Применение электронных учебников в учебном процессе (стр. 2 из 9)

1.4.3.2 Требования к квалификации пользователя:

Любой уровень знания ПК

1.4.4 Технические параметры

Программный продукт требует следующей технической конфигурации:

Типы поддерживаемых операционных систем:

- Windows98/Me/NT/2000/XP/Vista;

- Процессор частотой: от PI 600MHz;

- Объём оперативной памяти: 256 Mб и больше;

- Видеоадаптер с объемом памяти: 64 Мб и больше;

- Место на жестком диске объемом: 40 Гб;

- Наличие CD-ROM.

1.4.5 Программные требования

1.4.5.1 Требования к исходным кодам и языкам программирования:

Язык HTML.

1.4.5.2 Требования к защите информации и программ:

Защита не требуется.

1.4.5.4 Требования к программным средствам, используемым программой:

Любой обозреватель.

1.4.6 Требования к маркировке и упаковке

1.4.6.1 Требования к маркировке:

Диск, находится в специальном боксе, содержащий название программы, Ф.И.О. разработчика.

1.4.6.2 Требования к упаковке:

CD-бокс.

1.4.7 Транспортировка и хранение

1.4.7.1 Условия транспортировки и хранения:

– хранить при температуре -5-55 С°;

– влажность от 10-80%;

– избегать прямых солнечных лучей;

– не подвергать ударам;

– избегать воздействия магнитных полей.

1.5 Требования к программной документации

1.5.1 Состав программной документации:

Техническое задание, руководство пользователя.

1.6 Технико-экономические показатели

1.6.1 Расчет цены и себестоимости электронного учебника.

1.7 Календарный план работ

1.7.1 Календарный план работ:

№ этапа	Наименование этапа	Исполнитель	Сроки исполнения	Результат работы	Отметка о выполнении
этап 1	Сбор и анализ информации	А.В. Григорьева	04.05.2009	Пояснительная записка	Выполнено
этап 2	Оформление тех. задания	А.В. Григорьева	12.05.2009	Техническое задание	Выполнено
этап 3	Проектирование	А.В. Григорьева	18.05.2009	Электронный учебник	Выполнено
этап 4	Тестирование и отладка	А.В. Григорьева	25.05.2009	Протокол ошибок и акт приема	Выполнено
этап 5	Сопровождение	А.В. Григорьева	Неограничено	Готовый программный продукт	Выполнено

1.8 Порядок контроля и приёмки

1.8.1 Виды испытаний:

Тестирование электронного учебника в кабинете №204 НППК.

1.8.2 Общие требования к приёму работы:

Программа должна считать готовой к эксплуатации, если все выше перечисленные требования были исполнены.

1.9 Приложения

1.9.1 Дополнительная документация

Спецификация качества (Приложение 1).

Функциональная спецификация (Приложение 2).

Структурная схема электронного учебника (Приложение 3)

Акт приема программного продукта (Приложение 4)

2. Исследовательский раздел

Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации.

Информатизация общества – это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена.

Информатизация общества обеспечивает:

– активное использование постоянно расширяющегося интеллектуального потенциала общества, сконцентрированного в печатном фонде, и научной, производственной и других видах деятельности его членов,

– интеграцию информационных технологий с научными, производственными, инициирующую развитие всех сфер общественного производства, интеллектуализацию трудовой деятельности;

– высокий уровень информационного обслуживания, доступность любого члена общества к источникам достоверной информации, визуализацию представляемой информации, существенность используемых данных.

Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования – внедрение средств новых информационных технологий в систему образования. Это сделает возможным:

– совершенствование механизмов управления системой образования на основе использования автоматизированных банков данных научно– педагогической информации, информационно-методических материалов, а также коммуникационных сетей;

– совершенствование методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных условиях информатизации общества;

– создание методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучаемого, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно–учебную, экспериментально – исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной деятельности по обработке информации;

– создание и использование компьютерных тестирующих, диагностирующих, контролирующих и оценивающих систем.

В своей дипломной работе мною было рассмотрена одна из сторон процесса информатизации общества и образования – создание и использование на практике одной из форм обучения с использованием средств новых информационных технологий – электронный учебник.

