Министерство Образования и Науки Российской Федерации
Университет Российской Академии Образования (Челябинский Филиал)
Гуманитарный Факультет
Кафедра Иностранных Языков
КУРСОВАЯ РАБОТА
Язык и общество. Социолингвистика
Выполнил:
студент группы ЛП-218
Курепин Кирилл Валентинович
Научный руководитель:
Старший преподаватель,
Гизатулин Сергей Леонидович
Челябинск, 2010
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение………………………………………………………...…………………3
Глава 1. Язык как социальный фактор……………………………..……………5
1.1. Своеобразие языка как общественного явления………………....………6
1.2. Зависимость развития языка от состояния общества…………….….…..9
1.2.1. Отражение в языке социальной организации……………….….. 9
1.2.1.1.Социальное и специальное использование языков………………………………………………………………...10
1.2.1.2. Создание специальных языков………..……………………13
1.2.1.3. Социальное и профессиональное дифференцирование общенародного языка…………..………………………………...….15
1.2.2. Отражение в языке демографических изменений…………...…17
1.2.3. Отражение в языке развития культуры………………………….19
Выводы по первой главе…………………………………………………...…....22
Глава 2. Социолингвистика как наука о языке в его социальном контексте..23
2.1. Истоки социолингвистики………………………………………………….23
2.2. Объект и задачи социолингвистики……………………………………….25
2.3. Национально-языковая политика………………………………………….29
2.3.1. Программно- теоретический комплекс………………………….30
2.3.2. Правовой статус языков…………………………………………..31
2.3.3. Экономические меры……………………………..………………32
2.4. Методы социолингвистических исследований…………………………..33
Выводы по второй главе………………………………...………………………36
Заключение……………………………………………………………………….37
Список использованной литературы………………………………………...…38
Введение
Язык возникает, развивается и существует как социальный феномен. Его основное назначение заключается в том, чтобы обслуживать нужды человеческого общества и прежде всего, обеспечить общение между членами определенного социального коллектива.
Понятие общества относится к одному из трудно определимых. Общество - это не просто множество человеческих индивидов, а система разнообразных отношений между людьми, принадлежащими к тем или иным социальным, профессиональным, половым и возрастным, этническим, этнографическим, конфессиональным группам, где каждый индивид занимает своё определённое место и в силу этого выступает носителем определённого общественного статуса, социальных функций и ролей. Индивид как член общества может быть идентифицирован на основе большого количества отношений, которые его связывают с другими индивидами. Особенности языкового поведения индивида и его поведения вообще оказываются в значительной мере обусловлены социальными факторами.
Проблема взаимоотношений языка и общества включает в себя многие аспекты, например, такие как: социальная сущность языка, варьирование языка в обществе, взаимодействие языков в многоэтническом обществе и т.п.
Исследованием подобных проблем занимается такая наука как социолингвистика (социальная лингвистика), возникшая на стыке языкознания и социологии.
Изучение процессов взаимодействия языка и общества имеет достаточно длинную традицию в современной науке. Однако многоаспектность данного явления, междисциплинарный характер социолингвистики как основной науки по изучению этой проблемы определяет важность систематизации научных знаний по данной теме, обуславливает актуальность и тему нашего исследования:
«Язык и общество. Социолингвистика».
Цель нашего исследования заключается в комплексной характеристике процесса взаимовлияния языка и общества с позиций современной социолингвистики.
Реализация поставленной цели требует решения ряда конкретных задач:
1. выявить основные сферы взаимодействия изучаемых явлений;
2. установить степень взаимосвязи языка и общества и определить общие факторы, влияющие на них;
3. определить роль социолингвистики как науке о языке в его социальном контексте.
Объектом исследования являются процессы, происходящие при взаимодействии языка и общества.
Предмет исследования составляет функционирование языка как общественного явления.
Основные методы исследования:
1. анализ и систематизация литературы по данной теме;
2. изучение и сопоставление различных научных точек зрения по исследуемой проблеме.
ГЛАВА 1. ЯЗЫК КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКТОР
Вопрос о связи языка и общества до сих пор остается дискуссионным в науке. Согласно одной точке зрения, связь языка и общества отсутствуют, т.к. язык развивается и функционирует по своим законам (польский ученый Е. Курилович), согласно другой - это связь является односторонней, так как развитие и существование языка полностью определяется уровнем развития общества (американские ученые Э.Сепир, Б. Уорф). Однако наибольшее распространение получила точка зрения, согласно которой связь языка и общества является двусторонней.
