1.1 Научный потенциал в отраслевом секторе
Принцип подчинения науки государству, целям народно-хозяйственного развития оказал огромное влияние на развитие всех секторов НИОКР и на направление научных исследований. В академическом секторе продолжался количественный рост, но в нем уже главенствовали институты, исследования которых имели практический характер (энергетика, геология, горное дело). Академическая наука становилась все более второстепенной, выдвигая на передовые рубежи отраслевую, которой предстояло стать самым крупным сектором НИОКР СССР. В то же время в высшей школе происходило существенное сворачивание научно-исследовательской деятельности в связи с ориентацией вузов на массовую подготовку специалистов для народного хозяйства. Учебные институты и университеты перестали быть теми флагманами науки, которыми они были в дореволюционное время. По своему значению они существенно отстали от академических научных учреждений и еще больше уступали отраслевым. Концентрация научного потенциала в отраслевом секторе предопределила то, что большинство открытий и достижений этого периода принадлежали именно ему, эти открытия в области ракетостроения и космонавтики, первое промышленное производство синтетического каучука, оборонные разработки, сыгравшие немалую роль в победе над фашистской Германией, достижения в области исследования ядерной энергии и ее использования в военных и мирных целях. В это же время все более возрастающая степень влияния государства на направления и характер научно-исследовательской работы, проявляющаяся в жестком планировании, указаниях и контроле, способствовала резкому ограничению свободы научного поиска, сворачиванию исследований в отдельных областях и даже физическому уничтожению несогласных с политикой государства ученых. Период НТР соответствует этапу послевоенного подъема народного хозяйства и дальнейшего развития производства: примерные его границы – от середины 1950 годов до середины 1980 годов. Это была стадия превращения науки в непосредственную производительную силу, на которой она начала оказывать решающее влияние на промышленное производство. Наука и техника слились в единое течение называемое, научно-техническим прогрессом. Грандиозные научно-технические достижения Советского Союза в этот период сделали его одной из сильнейших научных держав мира, показав, что государственные приоритеты в образовании и науке оборачиваются открытиями и успехами в технологии и производстве. Среди наиболее ярких достижений были строительство первой в мире атомной электростанции в Обнинске и первого ледокола с атомной силовой установкой, запуск первого искусственного спутника Земли и первого человека в космос, ознаменовавшие начало нового периода в жизни цивилизации, строительство первого синхрофазотрона в Дубне, развитие лазерных технологий и многие другие. Начали в то время, развиваться новые отрасли промышленности это, электронная и микроэлектронная промышленность. СССР в 1951году имел одну из самых передовых в то время ЭВМ в мире. Развивалась атомная промышленность, производство синтетической продукции, биотехнология и др. Советский Союз по показателям финансирования науки, по количеству научных публикаций, подаваемых заявок на изобретения прочно удерживал второе и третье места в мире, а по количеству занятых в НИОКР - первое. Советский Союз по численности лауреатов Нобелевской премии в 1936 году по 1965 год был на четвертом месте, что говорит о признании его достижений научной общественностью мира. В этой связи с этим , можно назвать имена нобелевских лауреатов П.Л. Капицы, Л.Д. Ландау, И.Е. Тамма, Н.Н. Семенова, П.А. Черенкова, И.М. Франка, Н.Г. Басова и А.М. Прохорова, а также таких выдающихся ученых, как А.Ф. Иоффе, Д.С. Рождественский, Л.И. Мандельштам, Я.И. Френкель, В.А. Фок, С.И. Вавилов, Г.С. Ландсберг, А.И. Алиханов, М.А. Леонтович, Д.В. Скобельцын, А.П. Александров, И.В. Курчатов, И.К. Кикоин, А.А. Андронов, Л.А. Арцимович, Н.Н. Боголюбов, В.И. Векслер, Я.Б. Зельдович, Ю.Б. Харитон и многие другие.
