Применение электронных учебников в учебном процессе (стр. 9 из 9)

Удаление управления ИБП является средством удалённого контроля за компонентом локальной вычислительной сети (ЛВС), т.е. имеет встроенные возможности удаленной остановки доверенных им устройств.

Фирма TrippLite изготовляет ИБП, который имеет телефонный интерфейс, позволяющий пользователю на расстоянии перезагрузить ИБП, который в свою очередь перезагрузит защищенные компоненты системы.

Фирма CompuSci изготовляет устройство (SmartSockt.+), которое имеет телефонный интерфейс и ЛВС с полным контролем над отдельными выходами ИБП, что позволяет остановить, запустить или перезагрузить компоненты системы новых и старых моделей.

При соблюдении всех норм и правил достигаются оптимальные условия при работе с компьютером. Повышается работоспособность и уменьшается утомляемость.

Заключение

В этой дипломной работе рассматривалась тема разработки электронных обучающих систем на примере электронного учебника по информационной безопасности. Сейчас, когда идет повсеместное внедрение средств новых информационных технологий в учебные заведения и образовательный процесс вообще, остро ощущается нехватка программных средств. В этих условиях тема моей дипломной работы, предмет ее исследования представляется очень своевременным. Актуальность этого вопроса продиктована самой ситуацией на рынке программного обеспечения, когда есть люди готовые и стремящиеся внедрять новые программно-методические разработки, новые формы и методы обучения на практике, а несбалансированность российского рынка прикладного обеспечения не позволяет использовать целиком богатый потенциал. Поэтому разработку электронного учебника по дисциплине «Информационная безопасность», который мог бы применяться в обучении студентов, считаю просто необходимой.

При разработке дипломного проекта возникали определенные трудности, с которыми мне благополучно удалось справиться. Одним из наиболее трудных моментов оказалось написание кода раскрывающегося списка, так как это не входит в программу изучения дисциплины «Программное обеспечение компьютерных сетей». Пришлось самостоятельно изучать принцип написания кода. В то же время, это помогло более углубленно изучить HTML программирование.

Экономический раздел показал, что электронный учебник приемлем по цене.

Так же в работе были рассмотрены мероприятия по снижению нервно-психических и эмоциональных нагрузок на пользователя.

Практическую ценность своей работы вижу в том, что: во-первых, мною был получен богатый опыт при разработке электронного учебника; во-вторых, и это главное, колледж получит в свое распоряжение и сможет использовать в образовательном процессе новое электронное средство обучения – электронный учебник по дисциплине «Информационная безопасность».

Поставленная в начале разработки дипломной работы цель была полностью достигнута, так как в процессе написания дипломной работы были решены все задачи.

Список литературы

1. Ю.А. Шафрин «Информационные технологии» Ч. 1, Лаборатории знаний, 2003 г.

2. Ю.А. Шафрин «Информационные технологии» Ч. 2, Лаборатории знаний, 2003 г.

3. Л.Г. Гагарина «Основы технологии разработки программных продуктов», Москва 2006 г.

4. И.Г. Гетия. Безопасность при работе на ПЭВМ. к.т.н., профессор – М., НПЦ «Профессионал-Ф», 2005 г.

5. В.И. Ярочкин «Информационная безопасность», Академический проект,

2005 г.

6. Ю.А. Родичев «Информационная безопасность», учебное пособие, 2007 г.

7. В.П. Мельников «Информационная безопасность», Академия, 2005 г.

8. Т.Л. Партыга, И.И. Попов «Информационная безопасность», ИНФРА-М, 2004 г.

9. Лекции по дисциплине «Программное обеспечение компьютерных сетей»

10. Концепция информатизации образования // Информатика и образование. - 1990. - № 1

Приложение 1

Спецификация качества

При выполнении действий, не указанных в пользовательской документации, разработчик за надежность программного продукта ответственности не несет.

1. Функциональность

· Завершенность программного продукта.

· Электронный учебник «Информационная безопасность» функционален, присутствует документация на программный продукт.

2. Надежность

· Завершенность, точность, автономность, устойчивость, защищенность.

· Электронный учебник надежен на 100%, завершенность – 100%. Точность – 100%, так как не изменяется при многократной загрузке, автономность – 0%, так как зависит от операционной системы, устойчивость – 100%.

3. Легкость применения

· Документированность, информативность, коммуникабельность, устойчивость, защищенность

· Документированность присутствует, информативность высокая, удобна и понятна пользователю из-за использования в электронном учебнике панели управления.

4. Эффективность

· Временная по ресурсам, по устройствам.

· Из-за присутствия в электронном учебнике панели управления его можно назвать эффективным, так как в любой момент можно перейти на нужную страницу, что экономит время (временная эффективность). По ресурсам: не эффективен из-за присутствия большого количества графической информации. По устройствам: эффективен, так как не требует дополнительных устройств для своего функционирования.

5. Сопровождение

· Изучаемость, модифицируемость.

Электронный учебник «Информационная безопасность» полностью сопровождаем. В него можно внести изменения в связи с меняющимися потребностями заказчика.

Приложение 2

Функциональная спецификация

· Каналы ввода – CD-ROM, так как электронный учебник поставляется на CD диске, локальная сеть колледжа, модем для дистанционного обучения.

· Каналы вывода – монитор.

· Электронный учебник «Информационная безопасность» состоит из:

– Гипертекст;

– Фреймы;

– Таблицы и схемы;

– Кнопки.

· В экспертной системе использованы элементы управления: гипертекст и кнопки для перехода по ссылкам; электронный учебник занимает на диске 3 Мб. Файл для запуска электронного учебника называется «ИнфБез».

· Входные данные: Нет.

· Выходные данные: графическая и текстовая информация.

· Нежелательные ситуации:

Электронный учебник не запускается или запускается браузер, но не запускается электронный учебник.

– Сравните, соответствует ли ваша версия Windows, Office, процессор, оперативная память техническим требованиям;

– Установлен ли у Вас на компьютере обозреватель (InternetExplorer, Opera и др.).

Если вышеперечисленные действия не помогли, необходимо перезагрузить компьютер.

Приложение 3

Структурная схема электронного учебника «Информационная безопасность»