III)ПроспрягайтевSubjonctif présent passif глаголы: connaître, recevoir,
prendre.
IV)(a) Дополнитепредложенияследующимиглаголами, поставивихвнужное
наклонение: être, appeler, avoir, obéir, s'égarer, rester: Nous ne partirons pas avant que
tout... prêt. — Tu travailleras dans ta chambre jusqu'à ce que nous f... — Le soir, il lit
dans son lit jusqu'à ce qu'il... sommeil. — Je ne vous quitterai pas avant que vous ... à
mes ordres. — Je vais vous accompagner de peur que vous ne vous ... -— Tu raconteras
une histoire à l'enfant pour qu'il ... sage.
(б) Поставьтеглаголывскобкахвнужнуюформу: Un bon fermier souhaite que
sa maison (être) agréable, qu'il (y avoir) de l'air, de l'ordre et de la propreté dans tous les
bâtiments. — II désire que les bêtes et les gens (avoir) du plaisir à vivre sur ses terres. —
Mais il veut qu'on ne (avoir) pas peur de travailler et de se fatiguer. — II demande que
chacun (aimer) bien son métier.
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V)(a) ПоставьтеглаголывскобкахвPrésent du subjonctif passif
(созначениемрезультата): Je ne quitterai pas mon bureau avant que mon devoir
(finir). — II faut que tu (habiller) à huit heures. — Je demeure chez mes parents jusqu'à
ce que ma maison (bâtir). — Je visite la ville en attendant que la réparation de mon auto
(faire).
(б) Проспрягайте эти глаголы в Subjonctif во всех лицах ед. и мн. числа.
VI) Измените следующие предложения, дополнив их союзами: avant que (ne),
jusqu'à ce que, en attendant que, pour que, которые требуют употребления Subjonctif:
Venez nous voir avant votre départ (partir). — Je t'attendrai jusqu'à ton retour (revenir).
— Je resterai devant ce magasin en attendant l'ouverture (s'ouvrir). — Mes amis, tout est
prêt pour le repas (déjeuner). — La volaille ne peut pas quitter le poulailler avant
la venue (venir) de la fermière. — Напр.: Je travaillerai jusqu'à la venue de mon ami
(venir) = Je travaillerai jusqu'à ce que mon ami vienne.
VII) Опишите завод, который вы посетили.
УРОК 10
ГРАММАТИКА_____________________________
Le subjonctif: настоящее время (présent actif) глаголов 3 группы
(Правило образования: см. Урок б, II)
| a) COUR-IR Que je coure Que tu coures Qu'il coure Que nous courions Que vous couriez Qu'ils courent Спрягайтеподобнымобразом: Que je couvre, que je cueille, Que je dorme que je couvre, Que je parte, que je sente, Que je serve, que je sorte | b) ATTEND-RE Que j' attende Que tu attendes Qu'il attende Que nous attendions Que vous attendiez Qu'ils attendent Спрягайтеподобнымобразом: Que je descende, que j'entende, Que je mette, qu'elle ponde, Que je réponde, que je ne, Que je tende, que je vende, Que je suive, que je vive |
| c) CONDUI-RE Que je conduise Que tu conduises Qu'il conduise Que nous conduisions Que vous conduisiez Qu'ils conduisent Que je dise (dire), que je lise (lire), q. je plaise (plaire), q. je me taise (se taire). | d) CONNAIT-RE Que je connaisse Que tu connaisses Qu'il connaisse Que nous connaissions Que vous connaissiez Qu'ils connaissent Que je naisse (naître), que je paraisse (paraître). |
DANS LE VIGNOBLE CHAMPENOIS
M. Vincent connaît un peu la Champagne; il y est venu en septembre
dernier avec ses amis Legrand... Il approche de Reims; le temps est
clair: M. Vincent apercevra bientôt les deux hautes tours de la célèbre
cathédrale./
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Mais avant qu'elle n'apparaisse à ses yeux, il arrête sa voiture dans
un village plein d'une joyeuse animation (f.), car les vendanges (f.)
viennent de finir. Sur les côtés de la route, on voit encore de grands
paniers dans lesquels les vendangeurs ont transporté le raisin jusqu'au
pressoir; devant les portes, des hommes lavent les barriques (f.)
à grande eau .
