Г Семипал. | Семипал.обл. | ВКО | Г.Усть-Кам. | ГКурчатов | Всего | |
Мужчины | 38 | 40 | 39 | 27 | 15 | 159 |
Женщины | 46 | 34 | 51 | 24 | 7 | 162 |
До 16 лет | 24 | 15 | 16 | 13 | 4 | 72 |
В/Перес. | 37 | 53 | 78 | 43 | - | 211 |
Нужд.в ж/пол. | 8 | 21 | 35 | 17 | - | 81 |
Нуж.в мат.пом. | 49 | 58 | 74 | 50 | 17 | 248 |
Безраб. | 19 | 20 | 26 | 19 | 4 | 88 |
Пенсион. | 7 | 6 | 3 | 4 | 2 | 22 |
Инвал. | 1 | 1 | - | 2 | - | 4 |
Оглавление.
Аннотация ………………………………………………………………………..1
Введение …………………………………………………………………………..2
Глава 1. Семипалатинский ядерный полигон.
1.1 Загадочный объект ……………………………………………………………3
1.2 Ядерные взрывы ………………………………………....................................6
Глава 2. Человек и радиация.
2.1 Влияние ионизирующего излучения на здоровье человека ………………..10
2.2 Истинная цель жизни …………………………………………………………14
Глава 3. Полигон и окружающая среда ………………………………………….16
Глава 4. Семипалатинск сегодня …………………………………………………17
Заключение ………………………………………………………………………...20
Список литературы ………………………………………………………………..21
Приложение ………………………………………………………………………..22
ГУ Белоусовская средняя школа № 1
Секция: Экология
Тема:
«Трагедия ХХ века»
Выполнила:
Крячко Виктория
ученица 11 «А» класса
Белоусовской средней школы№1
Руководитель:
Белицкая Е.В.
учитель географии-биологии
п.Белоусовка
2006 – 2007 учебный год
Рецензия.
Выбранная тема исследования очень актуальна в настоящее время. Ведь главный фактор нашего существования и здоровья – это состояние окружающей среды. Её воздействие на организм человека, растения и животных, состояние природных ресурсов является одним из решающих.
Автор в своей работе обобщила материал по Семипалатинскому полигону, ядерным взрывам, проанализировала состояние окружающей среды и здоровья населения, проживающих в районе семипалатинского полигона.
Рекомендации: продолжить изучать данную тему, рассмотрев влияние ионизирующего излучения на биологическое разнообразие, проанализировать последствия.
Руководитель Белицкая Е.В.
.