[1]Карташев С.А. Формирование музыкально-эстетической культуры младших школьников: методические рекомендации/ С.А. Карташев. – Витебск: УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2008. – 43 с.
[2]Александрова Л. Первая дельфийская песня: речь и музыка ⁄⁄ Музыкальная культура как национальное и мировое явление: Материалы международной научной конференции / Мин. культуры РФ, Новосибирская государственная консерватория, Новосибирск, 2002.
[3]Файн Я. “Вьетнамский дневник” А.Ф.Мурова ⁄⁄ Музыкальная культура как национальное и мировое явление: Материалы международной научной конференции / Мин. культуры РФ, Новосибирская государственная консерватория, Новосибирск, 2002.
[4]Ржевкин С. Некоторые результаты анализа певческого голоса ⁄⁄ Акустический журнал АН СССР. – 1956. – Т.2. – Вып.2
[5]Веберн А. Лекции о музыке. Письма. – М.: Музыка, 1975.
[6]Сохор А. Музыка как вид искусства ⁄⁄ Вопросы социологии и эстетики музыки. – Л.: Советский композитор, 1981.
[7]Медушевский В. Как устроены художественные средства музыки? ⁄⁄ Эстетические очерки. Вып. 4. – М.: Музыка, 1977.
[8]Мазепус В., Цеханский В. Перцептивное описание музыкального произведения ⁄⁄ ЭВМ и проблемы музыкального образования. Межвуз. cб. науч. трудов, Вып.8, Новосибирск, 1989.
[9]Назайкинский Е. Предисловие к сборнику статей "Музыкальное искусство и наука". – Вып. 1. – М., 1970.
[10]Асафьев Б. Речевая интонация. – М.-Л.: Музыка, 1965.
[11]Тараева Г. Общие проблемы теории музыкального языка. Система музыкального языка ⁄⁄ Обзор. информ., Вып. 1. – М.: Музыка, 1988.
[12]Комоссарова Л.Н. Ребенок в мире музыки // Ребенок в детском саду. – 2005, №1, С.13-18
[13]М.Картавцева. Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио. – М.:
Москва, 1978;