Формирование духовно-нравственных качеств личности младших школьников на основе православных (стр. 3 из 10)
Нагоняя страх на зверей и птах.
К вечеру притомясь,
Стал искать переправу князь
Через реку полную
Что играет волнами.
И видит он:
По реке плывет челн.
Вот и кличет князь
Перевозчика.
Подплывает челн.
А правит челном
Не молодец удалой,
Не старик седой.
Правит челном
Девица красная,
Словно зорька ясная.
Засмеялся князь удалой,
Подивился он красоте такой:
«Как-де девица тебя звать-величать?»
«Величают Ольгою и отец и мать!»
Взял он девицу в терем расписной,
Стала девица княжеской женой! Уч-ль: В высоком дворце государя была она так же умна, добра и ласкова, как прежде, в маленьком домике своих родителей.
Красавица Ольга горячо полюбила мужа, у них родился сын Святослав. Шли годы. Сильный и воинственный Игорь покорил многие народы, да как-то за данью второй раз к древлянам пошел. Обиделись древляне и убили князя. Оплакала Ольга любимого мужа, да и жестоко отомстила древлянам, потому что жила тогда по языческим обычаям. И стала княжить Ольга сама.
Вот как нам повествует житие Ольги о ее трудах. (Демонстрация изображения княгини Ольги.)
Ученик: «И управляла княгиня Ольга подвластными ей областями Русской земли не как женщина, но как сильный и разумный муж, твердо держа в своих руках власть и мужественно обороняясь от врагов. Своими людьми была любима как правительница милостивая и благочестивая. Во всех делах управления она обнаруживала дальновидность и мудрость. При этом Ольга, милосердная по душе, была щедродательна нищим, убогим и малоимущим».
Уч-ль: А в то время на Руси уже много было христиан. Из разговоров с ними Ольга поняла, что истинная вера – православная. Высокие нравственные идеалы, заповеди Божии стали близки ее сердцу. Согласно летописи в 954 году она отправилась в Царьград, где и приняла крещение с именем Елена. Патриарх, крестивший ее, сказал о ней пророческие слова: «Благословенна ты в женах русских, ибо оставила тьму и возлюбила свет. Прославлять тебя будут сыны русские до последнего рода!»
По возвращении из Византии Ольга стала воздвигать первые на Руси христианские храмы и нести христианское благочестие язычникам.
Задание: «Найди лишнее слово» (выполняют в парах)
Уч-ль: Ребята, у вас на партах лежат листочки для выполнения этого задания. Вам нужно в каждом столбике вычеркнуть лишнее слово.
Слова на карточке:
Киев Хельга строительство храмов
Москва Елена Крещение Руси
Царьград Анна просвещение язычников
Ученики объясняют свой выбор.
Уч-ль: Вы верно определили, что Крещение Руси при Ольге не было, хотя она всем сердцем этого желала и много потрудилась для этого.
Вскоре Ольга отошла от государственных дел. Остаток своей жизни княгиня проводила в подвигах благочестия, в проповеди Христовой веры. Она много путешествовала по городам и селам Руси, проповедуя Евангелие, «всюду устремляясь сокрушать идолы» языческие; любила ставить высеченные из камня кресты.
Скончалась Ольга 11 июля (24 июля по новому стилю) 969 г., и, как пишет летописец, «плакали по ней плачем великим сын её, и внуки её, и все люди».
Через 30 лет после смерти Ольги мощи её были обретены нетленными. От них произошло много чудес и исцелений. Княгиня Ольга была прославлена как святая равноапостольная (равная апостолам за особые подвиги по распространению учения Христа). 24 июля установлен День памяти святой равноапостольной княгини Ольги.
Беседа по иконе, изображенной на слайде
Уч-ль: Посмотрите на лик святой княгини Ольги.
- Что выражает ее взгляд? (глубокую веру и смирение)
- Что она держит в руках? (крест и храм)
- Что символизирует крест в правой руке, и храм - в левой?
(Крест – княгиня Ольга прославлена Церковью как святая, храм – она трудилась над распространением и утверждением христианской веры на Руси)
4. Исследовательская работа над раскрытием понятия «благочестие» в жизни княгини Ольги
Уч-ль: Сейчас нам предстоит ответить на важный вопрос: «За что прославлена Церковью княгиня Ольга?»
На доске записано то, что можно отнести к жизни княгини Ольги:
Красота и богатство, дела милосердия, строительство храмов, просвещение язычников, личное благочестие.
- Назовите то, что за что Церковь не прославляет святыми. (красота и богатство)
- А что значит - личное благочестие? Давайте попробуем раскрыть это понятие, выполнив задание на карточках.
