Современный английский язык обладает большим количеством структур, которые в определенных лексических контекстах и синтаксических позициях являются взаимозаменяемыми. Подобный параллелизм или вариативность средств выражения составляет характерную особенность грамматического строя английского языка, наиболее широко представленную в системе глагола и позволяющую передать разнообразную временную отнесенность действия.
Также претерпела изменения система времен: одни времена стали употребляться чаще, другие – реже, появляются новые времена. Происходят модификации в других частях речи: прилагательном, наречии, существительном.
Можно сказать, что в конце XX века изменилась вся морфология современного английского языка. В то же время учебники грамматики не отражают этих изменений. Предлагаемая программа элективного курса помогает преодолеть данное противоречие.
Данная программа составлена для средних школ, гимназий и лицеев лингвистического или гуманитарного профиля с углубленным изучением английского языка и первых курсов факультетов иностранных языков институтов. Курс рассчитан на 18 часов.
Курс английской морфологии является обобщающим и предполагает практическое изучение и закрепление основных понятий данного раздела грамматики и новых способов словообразования. Теория изучается на русском языке, практика – на английском языке.
Цель программы:
Совершенствование общеучебных навыков работы с различными источниками информации на родном и английском языках, умений отбора и критической оценки информации.
- Обучение технологии умственного труда с учетом гуманитарного (лингвистического) профиля.
- Разработка упражнений по формированию грамматических навыков.
- Выработка умений и практических навыков по применению полученных знаний,
- Развитие нестандартного мышления, умения логически мыслить, выражать и защищать свое мнение.
Программа элективного курса включает в себя пояснительную записку, содержание курса, тематическое планирование. В приложение включены упражнения и тесты с ключами, список литературы (см. Приложение К)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
«Новое и малоизвестное в морфологии английского языка»
| Тема | Кол-во часов | Задачи изучения темы | Виды работы | Контроль |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. Вводное занятие | 1 ч. | Актуализировать цели и задачи курса.Познакомиться с требованиями по предмету. | Беседа. | |
| 2. Понятие морфологииМорфологиче-ские категории.Словообразова-ние.Новые способы словообразова-ния: splinters, completives.Части речи | 3 ч. | Познакомиться с морфологическими категориями. Выделить общее в ряде определений.Учиться конспектировать лекцию.Уметь определять способ словообразования, выделять части речи. | Работа с текстом. Выборочное чтение. Проблемные задания.Конспектирование лекции. | Прослу-шать и прочитать текст, определить основные понятия.Промежуточный тест |
| 4. Имя существи-тельное. | 2 ч. | Актуализировать знания по грамматике.Учиться работать с информацией: делать сообщение, заполнятьтаблицы. | Сообщение учащегося. Ответы на вопросы по теме сообщения. | Упр.1 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 5. Глагол (времена,залог, неличные формы глагола,модальныеглаголы)6. Наречие(степени сравнения)7.Прилагатель-ное степени сравнения) | 4 ч. 1 ч. | Умение образовывать времена английского глагола, сравнение неличных форм, умение их различать и использовать в речи, оперирование модальными глаголами, Умение образовывать пассив.Умение образовывать степени сравнения наречийУчиться получать информацию из разных источников, анализировать, классифицировать и сворачивать ее. | Индивиду-альная работа и работа в группахИндивиду-альная работа Заполнение таблиц, | УпрВыполне-ние упражне-нийОтветы у доскиВыполне-ние упражне-ний |
| 8.Местоимение (притя-жательное,неопределенно-личное, вопросительное, указательное) | 2 ч. | Актуализировать и обобщить знания по грамматике, умение синтезировать информацию. | Индивиду-альная работа и работа в группах | Упражне-ние |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 9. Артикль(определенный, неопределенный, нулевой)Предлог.Союз.10. Итоговое тестирование | 2 ч.1 ч. | Познакомиться с видами артиклей.Развивать умения извлекать и систематизировать филологическую информацию.Развивать умение Анализировать.Проверка изученного материала | Индивиду-альная работа. | Упражне-ниеИтоговый тест |
В результате изучения данного курса учащиеся должны владеть терминологией основных морфологических понятий и уметь:
· анализировать различные источники,
· выделять определенные морфологические категории,
· определять части речи, способ словообразования,
· усвоить варианты образования времен, залога, употребления модальных глаголов, множественного числа имени существительного, степеней сравнения наречий и прилагательных, вариантов использования артиклей,
· применять на практике полученные грамматические знания
· распознавать и понимать причины, обуславливающие изменения в морфологии.
