Но запомни: это правило относится только к числительным в именительном и в винительном падежах, а в других падежах может быть и два Ь, например, в творительном (пятЬюдесятЬю, шестЬюдесятЬю) или вообще не быть ни одного ёё, например, в родительном, дательном и предложном падежах (пятнадцати, шестнадцати, пятидесяти, шестидесяти).
6. «День рождения числа «5»
Решило число пять отпраздновать свой день рождения: написало приглашения и разослало всем своим родственникам. В назначенный день к нему пришли Пятиклассник, число 50, старичок-500, Пятак, Пятница, Пентаграмма (пятиугольник). И только все уселись за стол, как в дверь снова позвонили.
– Кто бы это мог быть? – удивилось число 5 и открыло дверь.
На пороге стояли Пятка, Опята, Пятно.
– А вы кто? К кому?
– Мы – твои родственники!
– Как это? – недоуменно спросило число 5.
– Очень просто, ведь в наших именах есть корень –пят -, как и у тебя, – ответили «родственники».
– Знаете, что, – сказало число 5, – проходите за стол, а там разберемся.
День рождения удался, было всем весело, а когда гости разошлись и остались только «родственники» (пятно, опята, пятка), число 5 сказало:
– Мне жаль вас огорчать, но вы не являетесь моими родственниками, хотя и имеете такой же корень, как и у меня. Дело в том, что моё имя, скорее всего, произошло от слова «пядь», что означает расстояние от вытянутого мизинца до большого пальца руки. Но со временем «д» на конце слова оглушилось, вот и получилось «пять». И моими родственниками являются только те, в чьих корнях есть значение числа пять.
Огорчились гости, но…ничего уж тут не попишешь.
7. – Так, друзья мои, попрошу вас подойти поближе к микрофону.
– Николай Иванович, нам обеим подойти?
– Да, да, конечно, подойдите обе.
– Почему обе? Мы, что, девчонки что ли?
– Нет, вы не девочки, но вы сами сказали обеим, значит вы женского рода.
– Почему вдруг женского?
– Потому что в мужском роде надо говорить обоим. Вот что получается, когда люди не знают простого правила грамматики. Ясно?
– Ясно!
– Обоим ясно?
– Обоим!
– Тогда попрошу вас обоих ответить мне ещё на один вопрос. Как вы скажете, что этой и на той стене наклеены обои?
– очень просто: на обоих стенах наклеены обои.
– Вот и неверно.
– Конечно, неверно. Надо сказать: на обеих стенах наклеены обеи.
– Какие такие обеи?
– Какие? С цветочками.
– А где вы видели такие обеи, в обейном магазине?
– Ой, я оговорился, не обеи, а обои, конечно, обои. Обои стены оклеены обоями.
– Друзья мои, стены женского рода и про них надо говорить обе. Про них даже есть правило: «Числительное женского рода в косвенном падеже имеет перед окончанием букву «е». Поэтому мы говорим: обе, обеих; на обеих стенах наклеены обои.
– А, теперь всё ясно: если мужского рода, то везде О (оба, обоих), а если женского рода, то везде Е.
– прекрасно, выделаете успехи. Теперь остается выяснить, как быть, если одно существительное мужского, а другое – женского рода? Вот как сказать, если им нравится одно варенье?
– Дедушке и бабушке обоим, нет… Дедушке и бабушке обеим…
– Ну, ладно, я вам помогу. По правилу: если одно существительное мужского, а другое женского рода, то про них говорят оба и склоняют в мужском роде.
– Что, выходит, что дедушка главнее бабушки?
– А бабушка не обидится?
– Думаю, что нет, ведь нельзя обижаться на грамматические правила, их надо запомнить.
1. Как обойтись бы без числа
Наука точная могла?
Расчет во всяком деле нужен.
Ты и с числительным будь дружен. (П.Чесноков)
2. Я каждый день и каждый час
Сказать готово, сколько вас,
И я могу, имей в виду,
Сказать, который ты в ряду. (П.Чесноков)
3. Порядок и количество.
Всегда, везде, во всём;
Без номера
Не встретите
На улице вы дом.
Понятно всем, что без меня
Никто б не мог считать,
И пальму первенства, друзья,
Вы мне должны отдать. (П.Чесноков)
4. Цифра просится в тетрадь,
Её легче написать.
И короче, и занятней,
И для всякого понятней.
Цифра – важная, как туз,
Но случился с ней конфуз:
В разговоре длительном
Польза лишь в числительном.
Цифры в разговоре с вами
Выражаем лишь словами.
Слава всем числительным,
Самым удивительным! ( Т. Роговенко)
1. По дороге вдоль кустов
Шло 11 хвостов.
Сосчитать я также смог,
Что шагало 30 ног.
Это вместе шли куда-то
Петухи и поросята.
И вопрос мой к вам таков:
Сколько было петухов? (Л.Гончарова)
2. Я – цифра меньше 10,
Меня легко тебе найти,
Но если букве «Я» прикажешь
Рядом встать, – Я – всё!
Отец и дедушка, и ты, и мать. (Семь – я)
3. Числительный плюс гласный –
Ансамбль в музыке прекрасной. (три – о)
4. Первая цифра стоит в середине,
Буква с начала и буква с конца.
А в целом – леса, города и равнины,
К целому полны любовью сердца. (Р-один-а)
5. Число – часть первая шарады,
Вторая часть – одна и нот,
А к ним прибавить букву надо,
Ответ любой из вас найдет:
Он – мастер, может сделать вам
Буфет, скамейку, шкаф, диван. (100-ля-р)
6. Прочтите выразительно «стихотворение»
714, 15,3 247,
16, 318, 140, 327.
3,28, 220, 126, 145,
615, 18, 2225.
713, 116, 512, 43,
2000000, 320, 17, 333.
1. 5 чуланов – дверь одна. Перчатка.
2. 1000 братьев одним поясом перепоясаны. Сноп.
3. Надела 70 рубашек, вышла на улицу. – и спина голая. Оперение курицы (3,4,5)
4. Ходит Машка, на ней 40 рубашек. Оперение курицы (3,4,5)
5. Бежит Наташка в 70-ти рубашках,
Ветер дунет – и тело голо. Оперение курицы (3,4,5)
6. Шел я мимо, видел диво:
Висит котел в 90 ведер. Луна
7. Кто такие три кривые? Пека, дорога, изгородь.
8. Каркнул ворон на 100 городов, на 1000 озер. Гром.
9.Стоит дом в 12 окон,
В каждом окне по 4 девицы,
У каждой девицы по 7 веретен,
У каждого веретена разное имя. Год, месяцы, недели, дни
10. 12 орлов, 52 галки, 365 скворцов одно яйцо снесли. Год, недели, дни.
11. У меня родилось п12 сыновей,
У каждого из них по 30-ти сыновей красных,
По 30-ти дочерей черных. Год, месяцы, дни и ночи.
12.Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете.
13. Две ноги на трех ногах,
А четвертая в зубах.
Вдруг четыре прибежали
И с одною убежали.
Подскочили две ноги, ухватили три ноги,
Закричали на весь дом –
Да тремя по четырем!
Но четыре завизжали
И с одною убежали.
(« 2 ноги» – мальчик, «3 ноги» – табуретка, «4 ноги» – собака, «1 нога» – курица)