Выполнение задания в группах
Задание: «Закончи правильно»:
Милосердие к …, щедрость к …, прощение …, воздержание в … и …, постоянная …, … перед Богом и людьми, терпение …, благодарение за все … .
Пропущенные слова: молитва, скорби, Бог, удовольствия, пища, враги, нищета, ближние.
Проверка результатов работы:
Милосердие к ближним, щедрость к нищим, прощение врагов, воздержание в пище и удовольствиях, постоянная молитва, смирение перед Богом и людьми, терпение в скорбях, благодарение за все Бога.
V. Итог урока. Рефлексия
Уч-ль: Ребята, ответьте на такой вопрос: «Почему княгиня Ольга прославлена Церковью как равноапостольная?» (Как и апостолы, распространяла христианскую веру в своем Отечестве.)
- Назовите имена людей, которые послужили утверждению христианской веры на Руси. (святой апостол Андрей Первозванный, святая княгиня Ольга)
(Демонстрация изображения святой княгини Ольги и святого апостола Андрея Первозванного)
- Чье имя будет следующим? (князь Владимир)
- Ребята, вам понравился урок? Тогда закончите фразу:
Самым интересным для меня было…
VI. Домашнее задание: подготовить материал о почитании святой княгини Ольги в русском народе
Тема урока: Всемирные светильники. Святой равноапостольный князь Владимир. Крещение Руси.
Цель: показать путь духовного восхождения от язычества к святости на примере жизни святого князя Владимира; раскрыть роль православной веры в духовном преображении человека
Задачи:
Образовательная: исследовать два периода жизни князя Владимира и определить, какое влияние оказало на его жизнь и судьбу всего народа православная вера
Развивающая: развивать у учащихся способности к взаимодействию в микрогруппах в процессе выполнения коллективных поисковых заданий, устную речь, приемы наблюдения; формировать умение выделять главное
Воспитательная: воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к историческому прошлому России.
Тип и вид урока: урок-экскурсия в прошлое,
урок по изучению нового учебного материала
Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, исследовательский
Формы организации: индивидуально-фронтальная, парная, групповая
Дидактический материал и оборудование: компьютер, проектор, слайды к уроку, карточки с заданием «Соедини по смыслу» для работы в парах, карточки с подсказками для исследовательской работы на тему: «Выбор веры», музыкальный фрагмент «Гимн России», диск с записью фильма «Тесные врата», диск с мультимедийным приложением по православной культуре.
План работы:
I. Оргмомент
II. Вступительное слово учителя. Сообщение темы и цели урока
III. Актуализация знаний учащихся (задание «Составь логические пары»)
IV. Раскрытие темы урока:
1. Жизнь князя в язычестве
2. Выбор веры
V. Физкультминутка
VI. Продолжение работы над раскрытием темы урока:
3. Крещение князя и Крещение Руси
4. Жизнь князя после крещения, прославление
VII. Итог урока (самостоятельная работа над тестом). Рефлексия
VIII. Домашнее задание
Подготовительная работа к уроку: подготовка сообщений учащимися, разучивание стихотворений отдельными учащимися, подготовка к инсценированию
Ход урока
I. Организационный момент
II. Вступительное слово учителя. Сообщение темы и цели урока
Уч-ль: Ребята, сейчас вы услышите гимн нашей Родины. Его нужно слушать стоя. Давайте споем первые два куплета все вместе.
Пение гимна
Уч-ль: В нашем гимне говорится о том, что наша страна велика и могуча. А что помогло ей стать такой? Правильно, вера православная, благодаря которой, объединились все славянские племена.
Но христианской страной Россия стала не сразу. Сначала славяне поклонялись идолам, так как не знали истинного Бога.
Чтобы узнать, как Россия приняла христианство, и как язычник князь Владимир стал святым равноапостольным князем Владимиром, мы отправимся на экскурсию в прошлое.
III. Актуализация знаний учащихся
Уч-ль: Но сначала вспомним: в каком веке наши предки славяне впервые узнали о христианской вере? (в I веке)
Покажите ваши знания о проникновении и утверждении христианской веры на Руси. С помощью стрелок составьте логические пары из слов, записанных на доске:
Св. апостол Андрей Первозванный крещение в христианской вере 
Князья Аскольд и Дир утверждение и распространениехристианской веры Св. княгиня Ольга просвещение в христианской вере
Ученики соединяют на доске слова и объясняют свой выбор.
IV. Раскрытие темы урока
1. Жизнь князя Владимира в язычестве
Уч-ль: А теперь отправимся в прошлое нашего Отечества – в X век. Русь жила тогда по языческим законам. Пройдемся по древнему Киеву и расспросим жителей об их правителе. Вот что мы можем услышать.