Аксенова Г. В.
Виктор Иванович Бутовский (1815-1881) - один из ярких представителей русской культуры второй половины XIX века. Он не был писателем, художником, архитектором или живописцем. Но в то же время серьезный разговор о русском искусстве этого периода невозможен без упоминания его имени.
В.И. Бутовский занимал достаточно высокое положение в обществе, являясь егермейстером Двора Его Императорского Величества, будучи Действительным Статским советником. Он был членом Московского отделения Совета торговли и мануфактур, а в последние годы жизни стал председателем комитета по сооружению зданий предстоящей в Москве в 1882 году Всероссийской художественно-промышленной выставки.
Виктор Иванович Бутовский - один из членов большой, дружной семьи, давшей России многих выдающихся, талантливых деятелей культуры. Его отец - Иван Григорьевич известен как писатель и переводчик, автор известной работы "Фельдмаршал князь Кутузов при конце и начале своего боевого поприща. Первая война императора Александра I с Наполеоном I в 1805 году".
Один из братьев - Александр Иванович долгое время занимал пост главы Департамента торговли и мануфактур Министерства финансов России, участвовал в подготовке и проведении художественно-промышленных выставок, как в России, так и за ее пределами. Впоследствии стал членом Государственного Совета. Его участие в подготовке Великой крестьянской реформы 1861 года выразилось в публикации работ: "Общинное владение и собственность" и "Опыт о народном богатстве или о началах политической экономии", спровоцировавших тем самым полемику славянофилов по вопросам реформы, в том числе и появление известных статей Ю.Ф. Самарина. Другой брат, Леонид Иванович, был известным поэтом, автором духовных стихов.
С именем Виктора Ивановича Бутовского, в первую очередь, и теснейшим образом связана история Строгановского училища и основанного им Художественно-промышленного музея Строгановского училища, которые он возглавлял без малого 20 лет.
Виктор Иванович Бутовский как директор Училища сыграл в истории российской культуры значительную роль, решая проблему "содействия эстетическому образованию промышленного сословия", т.е. занимаясь подготовкой художников для работы на промышленных предприятиях. Таким образом, имя В.И. Бутовского связано еще и с историей экономического развития государства, и с проблемой выбора национального пути этого развития.
Виктор Иванович Бутовский, по происхождению из дворян Рязанской губернии. Воспитание и образование он получил в частном пансионе Курнанда и Петербургском университете, закончив его в 1835 году со степенью действительного студента по историко-филологическому факультету. Свою карьеру начал со службы в Семеновском полку, затем в канцелярии морского министра, в канцелярии главноуправляющего путями сообщения. Но вскоре ушел в отставку, к чему призвали сложившиеся семейные обстоятельства. После нескольких лет отставки, в 50-х гг. XIX в. он вернулся на службу, но уже в Министерство финансов, а точнее в Департамент мануфактур и торговли, Московское отделение мануфактурного и коммерческого совета.
В 1861 г. В.И. Бутовский становится директором реформированных первой и второй строгановских рисовальных школ, которые в результате объединения получили название "Строгановского училища технического рисования". Назначение В.И. Бутовского на этот пост произошло на переломном, этапном моменте в истории "Строгановки". Поэтому здесь необходимо сказать несколько слов об истории Строгановской школы.
Граф С.Г. Строганов открыл школу 31 октября 1825 г., стремясь подать пример правительству в организации систематического художественно-промышленного образования. Главную задачу он видел в создании прочной школы прикладного искусства в России, способной удовлетворять требованиям промышленного производства и могущей растить и множить кадры русских художников-прикладников. С.Г. Строганов писал, что главная цель его деятельности - "доставление ремесленникам и торговым людям возможности улучшать изделия при содействии науки и искусства". Эта идея о систематической подготовке "рисовальщиков" была принята русским правительством, и в 1843 г. Строгановская школа перешла в ведение государства.
Экономические реформы конца 50-х гг., в частности, принятие в 1857 г. торгового тарифа, способствовали началу реорганизации художественно-промышленного образования. Поэтому в 1860 г. две рисовальные строгановские школы были слиты, и было организовано училище более высокого уровня, получившее название Строгановское училище технического рисования. Главной целью Училища провозгласили "приготовление рисовальщиков и орнаментщиков для мануфактур и мастерских". Настоящим назначением Училища стало "развитие художественных способностей в классе промышленников и образование рисовальщиков по всем отраслям мануфактурного производства в Отечестве". Директором именно этого, реорганизованного, училища, должного способствовать решению важных задач российской экономики, и стал В.И. Бутовский.
