...у fueron muy felices у comieron perdices. .. .vivieron muy felices у comieron perdices. ...y viveron felices у comieron perdices... ,y vivieron felices, у comieron muchas perdices.
В таком распространённом виде эта формула может входить в состав ещё более сложных формул, образуя с ними новые рифмованные единства, например:
"Y fueron mu felices у comieron muchas perdices у a mi me dieron con los giiesos en las nances".
('И были они очень счастливы, и съели много куропаток, а мне кости в лицо кинули...')
4. Часто для финальных формул важно, что сказочник был свидетелем тех событий, о которых рассказывает. В них подчёркивается, что он присутствовал при развязке действия, а затем незамедлительно примчался сюда, к нам, слушателям, чтобы рассказать всю правду из первых рук. Цель перемещения сказителя с места действия - сообщение сказки зрителям, то есть выполнение особой миссии:
Y ellos se quedaron alii, y a mi me enviaron aqui a que te lo contara a ti. ('И они остались там, а меня сюда прислали, чтобы я тебе рассказал')
qui en no lo crea que no se lo pregunte porque yo esmve alii у me acuerdo que fue verda. ('А кто не верит, пусть не спрашивает, потому что я сам там был и помню всю правду')
Y el regreso patras у se vino a su casa. Pero que yo no lo he visto mas.
('И он вернулся назад и пошел к себе домой. А я его больше так и не видел.')
Встречаются формулы, где просто есть ссылка на источник, откуда получена вся информация, таким образом, сказочник снимает ответственность с себя и одновременно подтверждает истинность рассказа:
Aqui se acabo el cuento, como me lo contaron te lo cuento.
('Здесь и сказке конец, как мне её рассказали, так я тебе и рассказываю')
5. Но, к глубокому сожалению сказочника, не всегда он пользуется таким почётом. Чаще терпит незаслуженные обиды и уж вовсе не получает никакого вознаграждения за свою службу. Мотив получения подарков рассказчиком типичен для многих сказок. Скорее, правда, он прослеживается в жалобе на неполучение никакой благодарности.
Y el cuento esta acabado
Y yo sin nada me he quedado. ('Сказке конец, а я остался ни с чем')
Причём происходит всё не так, как ожидается: сказочник надеется на подарки, а становится ещё беднее:
Y ellos se repartieron el ого, у a mi me dejaron pobre para contarlo.
('И они разделили золото, а меня оставили бедным, чтобы я рассказал об этом')
Вот примеры сложной формулы, включающей сразу несколько элементов:
.. .vivieron muchos anos muy felices у comieron muchas perdices у a ml no me dieron porque no les dio la gana / vivieron felices у comieron perdices, у a mi no me dieron porque no quisieron... ('И жили они долго и счастливо, съели много куропаток, а меня не угостили, потому что не захотели')
Но могли произойти вещи и похуже:
Y viveron felices у comieron perdices, у a nosotros nos dieron con el plato en las nances.
('И жили они долго и счастливо, съели много куропаток, а у нас перед носом пустым блюдом повертели')
Y yo estuve alii у de una patada me enviaron aqui. ({И я там был, но меня пинком сюда послали')
Обиду сказителя молено проследить по нарастающей: от простого воздержания от участия в празднике до получения различных физических увечий, причем интересно отметить, что чем сложнее формула, тем незавиднее воображаемая участь сказителя:
Y se casaron у fiieron felices, у ellos las toman у уо no las quise. Todos fueron felices, comieron perdices у a mi no me dieron. Se termino.
Y vivieron felices у comieron perdices у уо me quede con dos о tres palmos de nances.
... у vivio lo feliz que pudo, у a ml me quedaron medio mudo; у уо me vine у no vi mas; у se acabo el cuento de sal у pimiento, la burra prena у el burro contento.
6. Кроме того, в формулах может появляться дополнительный элемент, а именно: сказитель получает от героев сказки некое подтверждение того, что он присутствовал при сказочных событиях, однако, как правило, подарок оказывается недолговечным.
Entonces se caso el rey у fueron felices, a mi me dieron unas zapatillas de papel de estraza, me vine pa casa, empezo a Hover у colorin, colorao, este cuento se ha acabao. ('Король женился, и были они счастливы, а мне достались башмаки из папиросной бумаги, и пошел я домой, а тут дождик начался, вот и сказке конец')
Y con esto vineme у dejelos alia; dieronme unos zapatinos de mantega у derritieronseme por el camino
('На этом мы расстались, и я пошел; дали мне в дорогу башмаки из сливочного масла, а они растаяли')
7. Важным элементом многих финальных формул является отрицание достоверности происходящих в сказке событий. Этот элемент появляется в финальных формулах (так же как и в инициальных формулах) на том этапе, когда сказка воспринимается уже как художественный вымысел. Подобные формулы характерны только для волшебных сказок, потому что столь сложное отношение к сказочному материалу и игра со слушателем не приемлемы в тексте бытового характера. Вот, что пишет В.Я. Пропп о причинах появления такого неоднозначного отношения к сказке: «...содержание рассказа некогда представляло собой нечто священное и запретное. Когда этот запрет перестал действовать, были созданы формулы, первоначальная цель которых обезопасить себя от возможных последствий этого нарушения. Когда в русской сказке говорится: «...и я там был», то это можно понимать как юмористическое отношение, исконный смысл которого - «меня там не было», ибо, конечно, никто этому «и я там был» не верит. [Пропп, 1998, с. 45].
