сад, вишенька, жайворонок, зерно, холодно, ліс, листопад, переліт, зранку, зовсім, доверху, чисто, здогад, личко, лицар, жердка, щітка, шланг,віз, горб, радощі, цукор
3. Чергування голосних
4. Фонетика. Загальна характеристика.
1. Перекласти українською мовою:
лопнуть со смеху, терпение лопнуло, лопнул стакан, лопнула струна, лопаются почки; принять меры, принять во внимание, принять закон, принять вид, принять к сердцу, принять к сведению
2. Поясніть вислів:
Свій хліб найситніший
3. Вживання м’якого знака
4. Яка різниця між словотвірним розбором та розбором слів за будовою? Приклади
1. Напишіть твір, використавши дане висловлювання як початок:
З хлібом у нас зустрічають гостей,
хліб на весіллях цвіте в короваї.
І кращих немає на світі вістей,
ніж - хліб уродився у рідному краї
П.Воронько
2. Доберіть синоніми до слів :
місто, вулиця, чоловік, громадянка, машина,
центр, жінка, людина, господар, директор,
інтерв’ю
3. Синоніми, антоніми, омоніми. Їх значення, приклади
4. Правила переносу
1. Складіть речення , в яких би слово ГОСПОДАР було б вжите в різних значеннях
2. Поясніть вислів :
Віддаю хліборобові шану - найстаріший-бо хліб
на землі !
М.Сингаївський
3. Чергування приголосних. Приклади.
4. Правопис слів іншомовного походження
1. Напишіть твір-мініатюру на тему:
Забудеш рідний край - тобі
твій корінь всохне.
П.Тичина
2. Слова розставте за алфавітом:
степ, стебельце, вівчар, зола,жар, вилов, відліт, вище, хороше, удруге, число, яйце, підріс, палац, питання, відступ, виступ, відплата, підрив, шарж, футляр, хром.
Ключ. З останніх букв записаних слів прочитаєте прислів’я
3. Правопис складних слів
4. Орфографія. Основні принципи українського правопису
1. Напишіть міні-твір, використовуючи слова :
сказати, мовити, промовляти, розмовляти,базікати,
говорити, вичитувати, розвадитися, воркувати
2. Поставте правильно наголос, складіть з даними словами речення :
Київщина, Одещина, Харківщина, Полтавщина,
Сумщина, Донеччина, Васильківщина, українець,
Україна, український, по-українському.
3. Фразеологія української мови
4. У ліву колонку випишіть слова з вставленою буквою И, у праву - з вставленою буквою Е :
бл..зенько, ос..литися, справ..дливий, д..ректор, гр..белька, зш..вати, дал..ч, неприм..ренний, зв..чайний, сп..нити, квіт..нь, дж..рело, кр..ниця, зн..сти, в’єтнам..ць, заст..лати, ущ..мити, зат..кти, оц..нкований, ос..ледець, ст..лити, відд..рати, дят..л.
Ключ. Підкресліть у кожному слові другу від початку букву. З цихбукв прочитаєте вислів Ю.Фучика
1. Написати твір на тему:
Людина не вічна на цій землі. А діла, які вона залишає по собі,-ото корінь життя людського, з якого згодом проросте молодебуйне пагіння
І.Цюпа
2. Складіть і запишіть по 5 речень зі словами:
замісник
заступник
3. Спрощення у групах приголосних
4. Іменник, загальна характеристика
1. Складіть і запишіть 15 речень на тему:
Київ - столиця України
2. Перекласти українською мовою:
мешать карты, мешать кашу, мешать товарищу, мешать краски, не мешай мне, мешать танцевать, мешать играть, не мешало бы выступить, не мешало бы сказать, смешать в одну кучу, мешать работать, не мешало бы поехать, не мешало бы купить, мешать кушать, мешать идти.
3. М’який знак в українській мові
4. Прикметник, загальна характеристика
1. Придумайте діалоги, вживаючи слова:
дружка, товаришки, друзяки, товариство, компанія
2. Прокоментуйте вислів :
Життя як життя. Коли й допечуть тобі до живого, а потім глянеш... твою ж таки роботу видно...Недарма виходить живеш.
О.Гончар
3. Склад слова. Наголос.
4. Числівник, загальна характеристика
1. Запишіть 20 слів з префіксами : пре-, при-, прі-, пере-,
пред-, з-, без-, роз-, через-,
перед-, між-, підж-, об-, понад-.
2. Поясніть вислів :
Люблю України коханої небо
В.Сосюра
3. Апостроф в українській мові
4. Займенник, загальна характеристика
1. Поставте правильно наголос. З виділеними словами складіть і запишіть речення.
Атом, адже, аргумент, батьківський, айва, астроном, бешкет, ампер, соломинка, статуя, байдуже, чотирнадцять, магазин, горілиць, столяр, циган, двоскладовий, жадоба, індустрія, вершник, Гамлет, подруга, відвезти.
2. Напишіть міні-твір, використовуючи синоніми, на вільну тему
3. Правила переносу слів
4. Дієслово, загальна характеристика
1. Придумайте речення, в яких подані слова були б омонімами:
пора, лист, край, бал, міна, вид, засів, забіг, клуб
2. Поясніть вислів:
Україно! Ти для мене диво!
І нехай пливе за роком рік,
Буду, мамо, горда і вродлива,
З тебе дивуватися повік
В.Симоненко
3. Орфографія. Орфоепія. Загальна характеристика.
