1.liveinternet.ru,
2. blogs@mail.ru,
3. ЖЖ,
4. loveplanet.ru
Заключение
На мой взгляд, в долгосрочной перспективе уже наметились общие очертания постепенной, плавной интеграции блогосферы с социальными сетям с созданием качественно иного продукта. Будет происходить перенос центра Интернет журналистики, на рельсы этих качественно иных форм мульти-площадок (синтез всех текущих форм коммуникации в сети).
При анализе результатов исследования отчётливо вырисовывается двойственный характер особенностей использования социальных сетей и блогов студенческой молодёжью, как инструментов массовой коммуникации. С одной стороны всевозрастающие потребности активной аудитории Интернета - студенческой молодёжи в освоении и использовании соц., сетей и блогосферы, как коммуникативных площадок, в удовлетворении своих психологических потребностей, с другой стороны влияние на личность интегральных технологий, которые предлагает уже сегодня пользователю архитектура Веб 2.0.
Процесс построения Веб 3.0 (а может и Веб4.0 или Веб5.0…)мне представляется,- в каждодневной интеграции отдельно взятой личности в сеть, с созданием собственного виртуального микромира, где бы личность могла бы удовлетворять тем или иным образом свои психологические потребности. Влияние на личность будет носить более фундаментальный, углубленный характер. Все предпосылки данного явления видны из анализа исследования молодёжной аудитории уже сейчас.
На эти коммуникативные площадки постепенно приходят крупные СМИ, и государственные структуры. Цель СМИ стать интегратором в будущем, новейших мультимодальных, коммуникационных, информационных площадок. Цель государства – поставить данные коммуникативные площадки в правовую базу - лицензирования и контроля т.к уже сейчас социальные сети и блогосфера способны в режиме онлайн воздействовать на массовое сознание людей - формировать позицию, объединять, группировать их для всевозможных по форме собраний в реальной жизни.
От того, кто и как будет использовать этот инструментарий будет зависеть будущее…
Приложение №1
Уважаемый СТУДЕНТ ИНСТИТУТА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ и СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ!
Спасибо Вам за то, что ВЫ принимаете участие в данном исследовании. Прошу отвечать на вопросы, не спеша, вдумчиво. Если в процессе работы Вы измените своё мнение, то можете исправить свои ответы. Конечный результат должен отражать Вашу истинную, искреннюю позицию.
| ВАШИ ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ: | ||
| Ваш возраст | ||
| Курс, группа | ||
| Пол | ||
| Среднее количество времени, проводимое в Интернете(в сутки) | ||
| Ваш стаж работы в Интернете | Менее 3 месяцев | |
| От 3-х мес. до 1 года. | ||
| От 1-го г. до 3-х лет | ||
| Более 3-х лет | ||
1.БЛОГОСФЕРА.
1. Какие блоги вы посещаете? (укажите конкретные названия)
2. Является ли для вас блог источником информации?
| Да | Нет |
3. Обогащает ли чтение блогов Ваш кругозор?
| Да | Нет |
4. Доверяете ли Вы информации приведённой в блогах?
| Да | Нет |
5. Для Вас блогосфера - средство массовой информации?
| Да | Нет |
6. Какую тематику блогов Вы предпочитаете? (проранжировать в порядке значимости для Вас)
| -Общество | -Юмор |
| -Развлечения | -Дом, бытовые |
| -Деловые | -Творчество |
| -Технологии | -новости страны, города и.т.д. |
| -Для взрослых | -другое |
7. Есть, ли у Вас свой блог, если да то на какой платформе?
| Liveinternet.ru | LiveJornal.com | blogs.mail.ru | LovePlanet.ru | Другое |
Для Вас ведение сетевого дневника?
9. Вам интересно читать блоги других людей?
| Да | Нет |
10. Возникало ли у Вас желание, читая чей-либо блог написать комментарий, отзыв к нему?
| Да | Нет |
11. Возникало ли у Вас желание вступать в полемику с автором блога?
| Да | Нет |
12. Готовы ли Вы нести юридическую ответственность за записи в своём блоге и отзывы к иным блогам?
| Да | Нет |
13. Готовы ли Вы отстаивать свою позицию, приведённую в блоге, в реальной жизни?
| Да | Нет |
14. Читая блоги находите ли Вы интересное для себя в области?
