Тело человека обладает электропроводностью, а поэтому при соприкосновении с двумя неизолированными элементами установки, находящейся под напряжением (одним из этих элементов может оказаться корпус электрической машины или трансформатора), либо к тяжёлым поражениям нервной, сердечной и дыхательной систем организма человека (электрический удар). Последствия поражения электрическим током бывают тяжёлыми и могут привести к смертельному исходу.
Специфика работы студентов с электрическими аппаратами состоит в том, что при несоблюдении правил техники безопасности студент подвергается не только опасности поражения электрическим током, но и опасности механических ударов со стороны вращающихся частей электрических машин и тормозных устройств. Необходимо помнить, что многие элементы схемустановок, находящихся под напряжением, доступны для прикосновения, а вращающиеся части, хотя и имеют обычные защитные устройства, всё же не исключают «захвата» частей одежды или механического удара.
При выполнении лабораторных работ студенты должны соблюдать следующие правила техники безопасности:
1. Студент, находясь в лаборатории, должен быть предельно дисциплинированным и внимательным, трезвым, беспрекословно выполнять все указания преподавателя и лаборанта;
2. Во время лабораторных занятий находиться непосредственно у исследуемой лабораторной установки;
3. Запрещается подходить к другим установкам, распределительным щитам и пультам, и делать на них какие-либо включения или переключения;
4. Запрещается включать схему без проверки и указания преподавателя;
5. Запрещается включать схему под напряжение, если кто-нибудь касается её неизолированной токоведущей части;
6. Запрещается отсоединять провода в электрических схемах, находящихся под напряжением;
7. Запрещается во время работы электрических машин касаться вращающихся частей и наклоняться к ним близко;
8. Запрещается оставлять без наблюдения лабораторную установку или отдельные приборы под напряжением;
9. При перемещениях движков и рукояток пускорегулирующей аппаратуры необходимо следить за тем, чтобы рука была в соприкосновении только с изолированной рукояткой;
10. Одежда студента не должна иметь свободно свисающих концов шарфов, косынок, галстуков и т.п. , а причёска или головной убор должны исключать возможность «свисания» прядей волос;
11. Если схема содержит конденсаторы, то после отключения необходимо разрядить конденсатор, замкнув накоротко их выводы;
12. При работе с лабораторной установкой, находящейся под напряжением, студент должен стоять на изолированных резиновых ковриках;
13. О всех замеченных случаях неисправности в работе установок и нарушении правил техники безопасности студент должен немедленно сообщить преподавателю;
Если произошёл несчастный случай, то следует немедленно отключить электроустановку, оказать пострадавшему первую медицинскую помощь и сообщить об этом преподавателю.
Литература
1 ГОСТ 2.105-95 ЕСКД Общие требования к текстовым документам.
2 СНиП3.05.06-85 Электротехнические устройства/ГосстройРоссии.-М: ГУПЦ, 1998 – 56 стр.
3 Минэнерго «Правила устройства электроустановок» - 7-е издание – Энергоатомиздат, 2001 – 648 стр.
4 Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок ПОТ РМ-016-2001 РД 153-34,0-03.150-00, Москва 2001 г.
5 Методические указания Госстроя России МДС81-4.99 (накладные расходы) и МДС81-25.2001 (плановые накопления). М: Стройкомплекс 2001, 125 стр
6 Территориальные единичные расценки на монтаж оборудования ТЕРм-2001 г., сборник №8, «Электротехнические установки». Челябиздат,-2002, 146 стр
7 Методические указания по определению стоимости строительной продукции на территории РФ, МДС81-1.99 М.: Стройкомплекс, 2000 г., 168 стр
8 Территориальный сборник средних сметных цен, ТСЦ-2001, часть 5. Челябиздат, 2002 г., 149 стр
9 Каталог на электротехническую продукцию «ИЭК», 2006
10 Р.А. Кисаримов «Ремонт электрооборудования» Справочник. – М.: ИП РадиоСофт, 2006г.. – 544 стр.
11 Р.А Кисаримов «Наладка электрооборудования» Справочник. – М.: ИП РадиоСофт, 2003г. – 352 стр
12 Г. Г. Рекус «Электрооборудование производств» - М.: Высшая школа, 2005г. – 709 стр.