17.Корыхалова Н. Неоавангард и массовое музыкальное воспитание в странах Западной Европы// Кризис буржуазной культуры и музыка. – Л.: Музыка, 1983. Вып.5. – С. 52 – 77.
18. Крупницкий С.В. Социальная экстенсиология. Таганрог. 1999. - 124 с.
19. Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников. М.: Просвещение, 1985. - 176 с.
20.Ломов Б.Ф. Научно-технический прогресс и средства умственного развития человека// Психологический журнал. 1985, № 6. – С. 8-28.
21.Максимов В.Н. Анализ ситуации художественного восприятия// Восприятие музыки. – М.: Музыка, 1980. – С. 54-90.
22. Массовая коммуникация в формировании современного социокультурного пространства// СОЦИС, 2000, № 7. - С. 73-82.
23.Матонис В.П. О принципах музыкально-эстетического воспитания школьной молодежи (в связи с некоторыми социально-психологическими особенностями этой группы) //Музыка в социалистическом обществе. – Л.: Музыка, 1977. Вып.3. – С. 40-53.
24.Медушевский В.В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки. М.: Музыка, 1976. – 253 с.
25.Методы педагогических исследований/ Под ред. А.И. Пискунова, Г.В. Воробьева. М.: Педагогика, 1979. - 256 с.
26.Мижериков В.А. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений. Ростов-н/Д: Феникс, 1998. 544 с.
27.Михайлычев Е.А. Терминология педагогической диагностики: Система и словарь. – Ростов н/Д.: Изд-во Ростовского ПИК и ПРО, 1997. – 86 с.
28.Мясищев В.Н. О связи проблем психологии отношений и психологии установки// Понятия установки и отношения в медицинской психологии/ Под ред. И.Т. Бжалава. Тбилиси: Мецниереба, 1970. – С. 9-15.
29.Назайкинский Е.В. Звуковой мир музыки. М.: Музыка, 1988. – 254 с.
30. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. М.: Музыка, 1972. – 383 с.
31.Неменский Б.М. Искусство и отношение к миру// Методологическая подготовка учителя музыки.– М.: МИРОС, 1993. – С.15–19.
32.Образование в поисках человеческих смыслов/ Под ред. чл.-кор. РАО Бондаревской Е.В. – Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1995. – 216 с.
33. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М.: Изд-во МГУ, 1988. – 208 с.
34. Пиранкова О.Ф. “Живые новости”, или о времени и пространстве в телевизионном эфире// СОЦИС, 2000, № 8. - С. 65-74.
35.Рабочая книга социолога/ Под ред. проф. Осипова Г.В. М.: Наука, 1986. - 511 с.
36.Ражников В.Г. Три основные принципа новой педагогики в музыкальном обучении// Вопросы психологии. 1988. №1. – С. 33 – 41.
37. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. II. М.: Педагогика, 1989. – 328 с.
38. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности/ Под ред. В.А. Ядова. Л.: Наука, 1979. – 264 с.
39.Сохор А. Н. Вопросы социологии и эстетики музыки. Л.: Сов. композитор, 1980. Вып. 1. – 144 с.
40. Спутник учителя музыки/ С.С. Балашева, В.В. Медушевский, Г.С. Тарасов и др.; Сост. Т.В. Чернышева. М.: Просвещение, 1993. – 240 с.
41. Столович Л.Н. Жизнь – творчество – человек: Функции художественной деятельности. М.: Политиздат, 1985. – 415 с.
42.Тарасова К.О. Онтогенез музыкальных способностей. М.: Педагогика, 1988. – 176 с.
43.Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей// Избранные труды: В 2 т. Т.I. – М.: Педагогика, 1985. – 328 с.
44.Терентьева Н.А. Художественно-творческое развитие младших школьников на уроках музыки в процессе целостного восприятия различных видов искусства. М.: Изд-во МПГУ “Прометей”, 1990. – 184 с.
45.Федоров А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. Ростов-н/Д: ЦВВР, 2001. - 708с.
46.Формирование личности в переходный период: От подросткового к юношескому возрасту/ Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Педагогика, 1987. – 182 с.
47.Фохт-Бабушкин Ю.У. Искусство и духовный мир человека: Особенности воздействия искусства на личность. М.: Знание, 1982. – 110 с.
48.Хоруженко К.М. Культурология. Энциклопедический словарь. Ростов-н/Д: Феникс, 1997. - 640 с.
49.Цукер А.М. И рок, и симфония... М.: Композитор, 1993. – 304 с.
50.Шарков Ф.И. Истоки и парадигмы исследований социальной коммуникации// СОЦИС, 2001, № 8. С.52-61.
9. ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание рубрики «Народные новости» «Авторадио» от 14 февраля 2002
ВЛЮБЛЕННЫЕ – ТЕ ЖЕ СУМАСШЕДШИЕ
Сегодня замечательный индивидуально-групповой праздник: День святого Валентина или - День всех влюбленных. Россияне приобщились к этому празднику в начале 90, но сегодня 62 % наших соотечественников считают этот день - поводом сказать друг другу ласковые слова, подарить цветы и шоколадки, и даже предложить руку и сердце. Многие поведут своих возлюбленных в театр, в ресторан и в ЗАГС, где подарят им валентинки, конфеты и обручальные кольца. 38% россиян признались, что собираются проигнорировать это светлое событие, потому что для них сегодня - просто четверг. В крайнем случае - рыбный день. Например, Спикер Гос. Думы Геннадий Селезнев сказал, отмечать праздник не будет, потому он уже вышел из того возраста. А 82-летний Егор Лигачев - сказал, что это ужасная традиция и поддерживать ее он не собирается.