(проранжировать в порядке значимости для Вас)
| Профессионального развития | Личностного развития |
| Учебной деятельности |
15. Были ли случаи когда по обращению в блоге Вы посещали те или иные мероприятия или участвовали во flashmob?
| Да | Нет |
2.СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
1. Имеется ли у Вас аккаунт в социальных сетях, если да то в каких: (нужное подчеркнуть)
Odnoklassniki.ru, Vkontakte.ru, Moikrug.ru, Mirtesen.ru, JustSay.ru, Privet.ru, Limpa.ru, Ruspace.ru, другое.
2. Сколько у Вас друзей в социальной сети? [ ] (указать примерное количество)
| 3. Кого Вы приглашаете в друзья? (нужное подчеркнуть) | |||
| Друзей и знакомых | Коллег по работе | ||
| Одноклассников, одногруппников. | Всех кто оставляет заявки | ||
| Всех подряд | |||
3. На аватаре аккаунта социальной сети у Вас собственная фотография?
| Да | Нет |
4. Анкетная информация, заполненная Вами в социальной сети - правдива?
| Да | Нет |
5. Является ли для Вас социальная сеть - источником информации?
| Да | Нет |
6. Готовы ли Вы после обращения значимого для Вас лица участвовать в мероприятиях в оффлайн или во flashmob?
| Да | Нет |
7. Загружали ли Вы в социальную сеть какой-либо контент: аудио, видео, тексты, фотографии и т.д?
| Да | Нет |
8. Согласны ли Вы с мнением, что социальные сети вызывают привыкание и определённую психическую зависимость?
| Да | Нет |
9. Если Вы несколько дней не посещаете и не общаетесь в социальной сети, не возникает ли у Вас бессознательное желание и интерес зайти в социальную сеть?
| Да | Нет |
10. Для Вас общение в социальной сети это - ?(проранжировать в порядке значимости для Вас)
| коммуникативная функция | самопрезентация |
| развлечения | сплочения и удержания социальных связей |
| психотерапевтическая функция | саморазвития или рефлексии |
11. Готовы ли Вы нести юридическую ответственность за записи на своей странице в социальной сети?
| Да | Нет |
12. Готовы ли Вы отстаивать свою позицию, утверждаемую в общении в социальных сетях в социальных сетях, в реальной жизни?
| Да | Нет |
13. В качестве достоинств общения в социальной сети, какие для Вас важны?
(проранжировать в порядке значимости для Вас)
| Отсутствие визуального контакта |
| Возможность общаться с несколькими людьми одновременно |
| Разговоры на откровенные темы |
| Возможность говорить все, что угодно |
| Простота общения |
Приложение №2
Тест на Интернет-зависимость
1.Как часто Вы замечаете, что находитесь в Интернете дольше запланированного времени?
| Редко | Иногда | Часто | Очень часто | Всегда | Это ко мне не относится |
2.Как часто Вы откладываете свои домашние дела из-за необходимости находиться в Интернете?
| Редко | Иногда | Часто | Очень часто | Всегда | Это ко мне не относится |
3.Как часто Вы предпочитаете общение в Интернете (в том числе любовное) общению со своим сексуальным партнером?
| Редко | Иногда | Часто | Очень часто | Всегда | Это ко мне не относится |
4.Часто ли Вы ощущаете недовольство и обеспокоенность со стороны окружающих относительно Вашей виртуальной жизни?
| Редко | Иногда | Часто | Очень часто | Всегда | Это ко мне не относится |
5. Часто ли Вы не успеваете подготовиться к экзаменам, выполнить школьное домашнее задание или взятую на дом работу из-за того, что Вы потратили время, находясь в Интернете?
| Редко | Иногда | Часто | Очень часто | Всегда | Это ко мне не относится |
6.Часто ли Вы принимаете свою электронную почту, прежде чем выполнить другое неотложное дело?
| Редко | Иногда | Часто | Очень часто | Всегда | Это ко мне не относится |
7.Часто ли Ваши производительность труда или успехи в учебе снижаются из-за нахождения в Интернете?