4. Прислівник, загальна характеристика.
1.Складіть і запишіть 20 слів з префіксами: пре-,при-,прі-,пере-,пред-, з, без-,роз-,через-,перед-,між-,під-,об-,понад-.
2.Випишіть слова у три колонки: 1) ті, які не переносяться, 2) при переносі залишаємо дві букви на рядку, 3) при переносі залишаємо три букви. Якщо можливий подвійний перенос, то записуємо в обидві колонки.
Піджива, сплав, кряж, подзвін, в¢яне, ями, підземний, ущент, інструмент, розірвані, джгут, перепел, яничар, усі, юні, годжусь, надзвичайне, гайок, задзижчати, ірис, в¢юн, удвох, книголюб, іду, ярмо, уміє, перекладач, сиджу, ялина.
Ключ. З останніх букв виписаних слів прочитаєте вислів О.Гончара
3.Принципи українського правопису. Дати характеристику, навести приклади.
1.Від кожного з поданих дієслів утворіть слова з різними префіксами та суфіксами.
Пекти, кинути, класти, йти, шкрябати, м¢яти, бути, їхати, крутити, фотографувати, гнути, писати, ділити, шкодувати.
2.Як правильно перенести слова?
Нежданий, прослужити, застелити, призвати, підробити, відробити, наступати.
3.Одиниці мови. Їх види.
4.Основні норми української вимови
1.Напишіть, де треба, слова з великої букви і поясніть її вживання.
будинок учених україни, товариство української мови ім. т.г.шевченка, студентська конференція, обласний суд, новий рік, народний депутат, україна, ясинувата, донецьк, донецький обласний театр, народна палата індії
2.Запишіть українською мовою. Порівняйте правопис складних слів в обох мовах.
Видеотелефон, авиазавод, миноискатель, замдиректора, генерал-майор, ракета-носитель, кают-кампания, пол-Азии, зоотехник, горихвостка, сорокаметровка, редколлегия, пол-арбуза, киловатт-час, иван-чай, Камень-на-Оби, юго-восток, иван-да-марья, генерал армии, кинофотопленка, пчеловод, белоручка, сорвиголова.
3.Основні способи творення слів. Навести приклади.
4.Орфоепія. Транскрипція, правила транскрипції
1.Запишіть слова разом або через дефіс, поясніть їх правопис.
Пів/острів, пів/дня, пів/Америки, пів/автомат, пів/аркуш, пів/овал, пів/Азії, напів/провідник, пів/яблука, пів/ящика, пів/олівця, пів/огірка, пів/Києва, пів/Москва, пів/життя, пів/сотні, пів/озера, пів/метра, пів/апельсина, пів/року, пів/книжки.
2. Перекладіть на українську мову. Порівняйте вимову й правопис Е, О після шиплячих.
На венчиках луговых цветов покачивались смуглые дикие пчелы.
Глаза ее заискрились, и щеки запылали.
Река еще не замерзла, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах.
3.Морфологія. Дати загальну характеристику всіх частин мови.
1.Випишіть слова в дві колонки: 1) із вставленою буквою А; 2) із вставленою буквою О.
Б..рсук, л..мав, к..лач, к..зацтво, п..сол, допом..гати, окс..мит, сл..в’яни, ..таман, зл..мати, зл..млене, ..брикос, б..гатослівність, см..лоскип, скр..єні, м..роз, х..зяїн, п..гон, п..гано, г..рячі.
Ключ. З останніх букв прочитаєте прислів’я.
2. Написати твір-роздум на тему:
"Яку майбутню сім’ю я сподіваюсь мати"
1. Розкриваючи дужки, запишіть у дві колонки слова: 1) які пишуться через дефіс; 2) які пишуться разом.
Пів/ночі, пів/ескадрона, пів/Миргорода, пів/Острога, пів/пляшки, пів/оберт, пів/лимона, пів/Венери, пів/овал, пів/вікна, пів/Алушти, пів/автомат.
Ключ. З перших букв, що йдуть за частиною ПІВ-, прочитаєте народне прислів¢я. (Мова - не полова)
2. Написати твір-роздум на тему:
"Мої захоплення"
3 Від поданих нижче іменників утворіть прикметники із суфіксами -ськ(ий), -цьк(ий), -зьк(ий):
Київ, Запоріжжя, Прилуки, товариш, Донецьк,
узбек, Кременчук, Париж, Чернівці, Торез.
8. Домашнє завдання:
Підготувати проекти на тему «Географічні назви нашого краю».
Для цього об’єднайтеся в групи по 2–4 учні і підготуйте невеликі повідомлення про похідні географічні назви вашого населеного пункту, району чи області (назви сіл, міст, мікрорайонів, кутків, вулиць, рік, гір, лісів, парків, урочищ). Зверніть увагу, що йдеться лише про ті назви, які утворені певним способом словотворення, є похідними від інших слів.
Також можна підготувати відповідні фотоматеріали, карти, запросити старожилів, музейних працівників, істориків.
План підготовки повідомлення
- Обрати географічну назву (кілька назв), про яку ви готуватимете повідомлення.
- Поцікавитися у старожилів, краєзнавців, учителів, знайомих, що їм відомо про цю назву. Скористатися відповідною довідковою літературою. З’ясувати, у який час могла виникнути назва і хто її міг дати.
- Визначити, від якого слова походить назва, вказати спосіб словотворення та морфеми.
- Якщо у вас з’явилася власна гіпотеза походження назви, спробувати її довести.