3. чрезмерное использование вины:
а. Вина идентичности (личностной тождественности):
1. Кто ты (не живешь в соответствии со своим потенциалом)
2. Откуда ты
3. Твоя семья
4. Твое прошлое
5. Твои привязанности
6. Твои мысли, чувства, поступки
б. Социальная вина
в. Историческая вина
4. чрезмерное использование страха
а. боязнь мыслить независимо
б. боязнь "внешнего" мира
в. боязнь врагов
г. боязнь потерять свое "спасение"
д. боязнь природных бедствий
5. Крайности эмоциональных пиков и спадов
6. Ритуальное и часто публичное признание "грехов"
7. Индоктринация фобии (внедрение в сознание страха):
а. Нет счастья или полноценности "вовне"
б. Страшные последствия будут иметь место, если вы уйдете
в. Не может быть оправданных причин для выхода (из культа)
Три стадии 3авоевания контроля над сознанием
1. Размораживание (доведение до состояния психологической аморфности)
а. дезориентация (путаница)
б. сенсорная депривация и/или сенсорная перегрузка
в. Физиологическая манипуляция:
1. депривация сна
2. депривация приватности
3. изменение диеты
г. гипноз
1. визуализации
2. притчи и метафоры
3. двусмысленности (лингвистические двойственности): использование намека (внушения)
4. медитации, монотонное говорение (скандирование), произнесение молитв, пение
д. Люди принуждаются поставить под вопрос свою идентичность
2. Изменение
а. Создание и навязывание новой идентичности, проделанное шаг за шагом
1. Формально - в ходе индоктринальных занятий
2. Неформально - другими членами, аудио- и видеозаписями, книгами и т.п.
б. Использование техник модификации поведения
1. Награды и наказания
2. Использование техник, останавливающих мышление
3. Контроль среды (окружения)
в. Мистическая манипуляция
г. Использование гипноза
1. Повторение
2. Монотонность
3. Ритм
д. Использование исповеди и доносов
3. Замораживание (консервация новых стереотипов):
а. Новая идентичность укрепляется: от старой идентичности отказываются
1. отделение от прошлого
2. передача собственности, банковского счета
3. переход к культовой деятельности - вербовке, сбору пожертвований, сближению с другими членами
б. Новое имя, новая одежда, новая прическа, новый язык, новая "семья"
в. Спаривание с новыми ролевыми моделями: система "приятельства"
г. Индоктринация продолжается - семинары, учеба. усвоение групповых норм.
Культовый контроль сознания не столько стирает прежнюю личностную идентичность, сколько создает новую, чтобы подавить старую. (Джон-Джон и Джон-культ).
Культовая психология
Доктрина - это реальность
Реальность черно-белая: добро против зла
Элитарная ментальность
Групповая воля превыше воли индивидуальной
Строгая обязанность: подражать лидеру
Счастье через хорошее внешнее поведение
Манипуляция посредством страха и вины
Эмоциональные пики и спады
Изменения во временной ориентации
Нет пути назад (Нет выхода из культа)
Оценка культа
1. Лидерство
а. претензии на исключительную мудрость (могущество, духовность)
б. документы, удостоверяющие личность (рекомендации, прошлые криминальные истории)
в. открытость к обратной связи, сдержки и противовесы власти
2. Доктрина
а. доктрины для внутреннего употребления (внутренние доктрины)
б. доктрины для внешнего окружения (доктрины для других)
в. убеждение, что "цели оправдывают средства"
3. членство
а. Вербовка
1. обман
2. манипуляция
3. техники контроля сознания
б. Удержание
1. степень контроля сознания (поведение, информация, мысли, эмоции)
в. Свобода выхода
1. индоктринация фобии (страха перед выходом из культа)
2. изоляция
3. зависимость
4. Возможность задать вопросы и возможность постоянно задавать вопросы
- Избегайте окружения, которое отбивает охоту к другим перспективам или к критичности.
5. Проводите независимое исследование - не полагайтесь в информировании только на группу.
6. Берите периодические "тайм-ауты" для проверки действительности.
7. чем настойчивее группа провозглашает исключительную истину, тем более необходимо искать критическую информацию.
8. Будьте осторожны и преодолевайте эти психологические защитные механизмы:
а. Отрицание
б. Рационализация
в. Оправдание
г. Мышление желаниями (принятие желаемого за действительное)
9. Уважайте сво? собственное внутреннее Я: внутренний голос и внутренние чувства.
