уже рассмотрены выше (рис.5 и рис.6). Если же рассматривать режимы работы линии по выходу (со стороны нагрузки), то в таком случае потери в линии передачи и потери внутри источника можно объединить, рассматривая эти потери происходящими на эквивалентном внутреннем сопротивлении генератора:
При этом
Основные зависимости изменения параметров режимов:
уже известны и могут быть предоставлены соответственно зависимостям (на рис.5)
или зависимостями (на рис.6):
построенными для генератора с внутренним сопротивлением:
Отметим важные особенности работы линии передачи. Напряжение на входе линии
Кроме этого, мощность на входе линии
Поэтому потери напряжения и мощности в линии влияют на к.п.д. электрической цепи в целом и с ростом потерь к.п.д. уменьшаются:
Анализ соотношений (4), (7), (14), (16), (42), (43) показывает, что потери можно уменьшить, уменьшая ток в цепи и сохранить передаваемую мощность, увеличивая напряжение. Поэтому линии электропередачи, связывающие электростанцию с потребителями, выполняют высоковольтными.
В сетях низкого напряжения для того, чтобы уменьшить потери
Потребитель (приёмник, нагрузка)
Основными зависимостями, описывающими, режим работы приемника, являются:
Для схемы рис.9 сопротивление линии
В этом случае схема будет иметь вид рис.2. Поэтому указанные зависимости качественно совпадают с рассмотренными на рис.5.
УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ
1. В данной лабораторной работе электрическая цепь генератор – линия электропередачи – приёмник моделируется цепью постоянного тока.
2. В качестве моделей для линии передачи и приёмника используются реостаты, источник питания моделируется лабораторным регулятором напряжения.
3. При выборе реостатов руководствоваться правилом:
4. Ток при
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
1. Собрать электрическую схему по указанию преподавателя (рис.10 или рис.11).
2. Исследования начинать при полностью введенном реостате
3. Ключ
4. Замкнуть ключ
5. Данные измерений занести в таблицу 1.
6. По результатам эксперимента построить графики зависимостей (по указанию преподавателя):
Зависимости построить в одной системе координат (но в разных масштабах).
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Касаткин С.А., Перекалин М.А., Электротехника: Учебник для неэлектротехн. специальн. ВУЗов.-м.-л.: Госэнергоиздат, 1959 (подразделы 1-6, 1-7, 1-8, 1-9).
2. Касаткин С.А., Немцов М.В. Электротехника: Учебн.пособие для ВУЗов, М.: Энергоатомиздат, 1983 (подразделы 1.6, 1.9, 1.18).
3. Общая электротехника: Учебн. пособие для ВУЗов/Под ред. А.Т.Блажкина. – М.: Энергоатомиздат, 1986 (подразделы 1-3, 1-4).
4. Борисов Ю.М., Липатов Д.Н., Зорин Ю.Н. Электротехника: Учебник для ВУЗов, М.: Энергоатомиздат, 1985 (подразделы 1.5, 1.6, 1.8, 1.9, 1.10).
5. Электротехника: Учебник для неэлектротехн. специальн. ВУЗов/Под ред. В.Г.Герасимова.- М.: Высшая школа, 1985 (подразделы 1.4, 1.14).
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Перечислите основные режимы работы элементов электрической цепи и дайте характеристику каждому режиму.
2. Какие факторы влияют на к.п.д. линии передачи.
3. Какие причины вызывают изменение напряжения на зажимах потребителей.
4. Проанализируйте зависимости, приведённые на рис.5 или рис.6 (по указанию преподавателя).
Рис.1
Рис. 2
Рис. 3