§3. Характеристика участия частицы “ну” в речевых актах.
I. Разные способы формирования речевых актов.
Формирование речевых актов при помощи частицы “ну” может производиться разными способами:
1. Частица может создавать речевой акт:
1.1. Речевой акт представлен одной частицей:
а) Но он не повернулся, не ответил и плакал.
- Ну? - сказал я нетерпеливо. (Л. Андреев. Красный смех) - побудительный речевой акт;
б) Баргамот присел на корточки около Гараськи.
- Ну... - смущенно гудел он. - Может, оно не разбилось? (Л. Андреев. Баргамот и Гараська) - экспрессивный речевой акт.
1.2. Речевой акт представлен сочетанием с частицей “ну”:
а) И все глядели на Сергея Пестрикова, который суетился около своей разрушенной печки и восклицал:
- С чего бы это она, господа?
Но ему ничего не говорили. Только говорили:
- Ну и ну! (М. Зощенко. Поимка вора оригинальным способом) - экспрессивный речевой акт;
б) - Но позвольте, он же к вам приехал? Где же он остановился?
- Да у меня и остановился, черт его возьми, - сказал тоскливо Агапенов.
- Ну и...
- Да теща ко мне с сестрой приехала сегодня. (М. Булгаков. Записки покойника) - побудительный речевой акт;
в) - То есть как? Ведь письмо еще не отправлено.
- Ну и что? Значит, референты Брежнева чуточку оперативнее вас... (С. Довлатов. Компромисс) - верификативный речевой акт.
2. Частица может подключаться к созданию речевого акта, который выражается другими средствами (повелительным наклонением глагола, вопросительными словами и пр.):
2.1. В самостоятельном употреблении:
- Ладно, валяй, рассказывай, - великодушно согласился Чонкин. <...>
Теперь Запятаев заартачился, говоря, что Чонкин сбил настроение. Но все-таки, видно, уж очень хотелось ему кому-нибудь поведать свою историю. Он ждал “вышку” и боялся, что никто никогда не узнает о его героической деятельности.
- Ну, слушайте, - сказал он торжественно. - Вот в двух словах мое начало. (В. Войнович. Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина) - побудительный речевой акт.
2.2. В устойчивых сочетаниях:
а) Сестричка растерялась... Покраснела.
- Ну а как же? - спросила. (В. Шукшин. Психопат) - вопросительный речевой акт;
б) -Выучил?
- Выучил...
- А ну-ка... (И.А. Бунин. Деревня) - побудительный речевой акт.
3. Частица может не участвовать в создании речевого акта и выражении цели, а просто присутствовать в реплике, выполняя функцию поддержания контакта в самом общем виде - только в самостоятельном употреблении:
а) - Вам сколько лет? - вдруг спросил Иван Трофимыч.
- Двадцать четыре года, пять месяцев, а что?
- Ну, вот видите! А мне сорок... (И. А. Бунин. Перевал) - экспрессивный речевой акт;
б) - За что же душить? - улыбнулся Алеша.
- Ну я соврал, может быть, соглашаюсь. (Ф.М. Достоевский. Братья Карамазовы) - верификативный речевой акт;
в) Нарастало какое-то настроение. Точно все ждали чего-то... Вот, вот... Сейчас...
- Ну какое же может быть после этого сомнение? - сказал за мной голос Розанова. (Н.А. Тэффи. Распутин) - вопросительный речевой акт.
II. Дифференцирующая роль частицы “ну” в разных типах речевых актов.
Как уже было показано в таблице, частица “ну” используется во всех типах речевых актов: информативных, верификативных, вопросительных, побудительных и экспрессивных. Разнообразные значения ее в самостоятельном употреблении и в различных сочетаниях описываются в работах А.Т. Кривоносова, А.В. Знаменской, И.Н. Кручининой, А.Н. Баранова и И.М. Кобозевой, выводами которых мы и будем пользоваться. Кроме того, уже говорилось о том, что частицы, внося дополнительные оттенки значения в высказывание, участвуют в создании разнообразных частных речевых актов рамках одного общего типа. Речевые акты создаются также и при помощи других средств: лексического наполнения высказывания и интонации говорящего.
1. Частица “ну” в информативных речевых актах придает значения
а) следствия; по А.В.Знаменской - результативно-следственное значение (Знаменская, 1970, с. 243-257):
А. Она получила вот эти работы / и должна была к пятому мая выслать все //
Б. Угу //
А. Ну ипоэтому / она говорит / я должна ехать двадцать девятого / <...> (Русская разговорная речь. Тексты).
б) недовольства; по А.Н. Баранову, И.М.Кобозевой - значение вызова (Баранов, Кобозева, 1988, с. 50-62):
В. Дай мне пожалуйста банку я забыла //
А. Ага // Сейчас // (пауза) Сейчас вытру я вымыла //
В. Там вытертая-вымытая стояла //
А. Ну вымыла уже // (Русская разговорная речь. Тексты).
в) категоричности, недопущения возражений:
Заговорил майор. Он говорил медленно и бесстрастно.