Типичные проблемы жертв культового контроля сознания
1. крайнее нарушение идентичности
2. диссоциирующие состояния - "плавающие" (возвращающие по механизму триггера обратно к культовому образу жизни)
3. приступы паники и тревожности
4. депрессия
5. расстройства, связанные с посттравматическим стрессом (ПТСР)
6. психосоматические симптомы (головные боли, боли в спине, астма, кожные нарушения)
7. проблемы с зависимостью в принятии решений
8. замедленное психологическое развитие, потеря психологической силы
9. вина (грех)
10. страх
11. расстройства сна: кошмары
12. пищеварительные расстройства
13. сексуальные проблемы
14. потеря доверия: боязнь близости (интимности) и обязательств - окружающие и работа
15. преследование и угрозы
16. огорчающая потеря друзей, семьи
17. духовное "насилие" над душой
Аналитические вопросы
Какого рода религиозные опыты были в вашей жизни?
Какого рода политический опыт был у вас?
Какой у вас был опыт психотерапии?
Кем вы работали?
Участвовали ли вы когда-нибудь в тренингах и семинарах?
В каких?
Были ли вы когда-нибудь вовлечены в группу, которая считалась спорной или неортодоксальной?
Были ли вы когда-нибудь вовлечены в группу, требовавшую строгого повиновения?
Оценка
Люди покидают культы несколькими путями:
а. уходят
б. их выгоняют
в. им советуют уйти (уходят по совету, в результате консультации)
Название и характеристики группы? (Библейская, восточная, большая групповая тренинговая программа, коммерческая, политическая).
Лидер?
Сущность, глубина и вовлеченность?
Длительность и степень вовлеченности? (рядовой, лидер, сочувствующий)
Было ли участие в других группах - предыдущее или последующее?
Они до сих пор активные участники?
Какие контакты с группой у них сохранились?
Кто-нибудь из друзей, родственников до сих пор в группе?
Какова их история пребывания в группе?
Быстро завоевали руководящую роль?
Были дважды понижены в звании?
Были всегда непослушны власти в группе?
Всегда послушный или непослушный участник?
Пытайтесь заставить клиента подробно изложить ситуацию последовательно от первого контакта до настоящего времени.
Стратегия терапии
Должны создать терапевтический альянс.
Сначала более директивно, потом менее.
Должны быть готовы тратить время на обучение и тренировку клиента.
Должны быть способны использовать анекдоты, метафоры и примеры.
3анятия должны быть нередко по два-три часа и сначала более частыми.
Вероятна необходимость повторения материала.
Должны подходить к клиенту на основе его (ее) модели реальности и вести и приводить их к такому состоянию, в котором они обретут контроль над собственным сознанием.
Давать домашние задания - составлять словарь культового языка и репрограммировать.
Если возможно, поручите им написать хронологию группового опыта.
Давайте им задания по чтению (библиотерапия), встречаться и беседовать с бывшими членами.
Работа по восстановлению прошлых воспоминаний (мест, людей, фотографий, музыки, учителей, пасторов).
Какая самая большая проблема в настоящее время?
Удостоверьтесь в надлежащем сне, питании, общем физическом состоянии.
ПТСР (расстройства посттравматического стресса)?
Формируйте ощущение жизненной ситуации и отношений - обычно семья, друзья не понимают контроля сознания.
Понимает ли клиент контроль сознания и особенности деструктивных культов?
Имеет ли клиент доступ к другим бывшим участникам культа?
Должны принимать меры к проявлениям фобий, панического расстройства и приступам тревожности.
Во многих случаях может помочь тестирование - профессиональное или пасторское консультирование.
Практические советы о написании кратких анкетных данных (для поступления на работу), о выборе учебных заведений для поступления, о предпочтительных занятиях, как заводить знакомства, как общаться - особенно в связи с культовым опытом.
Устранение факторов, которые создают уязвимость (ранимость).
Обычно лучше сначала рассматривать текущую ситуацию, затем работать, возвращаясь к детству клиента. В основном лучше задавать вопросы, чем делать утверждения.
Давайте возможность проявлять себя, поощряйте критическое мышление.
Обращайте внимание на использование культового языка.
Поощряйте клиента использовать общепринятый язык и, если необходимо, обращаться к словарю.
Обучайте клиента, как иметь дело с триггерами - "плавающие" ("блуждающие" состояния).
Никогда не отклоняйте, не преуменьшайте и не принижайте "духовные опыты".
Вы можете обсуждать альтернативные интерпретации.
Обращайте внимание на истории других людей и на то, как они приходят к тому, чтобы интегрировать свой опыт (судьбу).
Обращайте внимание на черно-белое и все-или-ничего-мышление.
Отговаривайте этих людей от поиска абсолютных ответов, заполняющих пустоту на месте культа.
Обучайте стратегиям проверки реальности.
Рассматривайте последующий год как переходный/излечивающий период, в течение которого по возможности рекомендуется совершать немного или ни одного значимого действия - напр., женитьба, вступление в армию и т.д.
Поощряйте этих людей обретать снова самих себя докультовых (ценности, верования (убеждения), мечты, цели).