По заданию нам известно:
Окна №18 кабинета административного корпуса и окна №48 кабинета учебного корпуса находятся друг против друга. Нам известно, что кабинет №18 находится на 1-ом этаже, а кабинет №48 на 3-ем этаже. Чтобы построить подробный план, возьмем вместо кабинета №48, кабинет №26, расположенный двумя этажами ниже учебного корпуса. Следовательно окна кабинета №18 административного корпуса будут находится на против кабинета №26 учебного корпуса. Длина каждого здания 80 метров, ширина 40 метров, расстояние между зданиями 100 метров, межэтажное расстояние 3 метра.Топология
Конференц-зал |
Главный бухгалтер |
Участок между кабинетами | Расчет метража | Итоговый метраж |
15-16 | 13.50x2 | 27 метров |
17-16 | 13.50 x 5 + 40 | 107.50 метров |
19-16 | 13.50 х 3 + 40 | 80.50 метров |
21-16 | 40 | 40 метров |
24-16 | 13.50 х 4 + 3 | 57 метров |
32-16 | 40 + 3 | 43 метра |
25-36 | 3 | 3 метра |
28-36 | 13.50 х 3 + 40 | 80.50 метров |
30-36 | 40 | 40 метров |
33-36 | 13.50 х 4 | 54 метра |
34-36 | 13.50 х 3 | 40.50 метров |
16-27-36 | 40 + 13.5 х 4 + 100 + 3 + 13.5 х 3 | 237 метров |
Общая длина кабеля: | 810 метров | |
+ Запас (углы, наращивание кабеля, прокладывание в кабинете) | 100 метров | |
Итого: | 910 метров |
Кабинеты | Коллекторы |
15-16 | 2 штуки |
17-16 | 2 штуки |
19-16 | 2 штуки |
21-16 | 2 штуки |
24-16 | 2 штуки |
32-16 | 2 штуки |
25-36 | 2 штуки |
28-36 | 2 штуки |
30-36 | 2 штуки |
33-36 | 2 штуки |
34-36 | 2 штуки |
16-27 | 2 штуки |
27-36 | 2 штуки |
Итого: | 26 штук |
Далее необходимо предоставить пользователям локальной сети выход в Интернет. Для этого будем использовать ADSL – технологию из доступных телефонных пар. В данной курсовой работе телефоны имеют секретарь-референт, директор, главный бухгалтер, помещение охраны, отдел кадров, медицинский кабинет.
· Секретарь-референт и директор имеют параллельный телефон.
· Медицинский кабинет, отдел кадров и помещение охраны не входят в сеть.
· Преподавательская №1 не имеет выхода в интернет.
· Главный бухгалтер имеет доступ в интернет. Имеет доступ через концентратор, через сервер (точнее компьютер, который имеет непосредственно выход в интернет). По данной схеме сервером является секретарь-референт, именно через него главный бухгалтер связывается с интернетом.
За основу берем телефон, стоящий у секретаря-референта. Обеспечение доступом в интернет в схематичном образе будет выглядеть так:
Следовательно, необходимое оборудование для создания локальной сети с возможностью доступа в интернет составляет
Оборудование | Количество |
Концентраторы | 3 штуки |
Коннекторы | 26 штук |
Кабель | 810 метров |
Сетевая карта (резерв) | 1 штука |
Смета расходов с учетом монтажных работ
Рассчитаем затраты на оборудование:
Цена кабеля за 1 метр составляет 29 рублей. Кабель продается бухтами. Одна бухта – 300 метров. По расчетам нам нужно не меньше 810 метров кабеля, следовательно, нам понадобится 3 бухты.
Итого: 300 х 3 х 35 =26 100 рублей
Нам необходимо минимум 26 коннекторов. Стоимость 1 коннектора составляет 5 рублей.
Итого: 26 х 3 = 78 рублей
Для выхода в интернет, для обеспечения секретаря-референта с Интернет-провайдером, нам нужна будет дополнительная сетевая карта. Стоимость сетевой карты составляет 600 рублей, эта карта не является современнейшей в наше время, но ее параметров хватает для выхода в интернет, чего вполне достаточно для учебной организации.
Итого: 400 рублей
В нашей сети используется два 8-ми портовых и один 5-ти портовый концентратор. Стоимость 8-ми портового концентратора – 900 рублей, а стоимость 5-ти портового концентратора 300 рублей.
Итого:2 х 900 + 300 = 2100 рублей
Оборудование | Кабель | Коннекторы | Сетевая карта | Концентраторы | |
Оборудование | Кабель | Коннекторы | Сетевая карта | Концентраторы | |
Цена | 26 100 | 78 | 600 | 2100 | |
Итого: | 28 878 рублей |
Для поддержания сети в рабочем состоянии и управления ею понадобится системный администратор. Системный администратор входит в штат сотрудников находящийся в кабинете секретаря-референта, у него там выделено определенное рабочее место и он имеет постоянный допуск к работе с компьютерами и организации сетью между ними, а также сети интернет.
Заключение
В этой работе мы «виртуально» организовали информационный обмен между пользователями учебного заведения, которое состоит из двух зданий. Создали локальную сеть между зданиями, классами и т.д. Обеспечили доступ в глобальную сеть интернет, согласно заданному списку.
Созданная локальная сеть может быть широко использована в общеобразовательных и административных целях. Пользователями будут учащиеся и учителя, а также администрация учреждения.
Достаточное количество компьютеров позволит беспрепятственно пользоваться ресурсами сети большому количеству людей.
На сегодняшний день подобные локальные сети с доступом в интернет наиболее популярны и адаптированы для общеобразовательных учреждений.