Notre voyageur engage la conversation avec un vigneron: «La
récolte est-elle bonne, cette année? — Peu abondante, mais le vin sera
meilleur... et il se peut que je le vende11plus cher. — Êtes-vous
propriétaire des vignes que j'ai vues sur les coteaux voisins? — Je
possède seulement quelques hectares (m.)4; je les cultive avec mes
frères et mes beaux-frères... Mais je ne veux pas que vous repartiez tout
de suite. Venez vous asseoir dans la cuisine et goûter le vin nouveau:
c'est justement l'heure du casse-croûte5: nous avons une demi-heure
pour bavarder. — Ce vin nouveau, c'est tout simplement le jus du
raisin? — Oui, bien sûr; les bouchons ne sautent pas encore! Il faudra
que nous attendions longtemps... Mais vous verrez à Reims comment le
vin de Champagne devient* mousseux. On le garde en cave pendant
plusieurs années pour qu'il fermente. Vous parcourrez*, sous la ville,
les galeries (f.) immenses qui contiennent des millions et des millions
de bouteilles».
Примечания:
1.Большим количеством волы.
2.Вступает в разговор с.
3. II est possible que je le vende—je le vendrai peut-être...
4. Un hectare: dix mille métrés carrés (= un carré de 100 m. de côté).
5.Repas léger au milieu du travail (familier: venez donc casser la croûte chez moi -
зайдитекомнеперекусить). — La croûte et la mie du pain.
*Verbe devenir: se conjugue comme venir. — Verbe parcourir: se conjugue
comme courir.
УПРАЖНЕНИЯ
I)Какназывается: L'endroit frais où l'on garde le vin? l'ouvrier qui travaille dans
les vignes? la récolte du raisin? une région plantée de vignes?
II)Найдите в тексте глаголы 3 группы, употребленные в активной форме;
подчеркните те из них, которые упоминаются в грамматической части Урока 10,
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и напишите их в 3 лице ед. числа, в 1 и 2 лице мн. числа в Subjonctif présent actif,
а затем в Subjonctif présent passif.
III)ПоставьтеглаголывскобкахвPrésent du subjonctif: II faut que vous me
(suivre) dans le vignoble, que je vous (conduire) d'un pied de vigne à un autre, que nous
(cueillir) quelques grappes mûres. — Je veux qu'on nous (servir) une bonne bouteille et
que vous (connaître) enfin le goût du vrai Champagne. — Je ne crois pasque vous
(goûter) souvent d'aussi bon vin; il est douteux qu'on en (vendre)dans toutes les
épiceries. —Voulez-vous que je vous (dire) mon avis? je n'ai jamais rien bu de meilleur.
IV) Поставьтеглаголывскобкахво 2 лицоед. числаPrésent du subjonctif
(незабываяупотреблятьque): II faut (dormir) tranquillement cette nuit et (partir)
de bonne heure demain matin.—II est utile (de mettre) de gros souliers pour la marche
et (d'avoir) une canne solide.— II vaut mieux (descendre) la colline et (suivre) la petite
route blanche.
V)(a) Изменитеследующиепредложения, дополнивихсоюзами: avant que,
jusqu'à ce que, de peur que, pour que, которыетребуютупотребленияSubjonctif.
Смыслпредложенийнедолженизмениться: Laissons bien mûrir le raisin, car le vin
serait mauvais (= de peur que le vin ne...).— Attendons assez longtemps; le raisin sera
bien mûr (= jusqu'à ce que le raisin ...).— Vous ne partirez pas encore, nous goûterons
d'abord ensemble une bonne bouteille (= avant que vous ne...).—Pour avoir (= pour que
vous...) un bon vin, il faut laisser bien mûrir le raisin. — (б) Поставьтеглаголы
вскобкахвPrésent du subjonctif passif созначениемрезультата: Tu garderas ton
livre jusqu'à ce qu'il (lire). — Bavardons un peu en atlendant que le déjeuner (servir).—
Nous nous installons à table sans attendre que le couvert (mettre). —■ Dépêchez-vous
pour que tout le raisin (cueillir) ce soir. — Je me dépêche de vous acheter quelques
bouteilles avant que toute la récolte (ne) (vendre). — Les ouvriers ont encore du travail
à faire, jusqu'à ce que la maison (couvrir) d'un toit.
