Для того, щоб точно знати, в якій кількості і чим володіють його піддані та які з них потрібно стягувати податки, Вільгельм провів земельний перепис. Під страхом смертної кари заборонялось що – небудь приховувати, тому книгу, в якій велися всі записи, назвали «Книгою страшного суду». Багато вільних селян, що не розуміли французької мови нових господарів, зараховували до числа залежних.
IV. Закріплення матеріалу уроку
Бесіда за запитаннями.
1. Коли і за яких обставин сталося об’єднання всіх англосаксонських королівств ?
2. Що зробив король Альфред Великий для зміцнення держави та відсічі датчанам ?
3. Коли відбулося завоювання Англії Вільгельмом завойовником ? Яких заходів він вжив для того, щоб посилити королівську владу ?
V. Домашнє завдання
Опрацювати § 12.
А також додаткове завдання на вибір учнів :
1. Що було спільного та відмінного між «Правдою короля Альфреда» та «Салічною правдою» Хлодвіга ? Відповідь викладіть у вигляді таблиці або тезами.
2. Які основні наслідки та значення мало нормандське завоювання Вільгельма для Англії ?
Література використана у процесі підготовки до уроку:
1. Агибалова Е.В., Донской Г.М. Методическое пособие по истории средних векав. – М.: Просвещение, 1988. – 336 с.
2. Гісем О.В. Історія стародавнього світу. Історія середніх віків. 6-7 клас : наочний довідник. – К.; Х.: Веста, 2006. – 152 с.
3. Гісем О.В., Мартинюк О.О. Всесвітня історія. Історія середніх віків. Конспекти уроків. 7 клас. – Тернопіль : Навчальна книга, 2007. – 360 с.
4. Подоляк Н.Г. Історія середніх віків. – К.: Генеза, 2007. – 240 с.
5. Подоляк Н.Г., Хірна О. О. Всесвітня історія. – К.: Фаренгейт, 2000. – 288 с.
Підписи :
студентки - практиканта : Миронюк О.І. /__________/
вчителя : Єрахтіна О.В./__________/
керівника практики : Ігольнікова Г.І. /__________/