Формула «по усам текло, а в рот не попало» в шуточной, переосмысленной форме выражает именно непричастность рассказчика к заключительному моменту рассказа, а тем самым и ко всему рассказу». Приведем примеры:
Y ellos ya vivieron felices у comieron perdices у guardaron una patita para mi, у como no fui no la comi.
('И жили они долго и счастливо, и ели куропаток, оставили мне ножку, но я её не съел, потому что туда не пошел')
Y aqul acaba mi cuento, рог si otra vez lo miento. ('Вот и сказке конец, коли я опять вру')
Первая часть формулы указывает на то, что сказочник имеет какое-то отношение к рассказываемым событиям, а вторая это опровергает. Происходит игра со слушателем, в которой сказочник даёт нам возможность сомневаться в правдоподобии своего рассказа. Тот же приём и в каталанской сказке:
Y aquella rondalla que he explicat,
si no es mentida
es veritat.
Si es mentida, be.
I si es veritat, tambe.
('Сказка, что я рассказал, - правда, коли не ложь; если это ложь - хорошо, если правда -тоже').
Комбинирование и обыгрывание утвердительного и отрицательного элементов повышает экспрессивность формулы в целом.
8. Кроме финальных формул шуточного характера есть и более «серьёзные». Речь идёт о формулах, в которых говорится о непосредственной связи между временем действия сказки и временем её изложения, то есть не только сказочник является свидетелем произошедшего, но и слушатель оказывается современником или даже соучастником сказочных событий, например;
... Y роr ahi andara todavia рог el mundo.
('И он до сих пор, наверное, где-то ходит по миру')
Y ellos se quedaron alii, y a mi me enviaron aqui a que te lo contara a ti. ('Они там остались, а меня сюда прислали, чтобы я тебе все рассказал').
Но даже в формулах "серьёзного" характера возможен игровой момент, как, например, в одной каталанской сказке:
Y, de segur, que si no son morts, encara son vius, i si no son vius, es perque son morts.
('И, конечно, если не померли, они ещё живут, а если не живут, это потому, что они уж
померли').
9. Очень часто в финальных формулах встречается элемент, образованный повторением одинаковых основ, что придаёт ему определенную музыкальность. Речь идёт о "colorm Colorado (colorin colorao)" и "colorin colorete" - аллитерированных десемантизированных формулах. Этот элемент может использоваться как самостоятельная формула, а также образовывать новые, самые разнообразные финальные формулы, сочетаясь с другими элементами, в частности, с вышеперечисленными, например:
... у colorin colorete.
Colorin colorao este cuento esta acabao.
...y colorin Colorado, mi cuentoya seha acabado.
Как видно из приведённых примеров, этот элемент легко поддаётся рифмовке с испанскими причастиями, входящими в состав сложных времён и конструкций. Но могут быть и более сложные образования, основанные на игре слов, зачастую, лишённые смысла и не связанные с содержанием сказки, что настраивает на шутливый лад:
.. .у colorin Colorado рог la chimenea se va al tejado.
Y colorin colorete, por la chimenea un cohete; у рог la portal siete.
Colorin colorao, colorin colorete, por el bocin salio un cohete.
Дословный перевод подобных формул на русский язык лишает их поэтичности, поэтому в каждом конкретном случае возможен лишь поиск аналогичных (функциональных и поэтических) элементов в русском фольклоре.
В испанских сказках часто встречаются формулы, в которых трудно выделить смысловые компоненты, это уже игра со слушателями на фонетическом уровне, порой лишь бессмысленное сочетание слов, но сочетание рифмованное и фонетически стройно организованное, что
позволяет ему обретать некую магическую силу и производить впечатление на слушателей. Мы привыкаем слышать эти фразы в конце сказок с детства, и порой не задумываемся о том, что они значат. Для нас они просто служат сигналом того, что сказочное повествование подошло к концу.
Y este cuento s'acabao, Colorin colorao,
Рог la puerta s'ascapao.
Cuento varicuento El. burro esta contento La burra esta enfadada Porque no le echo cebada.
Cuento. cuento De Maria Sarmiento Que se subio al monte
Y se la llevo el viento.
Y se acabo el cuento con pan у rabano tuerto.
Y colorin Colorado, este cuento ha terminado, у rabanos ruertos.
Можно заметить, что эти формулы сложные по своей структуре и что помимо основного содержательного элемента (обычно это "Y se acabo el cuento "), есть ещё и экспрессивно окрашенная часть.
В формуле Se acabo el cuento у se lo llevo el viento, sefue ... par el mar adentro ('Сказке конец, ее ветер унес на дно морское') содержится указание на дальнейшую судьбу повествования.