Мною был проведен анализ учебного плана по информационной безопасности с целью определения степени пригодности предлагаемого теоретического материала к компьютерной реализации в виде электронного учебника и эффективности такой реализации. Были рассмотрены несколько тем:

· информационная безопасность. Основные положения;

· защита информации;

· криптографические методы и средства обеспечения ИБ;

· компьютерные вирусы и антивирусные программы;

В ходе анализа было выявлено, что данный теоретический материал пригоден к компьютерной реализации и может быть эффективно представлен в виде электронного учебника.

Далее передо мной был поставлен выбор создания электронного учебника в одной из сред. Для того чтобы понять, какая среда для создания электронного учебника самая оптимальная, мною было проведено их сравнительный анализ.

Первый рассмотренный редактор Macromedia Dreamweaver (рис.1).

Рис. 1 Ресурсоемкий редактор с оптимально дружественным интерфейсом.

Редактирование страниц можно производить в одном из трех режимов:

1. текстовый;

2. графический;

3. смешанный.

В графическом режиме все оптимально собранно для быстрого и качественного создания веб-страниц. Для каждого объекта производится настройка свойства в специальной панели. Существует мастер вставки элементов, который очень удобен в применение. При нажатии правой кнопки мыши открывается возможность работы с таблицами и свойствами элементов. Это очень важно, ни для кого не секрет, что таблица - основа дизайна в HTML. Работа с кодом так же удобна, здесь на помощь приходит подсветка HTML и автоподстановка тэгов/атрибутов. Одновременно работает окно свойств: выделяем код нужного элемента и редактируем его свойства в меню. Таким образом, разницы для самого редактора между графическим и текстовым режимом нет, последний же дает опытному дизайнеру огромную свободу творчества. Редактор CSS здесь работает превосходно: он сам предлагает нужные свойства, дает возможность визуального выбора необходимого цвета или же изображения. Неплохо работает подсветка JavaScript, скрипты легко интегрируются со страницами. Dreamweaver начинает недостаточно корректно работать при редактировании сложных структур из таблиц и стилей.

С выходом версии MX, в Dreamweaver появилась возможность редактировать серверные скрипты. Этот редактор можно использовать для написания скриптов, но для их тестирования самым оптимально вариантом будет воспользоваться услугами браузера и предустановленного вебсервера. Сам редактор тестирует проект на сервере хостера.

Для того чтобы создать электронный учебник, необходимо придумать его структуру и в дальнейшем создать страницы в Dreamweaver. В Dreamweaver существует возможность интеграции с другими продуктами Macromedia: здесь предлагается редактировать графику в Fireworks, ролики в Flash и прочее. С помощью графического меню можно редактировать необходимый стиль. Имеются утилиты проверки/исправления кода, орфографии, конвертирования в XHTML.

В правой части экрана, во вкладке Design расположены стили и слои. Вкладка Application осуществляет помощь при создании динамического сайта. Tag Inspector выдает информацию об интересующем тэге, его атрибутах и связанных с ним свойствах. Files - файловый менеджер. Snippets - это готовые шаблоны кода, которые ни необходимости можно использовать. Reference – справочный материал.

Таким образом, Macromedia Dreamweaver – оптимальная программа для создания электронного учебника или сайта.

Плюсы: удобство, функциональность, наличие интерактивной справки, универсальность.

Минусы: громоздкость, ресурсоемкость, коммерческий статус.

FrontPage

FrontPage входит в пакет приложений Microsoft Office ). Он стал первым продуктом широкого использования для Internet, сочетающим в себе клиентскую и серверную части и обеспечивающим возможность разработки сайта в целом и установки его на большинство популярных серверов. FrontPage способен взять на себя всю необходимую работу по программированию. Однако FrontPage станет достаточно серьезным помощником и для профессиональных разработчиков, предпочитающих держать в руках полный контроль над творческим процессом. Для запуска программ, написанных в Front Page, не требуются никакие дополнительные библиотеки, интерпретаторы кода и прочее. Достаточно взять один-единственный сгенерированный исполняемый веб-узел и запустить его там, где нужно. Для установки программы на другой компьютер не требуется создание каких-либо дистрибутивов, не нужен процесс инсталляции, достаточно переписать исполняемый файл программы. Среда визуального программирования Front Page является мощным средством для быстрой и качественной разработки программ и веб-приложений.