Таблица 4 – Структура меню администратора
Номер | Пункт меню | Пункт подменю |
1 | Работа с соискателями | Просмотр резюме |
2 | Статистика | Статистика посещений |
Статистика посещений, доступная администратору представлена на рисунке 17 и содержит следующие показатели:
-краткая информация о посещениях;
-последние посетители;
-статистика количества посещений за текущей месяц Июнь 2006;
-статистика количества посещений по месяцам за текущий год;
-статистика по часам;
Рисунок 17 – Статистика администратора
Эксперимент по подбору кандидата на вакансию разработчика АИС
В рамках дипломного проекта был проведен эксперимент по подбору кандидата на вакансию программиста (разработчика АИС) с использованием дополнительных возможностей подбора с использованием Бизнес-Аналитика (системы профессионального клиринга выпускников).
В ходе работы сформировано дерево оценки профпригодности выпускника специальности ИСЭ для разработки АИС (см. Приложение Ж). Конечными показателя деревьев являются знания, умения, навыки, описываемые рядом предметов, которые он должен освоить. У каждого предмета есть свой вес (значимость) в багаже знаний.
Часть показателей дерева оценки профпригодности выпускника, являются показатели качества высшего образования – рейтинги преподавателей, рассчитываемые также в ИС Бизнес-Аналитик [37].
В режиме администратора было сформировано дерево базовых показателей (см. рисунок 1), спроектирована структура гибридной экспертной системы и настроены методы решения в узлах графа связей задач. На данном этапе показатели построенных деревьев рассчитывается с помощью формул (см. рисунок 2).
Далее были введены кандидаты на подбор и значения показателей для каждого из них (см. рисунок 3).
После этого в режиме пользователя были рассчитаны рейтинги выпускников, показывающие возможности выпускников для выполнения типовой задачи - разработки АИС на основе уже настроенных методов (см. рисунок 4).
Рисунок 1 – Формирование деревьев базовых показателей
Рисунок 2 – Настройка метода решения в узлах дерева
Рисунок 3 – Ввод показателей каждого кандидата
Рисунок 4 – Рассчитанные рейтинги выпускников