Художественный язык В.Шукшина многомерен, так как раскрывает разные ракурсы авторского видения действительности. Он реализует такие структурированные в тексте категории, как художественное время и пространство, о значимости которых писали М.М.Бахтин, Ю.М.Лотман и др. Поэтому через язык и стиль шукшинских произведений можно представить образную картину жизни прошлой и нынешней России. Основанием для этого служат не только рассказы, но и повести, и романы В.Шукшина, например, " Я пришел дать вам волю".
Рассматривая прозу В.Шукшина как лингвокультурный феномен, исследователи пишут об интертекстуальности (О.Г. Левашова, С.М.Козлова и др.). Речь идет о прямом цитировании и об идейно-стилевой близости к писателям ХIХ - ХХ в.в. Напр., цитирование Егором Прокудиным есенинских стихов в "Калине красной" или использование литературных образов и приемов М.Салтыкова-Щедрина и А.Чехова в повести-сказке "До третьих петухов". В частности, от стиля последнего идет шукшинская ориентация на ключевое слово в описании внутреннего мира персонажа. ( "Его и звали-то: Алешей Бесконвойным: за редкую в наши дни безответственность, неуправляемость"). Некоторые исследователи даже сближают его с постмодернистами. Однако, признавая справедливость наблюдения С.М.Козловой, что расширение интертекстуального пространства, многослойная структура текста, игра с точками зрения, фрагментарность стали чертами стиля зрелого В.Шукшина, следует подчеркнуть эклектичность этих тенденций, не разрушающих самобытную целостность шукшинского текста. Писатель от исторически-бытовой детализации может переходить к условности, философской символизации ("Солнце, старик и девушка" и др.)
Поскольку шукшиноведение на современном этапе приобрело энциклопедический характер, постольку возникает возможность сказать и о более общих проблемах, нуждающихся в дальнейшем изучении. К ним можно отнести такие, как "В.Шукшин и русский язык", "В.Шукшин и язык современной художественной литературы", "В.Шукшин и развитие русской культуры в конце ХХ - в начале ХХI в.в.".
Творчество В.Шукшина не только обогатило изобразительные средства русской литературы, пополнило галерею реалистических образов национальных характеров ("чудики" и др.), но и стало ярким выражением высокой духовности. Шукшинское культурное наследие является благодатной почвой для новых научных исследований.
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Апухтина В.А. Проза Шукшина; «Высшая школа» М. 1986г.
2. Бабкин А.М. Русская фразеология, ее развитие и источники. – С.-П., 2007г.
3. Божович Л.И. Избранные психологические труды. – М.,1999 г.
4. Борщев М.Л. Русская литература XX века \ Хрестоматия для 11класса. 2 часть. - М.,2008г.
5. Бронникова Н.Г. Тавтологические и рифмованные фразеологизмы в детской речи. – М.,1996.
6. Вайсгербер Й.Л. Родной язык и философия духа. – М.,2007 г.
7. Виноградов В.В. Основные типы лексических значений слова//Вопросы языкознания. – М.,1953.
8. Виноградов В.В. Основные понятия русской фразеологии как лингвистической дисциплины//Лексикология и лексикография. – М.,1977.
9. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М., 1999.
10. Гавриш Н.В. Формирование образности реи старших дошкольников в процессе обучения родному языку: Диссертация …канд. пед. Наук. – М., 1991.
11. Гвоздарев Ю.А. Функции фразеологических единиц в русской речи.//Фразеологическая номинация. – Р-н-Д., 1989.
12. Глухов М. Фразеологическое значение в сопоставлении с лексическим.//Фразеологическая номинация. – Р-н-Д.,1989.
13. Горн В.Ф. Василий Шукшин. Штрихи к портрету; «Слово» М. 1993г.
14. Дедков И. В Последние штрихи; «Современник» М. 1989г.
15. Дорофеева М.Г., Коновалова Л.И., Федоров С В., Шолпо И.Л. Изучение творчества В. М. Шукшина в школе. – М., 2008 г.
16. Емельянов Л.П. «Василий Шукшин. Очерки творчества»; «Художественная литература» С.-П. 2007 г.
17. Залевская А.А. Слово в лексиконе человека. – Воронеж, 1990.
18. Карпова В.А. Талантливая жизнь. - М., 2006 г.
19. Конин В.И. Развитие словаря./Автореферат. – Киев, 1969.
20. Коробов В.П. Василий Шукшин. Творчество. Личность; «Советская литература» М. 1977г.
21. Коровкин М.М. О дифференциации развития значения понятий в онтогенезе. - М., 1997.
22. Короткова Э.П. Беседы о книге в подготовительной к школе группе//Д/В. - М., 1974, №10.
23. Кругликова Л.Е. Структура лексического значения. - М., 1988.
24. Курзинер.Е.С. Речевые этапы онтогенеза. - М., 1996.
25. Леонтьев А.А. Язык, речь, Речевая деятельность. - М., 1969.
26. Лурия А.Р. Язык и сознание. - Р-н-Д., 1998.
27. Мокиенко Энциклопедии “Русский язык” - М., 1989 г.
28. Мокиненко В.М. Загадки русской фразеологии. - М., 1990.
29. Пашкова А.В. Значение фразеологизма и контекст. - 1994.
30. Савченко А.Н, Образно-эмоциональная функция речи и поэтическая речь. - Р-н-Д., 2007.
31. Телия В.Н. Русская фразеология: семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. - М., 2007.
32. Тихеева Е.И. Развитие речи. – М.,1984.
33. Тихонов А.Н., Ковалева Н.А. учебный фразеологический словарь русского языка. – М., 2007.
34. Тихонов А.Н., Ковалева Н.А. Учебный фразеологический словарь русского языка. – М. 2008 г.
35. Толченова И. А Слово о Шукшине; «Современник» М. 2007 г.
36. Ушинский К.Д. Родное слово. – М., 2006.
37. Федоров А.И. Семантическая основа образных средств языка. - М., 1986.
38. Фразеологический словарь русского языка./Под ред. А.И. Молоткова. - М.,2007.
39. Холод А.М. Овладение семантикой нового слова в онтогенезе. - М., 1996.
40. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. - М., 1990.
41. Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. Сост. М.М. Алексеева, В.И.Яшина. - М., 2006.
42. Цейтлин С.Н. Язык и ребенок: лингвистика детской речи. - М., 2006.
43. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык. - М., 2007.
44. Шахнарович А.М. Детская речь в зеркале психолингвистики. – М., 1999.
45. Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. – М., 1993.
46. Шукшин В.М. Нравственность есть Правда. – М., 1979.
47. Шукшин В.М. Собрание сочинений: в 3 т. – М., 1985.
48. Ягубова М.А. Проблема идентификации оценочной лексики в разговорной речи. // Активные процессы в языки и речи. – Саратов, 1991.
49. Язык и стиль прозы В.М. Шукшина. – Межвуз. сб. ст. – Барнаул, 1991.
50. Янценецкая М.Н. Семантические вопросы теории словообразования. – Томск, 1979.