УРОК 11
ГРАММАТИКА______________________________
/ — Le subjonctif: настоящее время глаголов 3 группы
(продолжение)
S'ASSEOIRque je m'asseye...,que nous nous asseyions...,qu'ils s'asseyent
que je m'assoie...,que nous nous assoyions...,qu'ils s'assoient
BOIREque je boive...,que nous buvions...,qu'ils boivent
DEVOIRque je doive...,que nous devions...,qu'ils doivent:
RECEVOIRque je reçoive...,que nous recevions...,qu'ils reçoivent
ÉCRIREque j'écrive...,que nous écrivions...,qu'ils écrivent
MOURIRque je meure...,que nous mourions...,qu'ils meurent
PRENDREque je prenne...,que nous prenions...,qu'ils prennent
TENIRque je tienne...,que nous tenions...,tqu'ils tiennent
VENIRque je vienne...,que nous venions...,qu'ils viennent
VOIRque je voie...,que nous voyions..., qu'ils voient
// — Глаголы, не следующие общему правилу образования
ALLERque j'aille...,que nous allions...,qu'ils aillent
AVOIRquej'aie...,que nous ayons...,qu'ils aient
ÊTREque je sois...,que nous soyons...,qu'ils soient
FAIREque je fasse...,que nous fassions...,qu'ils fassent
FALLOIRqu'il faille: (impersonnel il faut)
POUVOIRque je puisse...,que nous puissions...,qu'ils puissent
SAVOIRque je sache...,que nous sachions...,qu'ils sachent
VALOIRque je vaille...,que nous valions...,qu'ils vaillent . ,
VOULOIRque je veuille...,que nous voulions...,qu'ils veuillent
LA LORRAINE
Sur les collines (f.) qui bordent la rivière de la Meuse1, s'élève le
village de Domremy. C'est là que Jeanne d'Arc, la bergère en sabots
(m.), a entendu, il y a cinq cents ans, des voix mystérieuses. Un jour
d'été, à midi, dans le jardin de son père, tout près de l'église, elle voit"
une vive lumière et entend ces mots (m.): «Jeanne, il faut que tu ailles
43
au secours du roi de France et que tu le fasses sacrer à Reims...» Et la
jeune paysanne part avec quelques soldats, et se bat*3 bravement contre
l'ennemi (m.). Elle est souvent victorieuse, elle délivre Orléans assiégé,
elle conduit et fait sacrer à Reims le roi Charles VII... Puis, ce sont les
jours sombres: la prison de Rouen, le bûcher où Jeanne est brûlée
devant dix mille personnes qui pleurent la sainte de la patrie.
La Lorraine a été souvent un champ de bataille (f.), surtout au cours
de la première guerre mondiale. Canons (m.), fusils (m.), mitrailleuses
(f.) y ont fait rage4 bien des fois. Sous les obus (m.) et les balles (f.) le
sang des hommes a couléà flots dans ces attaques5 meurtrières. Et on
n'avait pas encore inventé la bombe atomique, ni les fusées (f.)! Ah! si
ces millions de tués et de blessés pouvaient nous inspirer l'horreur de la
guerre, l'amour de la paix!6
Примечания:
1. = Apposition (p. VI). On dit: la ville de Paris.
2. Le présent est plus vif qu'un passé. C'est le présent du récit ou «présent de
narration».
3. Livre bataille, combat. On dit: se battre contre les ennemis. Mais: battre les
ennemis = être victorieux, remporter la victoire.
4 La bataille fait rage: la bataille est acharnée, violente.
5. Une attaque; attaquer; une offensive; prendre l'offensive; la défense; se défendre
(se conjugue comme entendre).
6. Si...! exprime ce qu'on souhaite.
*Глаголbattre: Je bats, tu bats, il bat, nous battons, vous battez, ils battent. —
Je battrai. — Je battais. — J'ai battu. — Je battis (passé simple).
УПРАЖНЕНИЯ
I) Назовите слова, относящиеся к военной тематике. Разделите их на
3 группы: одушевленные и неодушевленные существительные и глаголы.
II)Составьте предложения со следующими глаголами, употребив их в Passé
composé: battre (активный переходный); être battu (пассивный); se battre (место-
именный); défendre (активный переходный); être défendu (пассивный); se défendre
(местоименный).
III)Поставьте глаголы следующего отрывка в Plus-que-parfait: «La Lorraine
a été... meurtrières».
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IV)Найдите в тексте глаголы 3 группы. Напишите их в 3 лице единственного
числа, 1 и 2 лице множественного числа Subjonctif présent actif.
V)Проспрягайте в Subjonctif présent passif глаголы: attaquer, défendre, battre.
VI)(a) Поставьте глаголы в скобках в Subjonctif présent: Je désire que tu
(s'asseoir) auprès de moi, dans l'herbe. — IIest impossible que tu ne (voir) pas, sur la
colline voisine, le village de Domremy, patrie de Jeanne d'Arc. — Une voix du ciel lui
dit un jour: il faut que tu (partir), Jeanne; il faut que tu (venir) au secours du roi; il faut
que tu le (voir) en personne, et que tu (recevoir) de lui une armée pour que tu (pouvoir)
défendre la France et pour que tu (battre) l'ennemi. — (б) Выполните то же задание,
заменяя "tu" на "vous".
VII)Поставьте второй глагол каждого предложения в Subjonctif présent
passif (с "que"):