- Ну вот что, милейший. Как вы только что слышали, Курт арестован. (В. Войнович. Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина).
г) несогласия:
А. Да конечно / Она нас надула // (бывшие жильцы квартиры продали неудобный карниз для штор)
В. Да ну уж / надо разориться на палки // Вон в кухне как / и горя нет // (Русская разговорная речь. Тексты).
д) колебания, затруднения; по А.Н.Баранову, И.М.Кобозевой - значение выбора (Баранов, Кобозева,1988, с. 50-62):
А. А как одеваться-то? Холодно / нет?
Б. Н-н-уне знаю // Днем было совсем не холодно // (Русская разговорная речь. Тексты).
е) поиска; по А.Н.Баранову, И.М.Кобозевой - поиска (Баранов, Кобозева, 1988, с. 50-62):
Б. А современных пианистов вы кого любите / из наших?
А. Кого / видите ну... нравится мне конечно Рихтер // (Русская разговорная речь. Тексты).
2. Частица “ну” в верификативных речевых актах придает значения
а) собственно положительной верификации; по И.Н.Кручининой - значение признания существующего положения (Кручинина, 1988, с.118-119):
- А если бы он был сейчас здесь, - спросил Чик, - он бы подарил их мне?
- Ну да, - сказала Ника. (Ф. Искандер. Ночь и день Чика).
б) собственно отрицательная верификация с участием частицы “ну” не создается;
в) “подтверждения”; по И.Н.Кручининой - значение признания существующего положения (Кручинина, 1988, с. 118-119):
- Они когда уезжают?
- Кажется, в пятницу.
- Ну, в пятницу. (Пример из : Добрушина, 1997, с. 198).
г) “опровержения”:
- Ты не знаешь души моей, Лиза, ты не знаешь, что значил для меня человек этот...
- Ну вот не знать,все знаю. (Ф.М. Достоевский. Подросток).
д) “согласия”; по И.Н.Кручининой - значение уступки-допущения (Кручинина, 1988, с. 118-119):
- ...Только я не понимаю, сколько это будет в рублях.
- Полтинник.
- Ну ладно, пусть будет полтинник. (И. Засурский. Выборы в Нижнем).
е) “несогласия”:
- Да как ты узнаешь? - удивлялся Чик. - Может, это кто-нибудь другой топает...
- Ну что ты, - говорила Ника.., - у папы совсем особый звук. (Ф. Искандер. Ночь и день Чика).
3. Частица “ну” в вопросительных речевых актах придает значения
а) недоверия:
- ...Хотел испортить кремлевские куранты, чтоб они на всю страну неправильно время показывали.
- Да ну? - председатель недоверчиво посмотрел на Лешу. (В. Войнович. Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина).
б) побуждения к ответу:
И вдруг один - безмятежно - обернулся ко мне:
- Ну как: ничего, лучше сегодня? (Евг. Замятин. Мы).
в) вынужденного вывода:
И вновь спросили - ты поляк?
И он сказал - поляк.
Ну, что ж, - сказали, - значит так?
И он ответил - так! (А. Галич. Кадеш).
г) изумления:
Б. А вы знаете что-о / в абонементах есть Миша Дихтер в этом году?
В. Ну-у?
Б. Правда // (Русская разговорная речь. Тексты).
д) безразличия:
- ...Самые изощренные подлецы приспосабливаются к ним еще до того, как эти перемены происходят.
- Ну и что? (В. Пелевин. Чапаев и Пустота).
4. Частица “ну” в побудительных речевых актах придает значения
а) побуждения к действию:
- ...Всю бумагу изгадил! Ну,слушай, я тебе прочту. (А.П. Чехов. Канитель).
б) безразличия; по А.В.Знаменской - значение недовольства, вызова при согласии (Знаменская,1970, с. 243-257); по И.Н.Кручининой - значение признания существующего положения (Кручинина, 1988, с. 118-119):
- ...Ты не читаешь газет, многое от тебя скрывают, - ты еще не все знаешь, брат...
Я счел это шуткой - как будто бы забыл я в этот момент... все то, что видел я там.
- Ну ипусть себе скрывают, а мне надо вылезать из ванной. (Л. Андреев. Красный смех).
в) подбадривания; по И.Н.Кручининой - значение примирения (Кручинина,1988, с. 118-119):
Я вздохнул. Лгать мне не хотелось, а правду сказать я стыдился.
- Ну,ничего, - продолжал Лушин, - не робейте. (И.С. Тургенев. Первая любовь).
г) согласия; по И.Н.Кручининой - значение примирения (Кручинина, 1988, с. 118-119):
Говорит она, толкаясь:
- Фу! Какая теснота! -
Говорит она старушке:
- Это детские места.
- Ну садись, - вздыхает та. (А. Барто. Любочка).
5. Частица “ну” в экспрессивных речевых актах придает значения
а) восхищения; по А.В.Знаменской - эмоционально-оценочное значение (Знаменская, 1970, с. 243-257), по И.Н.Кручининой - значение признания существующего положения (Кручинина, 1988, с. 118-119):