7 . Відкрийте вказаний учителем файл (наприклад, Тема 1\Завдання 1.1\ зразок.docx). Установіть по черзі різні режими перегляду документа: звичайний, веб-документ, структура, режим читання, розмітка сторінки. Установіть по черзі такі масштаби перегляду документа: 100 %, сторінка повністю, 75 %, за шириною сторінки.
8 . Запустіть програму Word 2007. Відмініть відображення горизонтальної лінійки. Згорніть Стрічку. Додайте на Панель швидкого доступу кнопки Друк і Відкрити. Розмістіть цю Панель під Стрічкою. Поверніть попередні налаштування інтерфейсу вікна та Панелі швидкого доступу.1. Які способи виділення тексту ви знаєте?
2. Які операції редагування тексту вам відомі? Як вони здійснюються?
3.
Які операції форматування символів і абзаців тексту ви знаєте? Як вони виконуються?4. Яке призначення маркерів на горизонтальній лінійці?
Особливим видом форматування абзаців є оформлення їх у вигляді списків. Списками можуть подаватися переліки об’єктів, описи порядку дій тощо. Наприклад, список прізвищ учнів класу, інструкція щодо користування приладом, перелік правил оформлення документа, список ліків в аптечці, послідовність дій під час приготування деякої страви тощо.
У текстовому процесорі Word2007 можна створювати списки трьох типів:
• Маркований, у якому кожний абзац на початку позначається деяким спеціальним символом ( маркером). Приклади оформлення:
Пори року: - Зима - Весна - Літо - Осінь | Пори року: - Зима - Весна - Літо - Осінь | Пори року: - Зима - Весна - Літо - Осінь |
• Нумерований, у якому на початку кожного абзацу вказується його номер. Порядковий номер абзацу в списку може задаватися числом (записаним арабськими або римськими цифрами), літерою алфавіту або числівником. Приклади оформлення:
Пори року: 1. Зима 2. Весна 3. Літо 4. Осінь | Пори року: а) Зима б) Весна в) Літо г) Осінь | Пори року: Один) Зима Два) Весна Три) Літо Чотири) Осінь |
• Багаторівневий, у якому абзаци пронумеровані за їхньою ієрархічною структурою. Максимальна кількість вкладень елементів багаторівневого списку – 9 рівнів. Приклади оформлення:
Пори року: 1. Зима o Грудень o Січень o Лютий 2. Весна o Березень o Квітень o Травень 3. Літо 4. Осінь | Пори року: 1. Зима 1) Грудень 2) Січень 3) Лютий 2. Весна 1) Березень 2) Квітень 3) Травень 3. Літо 4. Осінь | Пори року: 1. Зима 1.1. Грудень 1.2. Січень 1.3. Лютий 2. Весна 2.1. Березень 2.2. Квітень 2.3. Травень 3. Літо 4. Осінь |
Існує кілька способів оформлення деякого фрагмента тексту у вигляді маркованого чи нумерованого списку.
І с п о с і б . Основний. Для початку введення списку слід розмістити курсор у потрібному місці документа і виконати Основне Абзац Маркери або Нумерація . У поточному місці документа з’явиться маркер або номер того виду списку, який використовувався останнім. Для вибору іншого виду списку слід вибрати кнопку біля потрібного типу списку та у відкритому переліку Бібліотека маркерів або Бібліотека нумерованих списків (рис. 1.15) вибрати необхідний варіант оформлення. Після цього можна вводити перший елемент списку.Рис. 1.15. Види маркованих і нумерованих списків
Після введення першого елемента списку слід натиснути клавішу Enter – наступний номер або маркер з’являються в наступному рядку автоматично. Коли останній елемент списку введено, слід повторно вибрати кнопку відповідного списку на Стрічці, або двічі натиснути Enter, або видалити номер чи маркер клавішею Backspace.
І І с п о с і б . Автоматичне створення списку. Розмістивши курсор у потрібному місці документа, слід увести спеціальні умовні символи, які визначають вид бажаного списку, і натиснути клавішу Пропуск (табл. 1.2). Одразу ж умовні символи перетворяться на відповідний маркер або номер.
Далі можна розпочинати введення першого елемента списку.
Умовні символи | Оформлення списку | Умовні символи | Оформлення списку |
Для маркованих списків | |||
зірочка * | | літера о | |
мінус - | – | більше > | - |
мінус і більше -> | - | менше і більше < > | - |
Для нумерованих списків | |||
1 і крапка | 1. | 1 і дужка | 1) |
1 і більше | 1> | а і дужка | а) |
Для створення багаторівневого списку на Стрічці слід вибрати кнопку Багаторівневийсписок
і варіант оформлення списку в бібліотеці списків. Далі потрібно вводити елементи списку, змінюючи за потреби їхні рівні вкладеності. Для цього використовуються кнопки Зменшити відступ (перехід на рівень вище) або Збільшити відступ (перехід на рівень нижче), які розташовані на Стрічці в групі Абзац. Збільшити рівень вкладеності можна також натисканням клавіші Tab, зменшити – Shift + Tab. Нумерація елементів списку змінюється автоматично.Аналогічно можна змінити рівень раніше введеного елемента, попередньо виділивши його.
У текстовому процесорі Word 2007 створені списки зручно редагувати.
Якщо в будь-якому місці списку потрібно додати ще один рядок, то слід установити курсор у кінці попереднього рядка списку і натиснути клавішу Enter – буде вставлено додатковий рядок з відповідним номером чи маркером, а нумерація в усіх наступних рядках списку автоматично зміниться. Для видалення елемента списку його потрібно виділити і натиснути клавішу Delete – нумерація також автоматично зміниться.
Інколи потрібно в деякому абзаці відмінити нумерацію, наприклад для введення тексту, який не є елементом списку. У такому випадку нумерацію слід видалити повторним вибором кнопки списку на Стрічці або натиснувши клавішу Backspace.
У деяких випадках (наприклад, під час копіювання списків) автоматична нумерація може не відповідати потребі користувача. Для зміни нумерації потрібно:1. Виділити номер елемента списку, який слід змінити.
2. Відкрити контекстне меню виділеного но-
мера (рис. 1.16). Рис. 1.16. Контекстне
3. Вибрати потрібний варіант зміни номера: меню номера списку
• Перезапустити з 1 – нумерація елементів списку розпочнеться заново, з першого номера.
• Продовжити нумерацію – нумерація цього і наступних елементів списку буде продовжена наскрізно від попереднього номера.
• Установити значення нумерації – нумерація елементів списку розпочнеться з номера, який укаже користувач.
Елементи списку можна відсортувати за зростанням або спаданням. Для цього слід виконати такий алгоритм:1. Виділити абзаци, які упорядковуються.