Книга обладает еще одним свойством, которым обладает документ. Это деятельностный характер, определяющий документ как результат деятельности его творцов (что касается книги – то это деятельность автора, издателя, полиграфиста и т.д.).
Специфические свойства книги, как и ее специфические свойства, обусловлены особенностями книги как видового понятия Документа IV.
С функцией распространения информации тесно связано такое свойство книги как адресованность достаточно широкому, или, точнее, неопределенному (неограниченному) предварительно кругу читателей (потребителей информации). Прежде всего это свойство отмечалось у книги в тех случаях, когда ее сравнивали с делопроизводственными текущими и архивными документами.
Г.Н. Швецова-Водка заостряет внимание на том, что в предназначении книги широкому, неопределенному предварительно кругу читателей, большое значение имеет не только установка автора, с которой создается документ, исходный для книги, но и условия создания книги (то есть деятельность КП-1) и условия распространения и использования книги (то есть деятельность КП-2). Система книгораспространения (книжной торговли) способна распространить множество экземпляров издания среди неизвестного предварительно круга лиц; библиотеки обеспечат использование одного или нескольких экземпляров издания наибольшим числом читателей [14, c. 284].
Именно указание на неопределенность получателей, которым передаются книги как источники информации, сближает понятие книги с понятием средств массовой коммуникации (но само понятие средств массовой коммуникации остается достаточно неясным). Нет точного ответа на вопрос: можно ли научную коммуникацию считать массовой? В информатике принято различать такие виды социальной информации: массовую и специальную, или массовую, специальную и личную. В том и другом случае научная информация относится к специальной, а массовая включает «публицистическую, эстетическую и обыденную» или «общественно-политическую, обыденную, научно-популярную».
Оптимальным объяснением характера читательского адреса книги как средства коммуникации Г.Н. Швецова-Водка считает, что должно быть рассмотрение книги как средства ретиального коммуникационного процесса. В коммуникационной системе сигналы могут быть направлены либо точно известным адресатам, либо к их некоторому вероятностному множественному числу. Характер этой направленности является основанием деления коммуникационных процессов на аксиальные и ретиальные. Аксиальный коммуникационный процесс предполагает передачу сообщения четко определенным (конкретное лицо, группа) получателям информации. Ретиальный коммуникационный процесс имеет место тогда, когда передача сообщения осуществляется для неопределенного количественно и неизвестного качественно множества реципиентов. Ретиальным системам коммуникации присуща анонимность адресата [14, c. 285].
Также среди специфических свойств книги следует назвать конкретно-исторический характер книги. Книга создается автором в ответ на потребность общества на том или ином историческом этапе его развития; ее появление становится возможным только в результате общественного признания ее ценности.
Во-первых, это признание ценности исходного документа, допуск его к воплощению в издание в результате оценки со стороны редакторов, рецензентов и т.п.
Во-вторых, это издательское сопровождение публикуемого произведения. Даже в том случае, когда публикуется один и тот же документ в разных исторических ситуациях, его издательское сопровождение – предисловие, комментарии – способно изменить общую направленность, идеологический характер издания.
Важное свойство книги – ее доступность. Учитывая материальную форму, доступность обеспечивают портативность и способность к перемещению (транспортабельность). Но доступность не всегда достигалась ее портативностью и транспортабельностью. Н.Г. Малыхин отметил, что «массовость обслуживания может быть достигнута разными средствами, например, установлением книги для чтения в местах массового скопления народа» [9, c. 160].
К числу важнейших свойств книги относится также ее включенность в духовное и материальное производство (через посредство читателя, потребителя информации). Распространение научного знания, система образования, развитие художественной литературы, производственная и культурно- просветительная деятельность и много других сфер жизнедеятельности общества были бы невозможны без книг.
Н.Н. Кушнаренко также придерживается позиции, что книге присущи все свойства документа, а в качестве специфических она выделяет следующие: атрибутивность – наличие неотъемлемых слагаемых, без которых книга не может существовать (информационных и материальных), функциональность – предназначенность книги для передачи информации в пространстве и во времени, структурность – тесная взаимосвязь элементов и подсистем как текстовой, информационной (предисловие, основной текст, послесловие), материальной составляющей (обложка, переплет и т.п.) [8, c. 226].
Таким образом, при сравнении свойств документа и книги было выявлено, что книга обладает всеми свойствами документа, а именно: знаковостью, семантичностью; способностью отражать умственную деятельность человека и общественное сознание в целом, а также отражать объективную реальность; дискретностью и непрерывностью; способностью сохранять как содержание, так и материальную форму книги при ее использовании; соответствием формуле коммуникационного сообщения; деятельностным характером.
Книга является видовым понятием родового понятия «документ», поэтому она обладает специфическими свойствами. Но исследователи выделяют разные специфические свойства книги в зависимости от выявленных функций книги.