В каждой стране отмечают 14 февраля по-своему. Например, в Англии до сих пор принято выигрывать любовь. Имена девушек пишут на бумажках. Потом по очереди тянут жребий. Та барышня, имя которой выпало юноше, на целый год становится его "Валентиной", а он её "Валентином".В Японии проводят мероприятие - "самое громкое любовное признание" - на помост взбираются юноши и девушки и по очереди кричат изо всех сил всевозможные любовные признания. Победителю вручают приз. А поскольку большинство жителей страны восходящего солнца считает этот праздник "8 марта для мужчин", то подарки получает в основном сильный пол. Французы толкуют любовь весьма расширительно и поздравляют с Днем Всех Влюбленных не только людей, но и любимых животных, например, лошадей или собак. Интересно, что они им дарят подушечки в форме сердца, набитые овсом, брелки на ошейники?
Немцы же упорно считают Валентина покровителем психически больных. Поэтому 14 февраля они не в любви признаются, а украшают специализированные лечебницы алыми лентами. А всех влюбленных автоматически причисляют к сумасшедшим. Американцы утверждают, что в этот день женщина может подойти к милому ей мужчине и вежливо попросить его жениться на ней. Если он не готов к такому решительному шагу, то должен поблагодарить за оказанную честь и подарить женщине шелковое платье.
КАК ПИШУТ ВАЛЕНТИНКИ ВЛЮБЛЕННЫЕ МАНЬЯКИ
Как известно в день святого Валентина хочется, как можно больше слышать о любви. И не только слышать, но и видеть и ощущать неравнодушное к себе отношение. Этой человеческой слабостью пользуются, хакеры и террористы. Через несколько секунд вы узнаете как они действуют и бывают ли безопасные любовные послания.
Самая первая «валентинка», написанная более пятисот лет назад, обнаружена в архивах Британской библиотеки. В послании от 1477 года Марджори Брюс пишет Джону Пэстону о том, что упрашивает родителей увеличить размеры приданого. А так же требует от возлюбленного узаконить в ближайшее время их отношения. "Если ты любишь меня, то будь готов жениться", - такой ультиматум выдвинула Марджори 525 лет назад. Вот так: любишь будь готов! Раньше бумажные валентинки заменяли все остальные подарки Изобретательность влюбленных в создании валентинок не знала предела. Самые талантливые писали валентинки в виде акростиха - это стихотворный размер, когда первые буквы каждой строфы составляют слово, в данном случае - имя возлюбленного. Были валентинки – паззл или валентинки - ребус. В начале 19 века началось серийное производство любовных открыток. Современные влюбленные все чаще поздравляют друг друга виртуальными валентинками. С ними последними надо быть аккуратными. Не так давно в виртуальном мире буйствовали вирусы «Я тебя люблю» и «Haiku». Первый сразу портил компьютер. А второй сначала давал возможность приобщиться к высокой поэзии. К зараженному письму был прикреплен генератор японских стихов хокку. Пока адресат гадал, кто его так любит, вирус рассылал себя всем знакомым влюбленного. Но несмотря на все предупреждения, треть поздравительных открыток на день Святого Валентина ежегодно оправляется именно через интернет. То есть сегодня примерно 20 миллионов человек получат электронные валентинки. Виртуальные послания это не просто текст или картинка, к ней можно приложить звуковое, видео или фотопоздравление, и даже подарки. С подарками надо быть еще аккуратнее! - предупреждают подозрительные американцы. В Солт-Лэйк-Сити ФБР ищет взрывных медвежат. Дело в том. что в одном из супермаркетов Калифорнии несколько дней назад лицо арабской национальности купило 9 плюшевых медведей и 3 баллона с пропаном. Спецслужбы тут же разослали по всей стране предупреждение о возможных медведеобразных бомбах. Во избежание всех вышеперечисленных опасностей можно воспользоваться новгородским ноу хау. Там сегодня поступили в продажу русские народные валентинки из сена и соломы. Соломенные сердца украшены веточками рябины и вербы. Вернемся к традиционным валентинкам. Англичане, как правило, отправляют их инкогнито. Сам же текст пишется справа налево, левой рукой. Девушка может оставить вместо подписи отпечатки своих губ (т.е. поцеловать валентинку с накрашенными губами). Благодаря всем этим ухищрениям отгадать имя отправителя не так-то просто. В Англии после 14 февраля у частных детективов заметно прибавляется работы: к ним обращается множество клиентов с просьбой установить личность отправителя валентинки. Услуга стоит немалых денег, но желающих это не останавливает. Специалисты советуют не портить типографское сердечко своим корявым почерком, а вырезать буквы из газет и журналов. Затем аккуратненько наклеить слова в нужном порядке на валентинку. Получится красиво и нестандартно. По-моему, так обычно поступают маньяки-шантажисты в фильмах ужасах. Вот примерное содержание валентинки, написанной ученым физиком: "Дорогая, Вы, как луч лазера пересекли мою жизнь и остались в ней устойчивой интерференционной картиной. Когда Вы проходите мимо, я чувствую себя черным телом, так как поглощаю абсолютно все длины волн, излучаемые Вами. Однако вы всегда держитесь от меня на фокусном расстоянии. Мы с Вами - как два атома в узлах кристаллической решетки. Мне хочется верить, что в результате определенной деформации, мы с вами станем хоть чуточку ближе." Кстати, сегодня Валентинки дарятся не только любимым, но и людям, с которыми вас связывают дружеские чувства. Но с другой стороны в тексте ВАЛЕНТИНКИ обязательно должны быть слова: "Я тебя люблю".... в общем, думайте сами - кому такое посылать... а то потом как честному человеку придется жениться!.