- К вопросу о необходимости компетентного обучения иностранному языку в подготовке туристских кадров в ВУЗах
- К.Д. Ушинский. Его произведения для детей дошкольного и младшего возраста
- Какой быть системе образования в Республике Казахстан?
- Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении
- Календарно-тематическое планирование по английскому языку (6 класс)
- Каліграфія в школі
- Категория амбивалентности в теории воспитания человека
- Качество образования в Республике Казахстан: технология переориентации на результаты
- Кашыктан окыту
- Класний керівник у сучасній школі
- Класний час - секрети молодого винахідника
- Классификации умений, формируемых в обучении истории
- Классификация и характеристика электронных средств обучения
- Классификация методов обучения
- Классификация педагогических ценностей
- Классический университет от возникновения до современного состояния
- Классное собрание как форма воспитательной работы
- Классный руководитель в современной школе
- Классный час как форма воспитательной работы
- Классный час на тему "Здоровое питание – залог здоровья"
- Книги - наши друзья
- Книжная графика в работе с детьми-дошкольниками
- Когнитивно-культурный полиморфизм образовательных систем
- Колектив як фактор формування особистості
- Коллектив как объект и субъект воспитания
- Комбинированный урок "Вулканы. Горячие источники-гейзеры"
- Коменский о родительской педагогике
- Коммуникативная грамматика при обучении английскому языку на среднем этапе
- Коммутативная направленность проектной деятельности на уроках английского языка в средних классах
- Комплекс требований к профессиональной подготовке лингвиста-преподавателя в контексте профилизации обученияобучения
- Комплекс упражнений, направленных на формирование представлений о функциональной зависимости у младших школьников
- Комплексная оценка компетентности будущих педагогов
- Комплексне використання засобів наочності в процесі формування природничих знань молодших школярів
- Комплексное тестирование силовых способностей детей школьного возраста
- Комплексный подход к преодолению заикания
- Компьютеризация реализации образовательной технологии – система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова на уроках
- Компьютерные технологии в педагогическом образовании: особенности правового и методического регулирования
- Комунікативні якості педагогічного мовлення
- Конкурс между командами двух классов на тему "Правила этикета"
- Конспект досуга по развитию элементарных математических представлений в подготовительной группе
- Конспект зачетного урока по математике (3 класс)
- Конспект урока алгебры в 7 "А" классе сш № 19 г. Астрахани
- Конспект-урок по теме "Блины, оладьи, блинчики"
- Конструирование из бумаги с детьми 5-7 лет
- Конструктивное взаимодействие с ребенком, имеющим отклонения в развитии
- Контроль знаний и умений в национально-региональном компоненте на уроках технологии 8 кл. девочки
- Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования
- Концентрированное обучение: модели образовательной технологии
- Концептуальна модель сучасної вищої професійної освіти
- Концептуальные модели образовательных систем нового типа и проблемы их внедрения
- Концепция организации педагогического процесса
- Концепция работы с одаренной молодежью
- Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России
- Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти
- Концепція морального виховання в початковій школі
- Концепція підготовки вчителя іноземної мови в початкових класах
- Концепція підручника та його структуризація
- Кооперативне навчання
- Кооперативное образование России
- Корекція заїкання у школярів
- Коррекционная работа по устранению дислексии у детей с трудностями в обучении
- Коррекционная работа по формированию сюжетно-ролевой игры у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Коррекционно-воспитательная работа педагога-дефектолога с аномальными детьми
- Коррекционно-воспитательное значение труда для умственного развития учащихся вспомогательной школы
- Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе
- Коррекция гиперактивных детей
- Коррекция дисграфии в условиях школьного логопункта
- Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий
- Коррекция духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения
- Коррекция нарушений поведения детей младшего школьного возраста
- Коррекция нарушений речи у детей с задержкой психического развития
- Коррекция нарушений системной лексики у младших школьников с нарушением интеллекта (на примере тем "Овощи, фрукты")
- Коррекция отклонений в развитии при ЗПР
- Краеведение в школе
- Краеведческая проблема пространства в школьном изучении литературы
- Кризис образования в контексте глобальных проблем
- Кризис трёх лет
- Кризисные явления в системе вузовского образования в России и задачи их преодоления
- Критерии готовности педагогов к использованию экспериментирования
- Культура личности субъекта научно-исследовательской деятельности
- Культура общения младших школьников в урочной деятельности
- Культура педагогического труда
- Культура поведения детей дошкольного возраста и ее воспитание
- Культура речи и профессионализм
- Культура устной и письменной речи
- Культурологическая концепция преподавания русского языка
- Культурологическое развитие дошкольников посредством пейзажной живописи
- Культурологічне виховання воїнів
- Культурологічний підхід як основа модернізації змісту астрономічної освіти у загальноосвітніх навчальних закладах
- Курс ОБЖ и ПДД в работе с детьми старшего дошкольного возраста
- Курсовое проектирование по учебной дисциплине "Разработка управленческого решения"
- Лабораторне заняття як форма організації навчання
- Лекционно-семинарская система обучения
- Лекция как активная форма обучения
- Лекция – важнейшая форма преподавания философии: содержание, структура и стиль лекции
- Летняя педагогическая практика а лагере "Лесная гавань"
- Лидеры детского коллектива, воспитательная работа с ними
- Лингвистические основы формирования развития письменной речи в связи с развитием речи учащихся 5–6 классов дагестанской национальной школы
- Лингвометодические основы изучения написания буквы "ерь"
- Линия "Формализация и моделирование" учебного курса "Информатика"