Установіть відповідність між подіями та періодами, упродовж яких вони відбувалися:
| А діяльність у Львові гуртка “Руська трійця”; Б реформи Олександра ІІ в Російській імперії; В оборона Севастополя під час Кримської війни; Г реформи Марії-Терезії та Йосифа ІІ в Австрійській імперії. | 1 1854–1855 рр.; 2 1832–1837 рр.; 3 1770-і – 1780-і рр.; 4 1892–1893 рр.; 5 1860-і – 1870-і рр. |
| А | 2 |
| Б | 5 |
| В | 1 |
| Г | 3 |
Західноукраїнсь-кі землі та Наддніпрянська Україна наприкінці XVIII – першій половині ХІХ ст.
Турченко Ф., Марокко В. Історія України: Підручник для 9-го класу. К.: Генеза, 2005. – С. 81–82, 91–92, 126–136.
51
Установіть відповідність між назвами договорів (угод) та інституціями, представники яких їх підписували:
| А Брестський договір з Німеччиною та її союзниками (1918); Б Варшавська угода (1920); В Ризький мирний договір (1921); Г мирний договір з Литвою (1921) та договір про дружбу і братерство з Туреччиною (1922). | 1 Раднаркоми РСФРР та УСРР; 2 Раднарком УСРР; 3 Директорія УНР; 4 Рада Народних Міністрів УНР; 5 Рада Міністрів Української Держави П. Скоропадського. |
| А | 4 |
| Б | 3 |
| В | 1 |
| Г | 2 |
Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918–1920). УСРР в умовах непу (1921–1928)
Турченко Ф. Новітня історія України. Частина перша. 1917–1945. 10 клас. К.: Генеза, 1998. – С. 68–182.
52
Установіть відповідність між митцями та сферами їхньої творчості:
| А Є. Мірошниченко, Г. Ціпола; Б П. Майборода, А. Штогаренко; В А. Роговцева, К. Степанков; Г І. Драч, М. Вінгаровський. | 1 музика; 2 література; 3 оперний спів; 4 театр; 5 живопис. |
| А | 3 |
| Б | 1 |
| В | 4 |
| Г | 2 |
Культура і духовне життя України в період загострення кризи радянської системи
Турченко Ф. та інш. Новітня історія України. (1945–1998): Підручник для 11-го класу. К.: Генеза, 1998. – С. 119–120.
53
Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:
| А протекціонізм; Б ембарго; В демілітаризація; Г концесія. | 1 передача в експлуатацію на певних умовах державних земельних ділянок, покладів корисних копалин, підприємств іноземним компаніям; 2 економічна політика держави спрямована на захист власної економіки від іноземної конкуренції; 3 одночасне закриття всіх військових підприємств і масове звільнення робітників і службовців; 4 заборона державою ввезення або вивезення з країни товарів, послуг, валютних цінностей; 5 роззброєння, ліквідація згідно з міжнародними угодами військових споруд та укріплень на певній території. |
| А | 2 |
| Б | 4 |
| В | 5 |
| Г | 1 |
Облаштування повоєнного світу. Версальський договір. Західні демократії. Соціально-економічний розвиток країн
Ладиченко Т. Всесвітня історія: 10 клас: Підручник. К.: А. С. К. 2003.
54
Установіть хронологічну послідовність подій:
| А Андрусівське перемир’я між Московською державою та Річчю Посполитою; Б гетьманування І. Виговського; В Хотинська війна; Г створення першої Малоросійської колегії. |
| 1 | В |
| 2 | Б |
| 3 | А |
| 4 | Г |
Українські землі під владою Речі Посполитої. Українські землі в другій половині XVII – першій половині XVIIІ ст.
Власов В. Історія України: Підручник для 8-го класу. – К.: Генеза, 2005. – С. 40–41, 137–142, 151, 211.
55
Установіть хронологічну послідовність подій:
| А Маніфест Миколи ІІ про проголошення громадянських свобод; Б скасування панщини на західноукраїнських землях; В заснування в Одесі Новоросійського університету; Г ліквідація полкового устрою Слобідської України. |
| 1 | Г |
| 2 | Б |
| 3 | В |
| 4 | А |
Українські землі в другій половині XVІII – початку ХХ ст.
Турченко Ф., Марокко В. Історія України: Підручник для 9-го класу. К.: Генеза, 2005. – С. 13, 95, 221, 267.
56
Установіть хронологічну послідовність подій:
| А підписання мирного договору між УНР і Німеччиною та її союзниками; Б проголошення Акта злуки УНР і ЗУНР; В проголошення автономії України Першим Універсалом Центральної Ради; Г створення Директорії УНР. |
| 1 | В |
| 2 | А |
| 3 | Г |
| 4 | Б |
Українська революція. Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918–1920)
Турченко Ф. Новітня історія України. Частина перша. 1917–1945. 10 клас. К.: Генеза, 1998. – С. 21, 68–69, 85–86, 101–102.
57
Установіть хронологічну послідовність подій:
| А відставка П. Шелеста з посади Першого секретаря ЦК КПУ; Б початок членства Української РСР в ООН; В доповідь М. Хрущова на ХХ з’їзді КПРС “Про культ особи та його наслідки”; Г проведення операції “Вісла”. |
| 1 | Б |
| 2 | Г |
| 3 | В |
| 4 | А |
Післявоєнна відбудова України. Україна в умовах десталінізації
Турченко Ф. та інш. Новітня історія України. (1945–1998): Підручник для 11-го класу. К.: Генеза, 1998. – С. 7, 49, 93.
58
Установіть хронологічну послідовність подій:
| А перший у світі політ людини в космос; Б початок реалізації “плану Маршалла”; В “оксамитові” революції в країнах Східної Європи; Г укладання Паризької угоди щодо В’єтнаму та припинення американської агресії. |
| 1 | Б |
| 2 | А |
| 3 | Г |
| 4 | В |
Міжнародні відносини в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст.
Бердичевський Я., Ладиченко Т. Всесвітня історія:1945–1997: 11 клас. – К.: А. С. К., 1998. – С.43, 89, 231, 328–339.
59
Прочитайте текст і дайте відповідь на запитання.
“Помер великий князь руський Ярослав. І заповів синам своїм: “Тепер же поручаю я, – замість себе, – стіл свій, Київ, найстаршому синові Ізяславу. Слухайтесь його, як ото слухались ви мене, нехай він буде замість мене. А Святославу даю я Чернігів, а Всеволоду – Переяславль, а Ігорю – Володимир, а В’ячеславу – Смоленськ”.
Який порядок престолонаслідування заповів Ярослав Мудрий? Чи виконали сини його заповіт?
Схема оцінювання подано нижче в таблиці