методическое обеспечение формирования языковой компетенции учащихся средней школы
- Социокультурная сущность многоуровневой системы непрерывного образования
- Сущность целостного педагогического процесса
- Сюжетные физкультурные занятия, как средство развития интереса к физическим упражнениям у детей старшего школьного возраста
- Теоретико-методологические особенности проблемы наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с нарушенным слухом
- Цифровые образовательные ресурсы на уроках информатики
- Формы и методы педагогической работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с окружающим миром
- Характеристика личностей Конфуция, Макаренко и Пирогова с позиции их пригодности к педагогической деятельности
- Цели и содержание методов активного обучения иностранному языку
- Экологическая тропа, как средство для устойчивого развития экологического образования в ДОУ
- Формирование ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений
- Теоретический анализ возможностей метода проектов в реализации и развитии творческих способностей школьников
- Теоретический анализ педагогических условий развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
- Формування і розвиток інтересу учнів до вивчення біології в 7 класі з використанням нетрадиційних засобів наочності
- Формирование адекватной самооценки младших школьников в учебном процессе через создание воспитывающих ситуаций