Человек высокообразованный, связанный с промышленными кругами России и Запада, представитель прагматического либерализма в искусстве и научно-прагматического направления в развитии русского национального стиля, историк по образованию и экономист по профессии, В.И. Бутовский как нельзя лучше подходил для назначения на пост директора нового Училища. Он писал: "В систему образования Строгановского училища входит оттенок, который, по мнению экспертов, будет особенно важен по последствиям своим для художественной стороны русской промышленности".
Безусловно, свою роль и сыграл факт родства Виктора и Александра Бутовских (именно в то время А.И. Бутовский возглавлял Департамент мануфактур и торговли при Министерстве финансов, а Строгановское училище находилось в ведении этого Министерства и Департамента).
Важной и сильной была исходная позиция В.И. Бутовского, утверждавшего, что историческое своеобразие XIX века заключается в развитии науки и промышленности. Развитию же промышленности, с точки зрения В.И. Бутовского, благоприятствует элемент художественности. Важнейший симптом подъема отечественного искусства и промышленности до общеевропейского уровня он видел в изучении и распространении русского стиля, о чем написал в своей работе "О приложении эстетического образования к промышленности в Европе и в России в особенности". Именно под этими лозунгами шла активная работа Строгановского училища технического рисования. Но деятельности одного Училища было недостаточно. Вот почему с приходом В.И. Бутовского начинается работа по созданию Художественно-промышленного музеума при Строгановском Училище технического рисования, в задачи которого входило бы "содействие развитию самобытных художественных способностей в промышленных классах". Он отмечал, что в этом музее "заключается почти все, что у нас до сих пор сделано в видах содействия эстетическому образованию промышленного сословия".
Отстаивая самобытность русского искусства и русской промышленности, он писал: "Наши фабрики и ремесла не могут поддерживаться только чужими моделями и рисунками да копиями с чужих произведений; это вечное заимствование составляет нашу слабость и являет резкую противоположность с нашими техническими успехами; оно не согласно с условиями быта молодого и могучего народа, стремящегося снискать себе полную и всестороннюю самостоятельность". Образцы же для постоянного обновления форм изделий он предлагал изыскивать в наследии отечественного искусства и в "крестьянской самодельщине".
Эти задачи, совпадающие с целью деятельности Строгановского училища, и решал Музеум, положение о котором получило Высочайшее утверждение в 1864 г., а открыт он был в 1868 г.
Московская печать приветствовала открытие подобного музея. В газете "Москва" высказывалась надежда на то, что "Музеум воспитает и разовьет в наших ремесленниках и фабричных самобытное чувство изящного и что потому желательно, чтобы он имел главною задачею - ознакомить русских с оригинальным творчеством русского художества допетровских времен".
За год до официального открытия Музея, в 1867 г., Строгановское училище как самостоятельный экспонент, приняло участие в Парижской всемирной выставке. На экспозиции выставили копии и слепки древнерусских орнаментов, ставшие сенсацией и событием этой Выставки. Результат - серебряная медаль и дипломы Строгановскому училищу.
Путь к этой медали, к этому успеху был нелегким, но блистательно пройденным благодаря деятельности В.И. Бутовского. По инициативе В.И. Бутовского, учащиеся и педагоги собирали образцы древнерусского искусства как опоры национального направления, для чего снимались копии с орнаментов древнерусских рукописных книг и делались слепки со скульптурно-орнаментальных украшений. "Вам небезызвестно, - писал В.И. Бутовский русскому ученому-искусствоведу, западнику по ориентации, Ф.И. Буслаеву в 1865 г., - что, желая с самого начала обогатить Художественно-промышленный музеум в Москве образцами орнаментаций стилей византийского или романского, сделавшимися оба почти народными в России, я предпринял снять слепки с орнаментных украшений замечательного собора св. Димитрия во Владимире-на-Клязьме. Труд мой увенчался успехом. Первый экземпляр слепков я поднес в дар Московским отделениям мануфактурных и коммерческих советов в знак благодарности устроить при Строгановском училище Художественно-промышленный музеум. Второй экземпляр куплен у меня за пятьсот рублей Санкт-Петербургскою Императорскою Академиею Художеств" (НИОР РГБ. Ф. 202. К. 1. Ед. 9. Л. 1-1 об.). В этом же письме была высказана идея о необходимости показать в Европе подобные работы: "За сим, проникаясь мыслью, что весьма полезно было бы познакомить Европу с нашими произведениями 12-го столетия, я возымел мысль испытать, не примет ли в дар Император Наполеон III, полагая, что, если мне удастся заинтересовать Париж, то и вся Европа последует его примеру". Высказанное в письме предположение блестяще подтвердилось событиями на Парижской всемирной выставке.