Часть 1. Тестовые задания по теме
1.Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация, используемая в бытовом общении”:
а)последовательность знаков некоторого алфавита;
б)сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов;
в)сообщение, уменьшающее неопределенность;
г)сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.);
д)сведения, содержащиеся в научных теориях.
2.Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, можно назвать:
а)достоверной;
б)актуальной;
в)объективной;
г)полезной;
д)понятной.
3.Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:
а)понятной;
б)достоверной;
в)объективной;
г)полной;
д)полезной.
4.Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:
а)полезной;
б)актуальной;
в)достоверной;
г)объективной;
д)полной.
5.Информацию, с помощью которой можно решить поставленную задачу, называют:
а)понятной;
б)актуальной;
в)достоверной;
г)полезной;
д)полной.
6.Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют:
а)полезной;
б)актуальной;
в)полной;
г)достоверной;
д)понятной.
7.Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:
а)полной;
б)полезной;
в)актуальной;
г)достоверной;
д)понятной.
8.По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:
а)текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;
б)научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;
в)обыденную, производственную, техническую, управленческую;
г)визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
д)математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
9.Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
а)органов слуха;
б)органов зрения;
в)органов осязания;
г)органов обоняния;
д)вкусовых рецепторов.
10.Визуальной называют информацию, которая воспринимается человеком посредством:
а)органов зрения;
б)органами осязания (кожей);
в)органом обоняния;
г)органами слуха;
д)органами восприятия вкуса.
11.К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая:
а)запах духов;
б)графические изображения;
в)раскаты грома;
г)вкус яблока;
д)ощущение холода.
12.Аудиоинформацией называют информацию, которая воспринимается посредством:
а)органов зрения;
б)органами осязания (кожей);
в)органом обоняния;
г)органами слуха;
д)органами восприятия вкуса.
13.К аудиоинформации можно отнести информацию, которая передается посредством:
а)переноса вещества;
б)электромагнитных волн;
в)световых волн;
г)звуковых волн;
д)знаковых моделей.
14.Тактильную информацию человек получает посредством:
а)специальных приборов;
б)термометра;
в)барометра;
г)органов осязания;
д)органов слуха.
15.По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
а)социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.;
б)текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;
в)обыденную, научную, производственную, управленческую;
г)визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
д)математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
16.Примером текстовой информации может служить:
а)таблица умножения на обложке школьной тетради;
б)иллюстрация в книге;
в)правило в учебнике родного языка;
г)фотография;
д)музыкальное произведение.
17.Примером политической информации может служить:
а)правило в учебнике родного языка;
б)параграф в учебнике литературы;
в)статья о деятельности какой-либо партии в газете;
г)задание по истории в дневнике;
д)музыкальное произведение.
18.Укажите “лишний” объект с точки зрения способа представления информации:
а)школьный учебник;
б)фотография;
в)телефонный разговор;
г)картина;
д)чертеж.
19.Что из ниже перечисленного можно отнести к средствам хранения звуковой (аудио) информации:
а)учебник по истории;
б)вывеска с названием магазина;
в)журнал;
г)кассета с классической музыкой;
д)газета.
20. Что из ниже перечисленного можно отнести к средствам передачи звуковой (аудио) информации:
а)книга;
б)радио;
в)журнал;
г)плакат;
д)газета.
21. Примером хранения числовой информации может служить:
а)разговор по телефону;
б)иллюстрация в книге;
в)таблица значений тригонометрических функций;
г)текст песни;
д)графическое изображение на экране компьютера.
22. В учебнике по математике одновременно хранится информация:
а)исключительно числовая информацию.
б)графическая, звуковая и числовая;
в)графическая, текстовая и звуковая;
г)только текстовая информацию;
д)текстовая, графическая, числовая.
23.Какое из высказываний ЛОЖНО:
а)дискета может являться носителем графической информации;
б)бумага может являться носителем графической информации;
в)грампластинка может являться носителем графической информации;
г)холст может являться носителем графической информации;
д)видеопленка может являться носителем графической информации.
24.По области применения информацию можно условно разделить на:
а)текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;
б)социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;
в)визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
г)бытовую, научную, производственную, техническую, управленческую и пр.;
д)математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
25.В теории информации под информацией понимают:
а)сигналы от органов чувств человека;
б)сведения, уменьшающие неопределенность;
в)характеристику объекта, выраженную в числовых величинах;
г)отраженное разнообразие окружающей действительности;
д)сведения, обладающие новизной.
26. В теории управления под информацией понимают:
а)сообщения в форме знаков или сигналов;
б)сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, полученные с помощью органов чувств;
в)сведения, получаемые и используемые в целях сохранения, совершенствования и развития общественной или технической системы;
г)сведения, обладающие новизной;
д)сведения, уменьшающие неопределенность.
27. В документалистике под информацией понимают:
а)сведения, обладающие новизной;
б)сведения, полученные из внешнего мира с помощью органов чувств;
в)сигналы, импульсы, коды, полученные с помощью специальных технических средств;
г)сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста (в знаковой, символьной, графической или табличной форме);
д)сообщение в форме звуковых сигналов.
28.В семантической теории под информацией принято понимать:
а)сведения, полученные из внешнего мира с помощью органов чувств;
б)сигналы, импульсы, коды, используемые в технических системах;
в)сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста (в знаковой, символьной, графической или в табличной форме);
г)сообщение в форме звуковых сигналов;
д)сведения, обладающие новизной.
29.Какое сообщение диктора по радио на вокзале может быть воспринято отъезжающими как информация с точки зрения семантической теории информации, если в железнодорожном билете указано:
| Дата отправления | Время отправления | № поезда | Вагон № | Место № | Станция отправления | Станция назначения |
| 29.12.00 | 19 час 25 мин | 23 | 15 | 11 | Москва | Санкт-Петербург |
а)поезд № 23 “Москва — Санкт-Петербург” отправляется с третьего пути;
б)поезд № 23 следует по маршруту “Москва — Санкт-Петербург”;
в)поезд № 23 отправляется в путь в 19 часов 25 мин.;
г)поезд № 23 отправляется в Санкт-Петербург в 19 часов 25 мин.;
д)поезд № 23 отправляется 29 декабря в 19 часов 25 мин.
30. В технике под информацией принято понимать:
а)сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемыми человеком с помощью органов чувств;
б)сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста (в знаковой, символьной, графической или табличной форме);
в)сообщения, передаваемые в форме световых сигналов, электрических импульсов и пр.;
г)сведения, обладающие новизной;
д)сведения и сообщения, передаваемые по радио или ТВ.
31. Какое из высказываний ЛОЖНО:
а)получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма;
б)для обмена информацией между людьми служат языки;
в)информацию условно можно разделить на виды в зависимости от формы представления;
г)процесс обработки информации техническими устройствами носит осмысленный характер;
д)процессы управления — это яркий пример информационных процессов, протекающих в природе, обществе, технике.
32. В философии под информацией принято понимать:
а)сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые органами чувств человека;
б)сведения, используемые в целях сохранения и развития системы;
в)сообщения, передаваемые в форме знаков, импульсов или сигналов;
г)сведения, обладающие новизной;
д)отражение окружающей действительности в сознании человека в виде системно-информационной картины мира.
33. Примером информационных процессов могут служить:
а)процессы строительства зданий и сооружений;
б)процессы химической и механической очистки воды;
в)процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;
г)процессы производства электроэнергии;
д)процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли.