ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра русского языка
Курсовая работа
Сказуемое и способы его выражения (на материале рассказа И.С. Тургенева «Песнь торжествующей любви»)
Студентки I курса
филологического факультета
Научный руководитель
кандидат филологических наук
доцент Ефимова Т.Г.
Орел – 2005
Содержание
Введение
Глава 1. Характеристика сказуемого в трудах отечественных лингвистов
1.1 Проблема главных членов предложения
1.2 Сказуемое. Понятие о сказуемом
1.3 Типы сказуемого
1.4 Простое глагольное сказуемое
1.5 Составное глагольное сказуемое
1.6 Составное именное сказуемое
1.6.1 Виды связок в составном именном сказуемом
1.6.2 Именная часть составного сказуемого
Глава 2. Сказуемое и способы его выражения в рассказе И.С. Тургенева «Песнь торжествующей любви»
2.1 Простое глагольное сказуемое
2.2 Составное глагольное сказуемое
2.3 Составное именное сказуемое
Вывод
Список использованной литературы и языковых источников
Приложение
Введение
Одной из интересных проблем в синтаксисе русского языка является употребление сказуемого в художественной прозе. В связи с этим цель нашей работы заключается в рассмотрении сказуемого как главного члена предложения, выявлении типов сказуемого и способов его выражения.
Главным объектом исследования выступает рассказ Ивана Сергеевича Тургенева «Песнь торжествующей любви».
Для исследования выбраны следующие задачи:
- выявление типов сказуемого в рассказе И.С. Тургенева «Песнь торжествующей любви»;
- установление частоты употребления типов сказуемого;
- характеристика способов выражения сказуемого в произведении И.С. Тургенева «Песнь торжествующей любви».
В нашей работе использовались следующие методы исследования:
- метод сплошной выборки использовался при сборе фактического материала;
- метод лингвистического наблюдения;
- описательный метод;
- количественно-статистический метод.
Материалы курсовой работы могут быть использованы в школе на уроках русского языка при изучении темы «Сказуемое».
Курсовая работа состоит из двух глав, списка использованной литературы, списка языковых источников и приложения.
Глава 1. Характеристика сказуемого в трудах отечественных лингвистов
1.1 Проблема главных членов предложения
Понятие о главных членах предложения у исследователей русского языка, придерживающихся разных лингвистических направлений, связано с понятием о предложении.
Один из крупных российских лингвистов - А. А. Потебня отмечал, что на современном этапе развития русского языка «для нас предложение немыслимо без подлежащего и сказуемого... Двусоставным называется предложение, имеющее два грамматических состава: состав подлежащего и состав сказуемого. [7, 38].
Состав подлежащего - это подлежащее с относящимися к нему словами или без них; состав сказуемого - это сказуемое с относящимися к нему словами или без них.
В предложении Первая послевоенная весна была на Верхнем Дону на редкость дружная и напористая (Шол.) состав подлежащего - первая послевоенная весна, состав сказуемого - была на Верхнем Дону на редкость дружная и напористая.
В предложении Этот случай сильно врезался в память моей матери (Сол.) состав подлежащего - этот случай; состав сказуемого - сильно врезался в память моей матери.
Подлежащее и сказуемое называются главными членами предложения, так как они образуют его конструктивный, формальный и смысловой центр. [2,78].
Подлежащее и сказуемое являются организующими центрами двусоставного предложения. Это его предикативное ядро. Между подлежащим и сказуемым возникают предикативные отношения.
Относясь друг к другу, как определяемое и определяющее, подлежащее и сказуемое оказываются взаимно связанными и формально. Эта взаимная связь легко обнаруживается при определении обоих членов предложения в отдельности: подлежащее определяется через его отношение к сказуемому, сказуемое - через его отношение к подлежащему; подлежащее - это главный член двусоставного предложения, определяемый сказуемым, а сказуемое - это главный член двусоставного предложения, определяющий подлежащее. С точки зрения грамматической, главные члены предложения оказываются связанными взаимонаправленно, и их характерные признаки устанавливаются на основе позиционной противопоставленности друг другу. Наряду с этим существуют и другие решения вопроса о связи сказуемого и подлежащего, исходящие из общего признания обязательности иерархии в их взаимоотношениях. Так, признание господствующего положения подлежащего неизбежно приводит к выводу о грамматической подчиненности сказуемого. Такое мнение не лишено основания, так как действительно между подлежащим и сказуемым возникает связь, внешне очень напоминающая согласование. Например: Послышался хруст снега около дома (А. Н. Т.); Даже в замерзшем окошке чуть-чуть задребезжало стеклышко (А. Н. Т.); Сначала в семействе чувствовалась неловкость в обращении с князем Андреем (Л. Т.); В песчаных степях аравийской земли три гордые пальмы высоко росли (Л.). Сказуемые послышался, задребезжало, чувствовалась, росли, выраженные глаголами в форме прошедшего времени, грамматически соответствуют подлежащим хруст, стеклышко, неловкость, три, пальмы, выраженных существительными мужского, среднего, женского рода и сочетанием количественного числительного с родительным падежом имени существительного, так как имеют тот же род и число (послышался хруст, задребезжало стеклышко, чувствовалась неловкость) или только число (три пальмы росли).