Список литературы к программе элективного курса
1. Watkins P. Essential English: A Grammar and Vocabulary Workbook for Intermediate Students. – Moscow: Astrel, 2002. – 160 p.
2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Сов. Энциклопедия, 1986. – 364 с.
3. Барабаш Т.А. Грамматика английского языка.–М.: ЮНВЕС, ЛИСТ, 2001. –256 с.
4. Бархударов Л.С. Очерки по морфологии современного английского языка. – М.: Высшая школа, 1975. – 156 с.
5. Вейхман Г.А. Новое в грамматике современного английского языка. – М.: Астрель, 2002. – 544 с.
6. Грин Д.Ж. Словарь новых слов. – М.: Вече, 1996. – 352 с.
7. Дубенец Э.М. Современный английский язык. Лексикология. – М.: ГЛОССА, 2004. – 192 с.
8. Ионина А.А., Саакян А.С. Как же все-таки употреблять артикли?. – М.: Айрис-Пресс, 2002. – 304 с.
9. Каращук П.М. Словообразование английского языка.- М.: Высшая школа, 1977.- 303 с.
10. Крылова И.П., Гордон Е.М. Грамматика современного английского языка. – М.: Книжный Дом «Университет», 2000. – 448 с.
11. Орлова Г.С. Английская грамматика по-новому. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2003. – 479 с.
12. Родионов А.Ф. Грамматические варианты. Пособие по практической грамматике английского языка. – М.: Высшая школа, 1981. – 216 с.
13. Руссаковский Е.М. Энциклопедия форм английских глаголов. Правила и исключения. – М.: Престиж, 1998. – 560 с.
14. Словообразование: справочник по английскому языку \ А. Кейпл и др. – М.: Астрель, 2003. – 366 с.
15. Энциклопедический словарь. – М.: Сов. Энциклопедия, 1981. – 632 с.
Выводы по главе 1
Основными понятиями морфологии являются морф, морфема, алломорф, слово, словообразование, словоизменение, часть речи и др. Все они участвуют в изменении состава языка, его грамматики, без знания их особенностей невозможно понять модификации, происходящие в современном английском языке. Структура слова не может быть установлена без учета системных связей данного слова с другими словами и формами слов языка, т.е. при морфемном анализе решающей является структура всего языка в целом, системные отношения между отдельными языковыми формами.
Морфемы английского языка имеют большое значение для морфологии, так как они участвуют в процессе образования и формирования новых слов языка, новых частей речи.
В современном английском языке существуют разные типы словообразования: аффиксация, конверсия, компрессия, основосложение, которые используются не только как способ образования новых слов, но и как средство создания новых значений производного слова.
В последнее время появились новые новые способы словообразования: с помощью splinters и completives, которые представляют собой усеченные основы полнозначных слов.
Сравнение выведенных понятий представлено в глоссарии и таблицае (см. Приложение А, Приложение Б)
Выводы по главе 2
Одним из морфологических понятий является часть речи: классы слов, объединяемых на основании присущих данным словам общих грамматических признаков.
Лингвистами разработана классификация частей речи, согласно которой они подразделяются на знаменательные, служебные и строевые. (см. Приложение В)
Современный английский язык обладает многочисленными грамматическими структурами, которые представлены двумя и более модификациями, имеющими одинаковое значение.
Стандартный английский язык отличается от разговорного, диалектного и других его вариантов тем, что последние дают простор различным изменениям в языке. Это можно наблюдать на примере образования некоторых грамматических категорий частей речи: образования множественного числа имени существительного, возможности использования неисчисляемых существительных как исчисляемых, вариативности образования степеней сравнения в наречии и прилагательном. Также можно видеть, как в современном английском языке возникают новые формы времен, о невозможности формирования которых утверждается в классических учебниках грамматики, необходимый артикль опускается, появляются новые предлоги.