В своей работе мы будем придерживаться того мнения, согласно которому язык и общество взаимовлияют друг на друга. Так, о влиянии языка на развитие общественных отношений свидетельствует, прежде всего, тот факт, что язык - один из определяющих факторов образования нации. Он является, с одной стороны, предпосылкой и условием ее возникновения, а с другой - результатом этого процесса. Кроме того, об этом свидетельствует и роль языка в воспитательной и образовательной деятельности общества, так как язык является орудием и средством передачи от поколения к поколению знаний, культурно- исторических и иных традиций. [Вендина 2001: 25]
Влияние общества на язык отражается, прежде всего, в социальной дифференциации языка. Ярким примером такой социальной дифференциации является изменения, которые произошли в русском языке после Октябрьской революции, когда в язык хлынуло огромное количество новых, социально окрашенных слов, произошло изменение традиций литературного языка, в частности, норм произношения. Другой пример, из современной действительности: изменение политической обстановки в стране вызвало к жизни такое слово, как перестройка, имевшее ранее совершенно иное значение. Влияние общества на язык проявляется и в дифференциации многих языков на территориальные и социальные диалекты (язык деревни противопоставляется языку города, языку рабочих, а также литературному языку). [Вендина 2001: 26]
О связи языка с обществом свидетельствует и факт стилистической дифференциации языка, зависимость использования языковых средств от социальной принадлежности носителей языка (их профессии, уровня образованности, возраста) и от потребностей общества в целом (об этом свидетельствует наличие различных функциональных стилей, представляющих язык науки, делопроизводства, массовой информации и так далее).
Для подробной характеристики языка как общественного явления и выявления его специфики именно в этом плане, необходимо рассмотреть язык в разных аспектах. Основной отправной посылкой является констатация зависимости языка от общества и признание специфики его основной функции - быть средством общения. В связи с вышеизложенным представляется целесообразным рассмотреть следующие вопросы: 1) специфика обслуживания языком общества, 2) зависимость развития языка от развития и состояния общества, 3) роль общества в создании и формировании языка.
1.1. Своеобразие языка как общественного явления
Язык, как общественное явление, занимает свое, особое место среди других общественных явлений и обладает своими специфическими чертами.
Общее у языка с другими общественными явлениями состоит в том, что язык – необходимое условие существования и развития человеческого общества и что, являясь элементом духовной культуры, язык, как и все другие общественные явления, немыслим в отрыве от материальности. [Реформатский 2001: 21]
Однако язык как общественное явление не просто своеобразен - по ряду существенных признаков он отличается от всех общественных явлений:
1. Язык, сознание и социальный характер трудовой деятельности изначально взаимосвязаны и составляют фундамент человеческого своеобразия.
2. Наличие языка есть необходимое условие существования общества на всем протяжении истории человечества. Любое социальное явление в своем существовании ограничено в хронологическом отношении: оно не изначально в человеческом обществе и не вечно. В отличие от неизначальных или преходящих явлений общественной жизни, язык изначален и будет существовать до тех пор, пока существует общество.
3. Наличие языка есть необходимое условие материального и духовного бытия во всех сферах социального пространства. Любое общественное явление в своем распространении ограничено определенным «местом», своим пространством. Язык - глобален, вездесущ. Сферы использования языка покрывают все мыслимое социальное пространство. Будучи важнейшим и основным средством общения, язык не отделим от всех и любых проявлений социального бытия человека.
4. Язык зависим и не зависим от общества. Глобальность языка, его включенность во все формы общественного бытия и общественного сознания порождают его надгрупповой и надклассовый характер. Однако надклассовость языка не означает его внесоциальности. Общество может быть разделенным на классы, но оно остается обществом, т. е. известным единством людей. В то время как развитие производства приводит к социальной дифференциации общества, язык выступает как его важнейший интегратор. Вместе с тем социальная структура общества и социолингвистическая дифференциация речевой практики говорящих находят известное отражение в языке. Общенародный язык социально неоднороден. Его социальная структура, т. е. состав и значимость социальных вариантов языка (профессиональная речь, жаргоны, просторечие, кастовые языки и т. п.), а также типы коммуникативных ситуация в данном обществе обусловлены социальной структурой общества. Однако, при всей возможной остроте классовых противоречий, социальные диалекты языка не становятся особыми языками.