Приложение 6
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УМЕНЬШЕНИЮ КОЛИЧЕСТВА ТБО В БЫТУ
1. Сдавайте ТБО в специальные пункты приёма.
2. Участвуйте в благотворительных акциях по передаче вещей малоимущим.
3. Используйте многоразовую тару.
4. Сократите объём выбрасываемого мусора (сжимание).
5. Откажитесь от лишней упаковки:
· приобретайте все продукты сразу в одном месте;
· задумайтесь, нужна ли вам эта "мелочь";
· используйте продукты, при производстве которых используется минимальное количество упаковочных материалов;
· покупайте большие или экономичные упаковки (меньшее количество упаковочного материала на единицу продукции);
· покупайте не части, а целые фрукты и овощи без лишней тары и упаковки.
6. Отдайте предпочтение товару, имеющему "экологический" знак качества, указание на возможность вторичного использования сырья.
7. Следите за "долгоиграющими" предметами и ремонтируйте их по мере надобности.
8. Не выбрасывайте исписанные тетради и газеты - их можно использовать как обёрточный материал или как палитру в рисовании.
9. Не нужное вам может быть нужным другому.
10. Используйте электронную почту, что уменьшит количество ТБО.
Мы убеждены, что при использовании данных советов в быту, бытовых отходов станет действительно меньше. Однако каким бы рекомендациям мы не следовали, образование ТБО не прекращается, поэтому мы предлагаем модель изменения поведения человека, которая позволит сделать окружающую среду более чистой и безопасной.
Приложение 7
МОДЕЛЬ ИЗМЕНЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА ПО ОТНОШЕНИЮ К ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ
I. Самое главное - это формирование экологического сознания через
экологическое образование населения. Для этого необходимо:
1. Пропагандировать идею защиты окружающей среды на ведущих теле- и радиоканалах города, страны, мира.
2. Создавать музеи, организовывать выставки, отражающие степень загрязнения нашего города, страны, планеты и представляющие способы борьбы с ТБО.
3. Выпускать образовательные брошюры, пособия и листовки о ТБО.
4. В образовательных учреждениях следует разработать серию пятиминуток, круглых столов, диспутов, посвященных экологическим проблемам, а также уроков по экологическому проектированию.
II.Экологическая культура: под влиянием пункта 1 человек должен
научиться правильно управлять ТБО, для чего:
1. Изыскать специально оборудованные места для сбора мусора, который можно разделить на несколько видов:
·горючий и пластиковый;
·негорючий;
·стекло, фарфор, батарейки;
·макулатура (картон, бумага, текстиль) и старая одежда.
2. Для каждого вида ТБО определить день и время выброса.
3. Дни выброса отдельного вида ТБО подробно указывать в специальных плакатах, которые должны продаваться в определенных пунктах города (в киосках).
III. Экологическая взаимопомощь: люди должны помогать друг другу, но не в физическом, а в моральном плане, оказывая помощь в осознании предыдущих пунктах. И тогда все больше людей, подходящих к делу защиты природы с полной серьезностью, смогут измениться сами, а затем изменить окружающую среду.
IV. Для школьников и студентов важным пунктом является экологическое творчество: очень важным является творческий подход к решению экопроблем, а именно: учащиеся должны не только сами бороться с ТБО, но и искать новые способы привлечения населения к решению этой проблемы.
V. Ресурсосберегающие технологии: сохранение биосферы возможно при переходе промышленности и сельского хозяйства к ресурсосберегающим технологиям, для чего необходимы:
1. Более полное использование извлекаемых природных ресурсов.
2. Рециклизация отходов производства и потребления.
3. Овладение чистыми видами энергии: солнечной энергией, кинетической энергией океана, энергией термальных вод, ветряной энергией.
4. Строгое ограничение выброса отходов в пределах норм.