Однако это «согласование» особого типа, и свойственно оно далеко не всем главным членам. Так, формальное соответствие сказуемого подлежащему легко разрушается: Много огней и раньше и после манили не одного меня своею близостью (Кор.) - сказуемое имеет форму множественного числа при подлежащем в форме единственного числа. В предложении Мне кажется, что выскажись мы - и все пойдет по-старому (Ч.) между подлежащим и сказуемым Выскажись мы нет согласования в числе. Такие примеры явно подрывают идею господства подлежащего и грамматической подчиненности сказуемого. Это лишний раз свидетельствует о своеобразии синтаксической связи между главными членами предложения, носителями предикативных отношений. Такая связь основывается на соотносительности связывающихся компонентов друг с другом, их взаимной обусловленности. Причем при сохранении своего общего характера взаимонаправленности такая связь может варьироваться в зависимости от формальных особенностей подлежащего и сказуемого и осуществляться в виде координации, полной или частичной, тяготения, соположения. Грамматическую координацию называют иногда формальным уподоблением, и в связи с этим делят двусоставные предложения на две большие группы: с формально уподобленными и формально не уподобленными главными членами: 1) Осень поздняя; Ученик, рисует; Чай готов; Повреждения устранены; 2) Отец без пальто; Курить вредно; Он мне сродни. [5, 65]
Н.С. Валгина считает, что подлежащее, являясь членом предложения, определяемым сказуемым, может быть выражено словом, имеющим разное лексическое значение при грамматическом значении предметности: Оно может обозначать лицо, предмет, одушевленный или неодушевленный, явление, отвлеченное понятие и т. д.: Возвращаясь домой, Левин расспросил все подробности о болезни Кити и планах Щербацких (Л. Т.); Птицы все громче и хлопотливее щебетали в чаще (Л. Т.); Солнце спускалось за крупный лес (Л. Т.); Дождь, однако же, казалось, зарядил надолго (Т.); Приятные думы, пестро одетые воспоминания ведут в памяти тихий хоровод (М. Г.).
Сказуемое, выступая в качестве определяющего по отношению к подлежащему, может обозначать действие - Отряд подошел к реке (Л. Т.); состояние - Она стала его женой; он был счастлив (Т.); свойство - Неровные стекла окон отливают цветами радуги (Т.); качество - Дорожные размышления мои были не очень приятны (П.); количество - Значит, девятью сорок - триста шестьдесят, так? (Писем.); принадлежность - Вьётся.улица - змея. Дома вдоль змеи. Улица - моя, дома - мои (В. М.); родовое понятие – Солотча - извилистая неглубокая река (Пауст.) и др.[2, 78-80].
Исследователи придерживаются нескольких направлений в исследовании предложения: логико-грамматического, формально-грамматического и др.
Ученые, являющиеся приверженцами логико-грамматического направления (Ф.И. Буслаев, А.Х. Востоков и другие) рассматривают предложение как логическое суждение, при этом члены предложения становятся членами суждения. В логическом суждении есть то, о чем и что утверждается или отрицается. Первое, с точки зрения логики, - субъект, второе – предикат. На этом основываются понятия о подлежащем и сказуемом.
Ф. И. Буслаев отождествляет подлежащее и сказуемое с субъектом и предикатом логического суждения. Он видит разницу между этими логическими и грамматическими категориями в том, что в «логическом отношении второстепенные члены предложения не отделяются от главных и вместе с ними составляют логическое подлежащее или логическое сказуемое». [1, 52].
А. X. Востоков считает, что: «Подлежащее - есть имя предмета, о котором говорится. Сказуемое есть глагол, или все то, что о предмете говорится». [4, 48]
Подобных суждений придерживается и Ф. И. Буслаева: «Предмет, о котором мы судим, - пишет Ф. И. Буслаев, - называется подлежащим (subjekt – субъект). То, что мы думаем или судим о предмете (о подлежащем), именуется сказуемым (ргаеdicat - предикатив)».[1, 52].
По мнению Ф. И. Буслаева - «основной член предложения есть сказуемое», которое выражается глаголом, а «подлежащим бывает преимущественно существительное» в именительном падеже. Это суждение несколько противоречит логике, так как для логики безразлично словесное выражение субъекта и предиката. [1, 54]