Так, Н.Н. Кушнаренко отмечает свойства атрибутивности, функциональности, структурности. Но наиболее оптимальной представляется позиция Г.Н. Швецовой-Водки, рассматривающей книгу в социальном коммуникационно- информационном процессе. Она выделяет такие свойства книги, как адресованность неопределенному кругу читателей, конкретно-исторический характер, доступность с точки зрения материальной формы (способность легко перемещаться в пространстве), активное включение в духовное и материальное производство (в распространении научного знания, образования, развитие искусства и т.д.).
Заключение
Книга является одним из древнейших средств коммуникации. На протяжении долгого периода времени человек пытался дать определение этому понятию. Научные определения понятия «книга» долгое время учитывали лишь какую-либо одну или несколько сущностных характеристик книги. При рассмотрении книги с позиции коммуникационно-информационного подхода Г.Н. Швецовой-Водкой были выявлены отличительные признаки книги по сравнению с документом и дано такое ее определение: «Книга – это документ опубликованный, изданный или депонированный, представленный в общественное пользование через книжную торговлю и библиотеки, в том числе фонотеки, видеотеки и медиатеки». После анализа основных определений понятий «книга» данное определение следует признать наиболее полным на современном этапе развития книговедения.
При изучении функций книги исследователи опирались на представление о роли книги в обществе. Но подобная точка зрения выявила множество функций книги, так как исследователь опирался на свое субъективное представление о роли книги. При рассмотрении книги в социальном коммуникационно- информационном процессе и при сравнении функций книги с функциями документа были отмечены функции документа, которыми обладает и книга, а также специфические функции книги.
Свойства книги обусловлены ее функциями. Коммуникационно- информационный подход дал основания для выявления общих свойств документа и книги, а также специфических свойств книги.
Таким образом, выполнив сравнительный анализ нескольких точек зрения на поставленную проблему, можно прийти к выводу, что на современном этапе развития книговедения коммуникационно-информационный подход является наиболее перспективным при дальнейшем изучении книги.
Библиографический список
1. Баренбаум, И.Е. К вопросу о методах книговедческих дисциплин / И.Е. Баренбаум // Книга: исслед. и материалы. – 1974. – Сб. 29. – С. 26-31
2. Барсук, А.И. К определению понятия «книга» / А.И. Барсук // Издательское дело. Книговедение: научно-информационный сб. ЦБНТИ по печати. – 1970. - №6(12).
3. Беловицкая, А.А. Общее книговедение: учеб. Пособие [Электронный ресурс] / А.А. Беловицкая. – М.: Книга, 1987. – . – Режим доступа: http:// www.hi-edu.ru., свободный.
4. ГОСТ 7.60 – 2003. Издания. Основные виды. Термины и определения: Введ. 2003-05-22. М.: Изд-во стандартов, 2004. – 41 с.
5. Документоведение: учебник / Н.Н. Куняев, Д.Н. Уралов, А.Г. Фабричнов; под ред. проф. Н.Н. Куняева. – М.: Логос, 2008. – 352 с.
6. Ельников, М.П. Феномен книги (теоретико-гносеологический аспект) / М.П. Ельников // Книга: исслед. и материалы. – 1995. – Сб. 71. – С. 43-62.
7. Иоффе, А.М. Введение в книговедение / А.М. Иоффе. – М.: МГИК, 1984. – 74 с.
8. Кушнаренко, Н.Н. Документоведение: учебник для вузов. – 4-е изд., стереотип. / Н.Н. Кушнаренко. – Киев.: Знання, 2004. – 459 с. (Высшее образование XXI века)
9. Малыхин, Н.Г. Общественное значение книги / Н.Г. Малыхин // Книга: исслед. и материалы. – 1960. – Сб. 3.
10. Мигонь, К. Наука о книге / К. Мигонь. – М, 1991. – 198 с.
11. Немировский, Е.Л. Книга / Е.Л. Немировский // Библиотечная энциклопедия. – М.: Изд-во «Пашков дом», 2007. – С. 493-495
12. Отле, П. Библиотека, библиография, документация: Избранные труды пионера информатики / П. Отле. – М., 2004. – 256 с.
13. Швецова-Водка, Г.Н. Книга и документ: соотношение понятий / Г.Н. Швецова-Водка // Книга: исслед. и материалы. – М.: Терра, 1994. – Сб. 68. – С. 19-37
14. Швецова-Водка, Г.Н. Общее документоведение / Г.Н. Швецова-Водка. – Киев.: Знання, 2009. – 488 с.
15. Швецова-Водка, Г.Н. Функциональная сущность и свойства книги / Г.Н. Швецова-Водка // Книга: исслед. и материалы. – М.: Терра, 1995. – Сб. 71. – С. 69-96