Проведение научно-исследовательских работ в СССР и финансирование, осуществлялось по секторальному признаку. Основными секторами разработок и выполнения исследований оставались, конечно же, академический и отраслевой, вместе с заводским и вузовский. Секторы тогда имели свои управленческие структуры, главными из которых были Академия наук СССР, ее отделения и филиалы так же, республиканские академии, отраслевые академии, медицинских наук, сельскохозяйственных и педагогических наук, промышленные министерства и ведомства. В свою очередь, эти структуры находились в прямой подотчетности и подчинении Совету министров СССР, который принимал окончательные решения по вопросам научно-технологической политики, приоритетных направлений научного и экономического развития страны. Органами координирующую и совещательную роль в развитии и планировании НИОКР играли Государственный комитет по науке и технике и Госплан СССР. Наука СССР носила ярко выраженный технократический и военный характер с преобладанием исследований в отраслевом секторе НИОКР. При этом наибольшая доля финансовых ресурсов и научного персонала этого сектора была сконцентрирована на исследованиях оборонного комплекса. Кроме того, часть фундаментальных исследований, проводимых в академическом секторе, особенно касающихся в области ядерной физики, физики высоких и низких температур и других отраслях знаний, прямо или косвенно оказывали влияние на создание новейших систем оружия. По мнению ряда экспертов, советские достижения и разработки новых видов ядерного оружия по уровню технологий опережали весь остальной мир более чем на десятилетие, а в области авиационной и космической техники не уступали ведущим военным державам. Вузовский сектор науки в этот период ее развития имел очень малое значение. Основная роль университетов заключалась не в проведении научных исследований, а в подготовке специалистов для работы в других секторах, главным образом в отраслевом секторе.
Сталинизм, принесший неисчислимые беды народам, оказал пагубное влияние и на судьбы науки. В предреволюционные годы русскую научную интеллигенцию вдохновляла вера в грядущее обновление Родины, ее избавление от рабства и барства, в близость времен, когда восторжествуют свободный труд и свободная мысль. Хотя она не была однородной по своим социальным корням, отношению к власти, политическим ориентациям и симпатиям. Ее представляли потомки из древних дворянских родов, и крепостных, и духовных лиц, и тех, кто был лишен права жительства в столичных центрах. Но при всех различиях в родословной она была исполнена предощущением великих перемен, сулящих переустройство народной жизни на началах разума и социальной справедливости.
Революция ознаменовала распад прежних социокультурных структур. Часть интеллигенции, под впечатлением тягот и картин реальности с ее мрачно кровавыми отсветами восприняла ее как катастрофу. Но революция вовсе не означала обрыв исторической ткани. Напротив, происходившие события были результатом длительного развития, которое им предшествовало и их подготовило. Россия не отвратимо пришла к революции, решавшей задачи, поставленные историей. Односторонне было бы рассматривать общественные катаклизмы только под углом зрения подготовивших их глубинных процессов в экономической и политической жизни, оставляя без внимания духовную энергию народа, его творческий потенциал, его научную и техническую мысль, работа которой обусловила вскоре изменение облика страны.[3]
В грозной атмосфере предреволюционных лет, насыщенной флюидами грядущих потрясений, формировались такие личности, как К.Э.Циолковский и В.И.Вернадский, П.А.Флоренский и М.М.Бахтин, Л.С.Выготский и Е.Д.Поливанов, братья Вавиловы и В.Н.Ипатьев, А.Е.Ферсман и Н.Д.Кондратьев, А.А.Богданов и А.К.Гастев, А.Л.Чижевский и Н. К. Кольцов, А.В.Чаянов и Л.С.Термен, А.А.Любищев и Л.С.Берг и многие другие из тех, чье творчество определило уникальность ряда направлений будущей советской науки. При всех разнообразных их различиях роднил их духовный «знаменатель». В ситуации прорыва к новым социальным формам они остро ощущали резкое ускорение ритмов истории во всех проявлениях бытия человека в мире, в том числе и в мире идей. Созвучно этим ритмам зов будущего рождал их пионерские исследовательские проекты.
Многим они казались мечтателями с притупленным чувством реальности. В действительности, они прозревали новую, пронизанную активностью человеческого духа, наукоемкую реальность, движение к ноосфере. Их отличали универсализм порой даже и космизм, «планетарность» мышления, сопряженность «физического» естественнонаучного и «лирического» поэтического, верность «хладным цифрам» и тревожному биению человеческих сердец.
Огромный сплав, гуманизма с верой в мощь науки стал для них «магическим кристаллом», сквозь который виделось грядущее величие страны, призванной повести за собой человечество. Это были, говоря словами Блока, дети «страшных лет России», энергия которых сублимировалась в мощные взрывы научного творчества, в силу чего в 20-е гг. в русской науке занялась пора возрождения.
Ни в одной стране, как наша не было тогда, на изломе двух эпох столь, самобытного множества людей науки, создавших особый культурный слой, в истреблении которого одно из величайших преступлений сталинщины, наряду с истреблением крестьянства, командиров Красной Армии и всей ленинской гвардии.