Смекни!
smekni.com

Комплексная оценка состояния здоровья и условий пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении (стр. 2 из 2)

Удельная мощность 11,6 Вт/м2

Искусственное освещение недостаточное - количество светильников увеличить до 8-10

В спальной 2 окна ориентированы на север. Площадь одного окна 2,70см. 4 люстры типа «мостовых шаров» рассеивающего типа

М=100 Вт

Удельная М=8,84Вт/м

К залож.2,1; КЕО=1200/97 000*100%=1,237%

СК=1:9 (5,4Sдв ок.:45/24Sпол) ниже нормы (1:4)

Заключение: Планировка размещения игральной не соответствует требованиям (ориентация в игральной - восточная; в спальной - северная; недостаточное естественное освещение в спальной СК=1:9, искусственное в игральной - общая 600 Вт


2. Гигиеническая оценка режима дня

Режим дня в холодное время года:

700 - 830 - прием, осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика

830 - 850 - подготовка к завтраку;

850 - 900 - подготовка к занятиям;

900 - 1105 - занятия;

1105 - 1235 - подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд);

1235 - 1245 - возвращение с прогулки;

1245- 1315 - подготовка к обеду, обед;

1315 - 1500 - подготовка ко сну, сон;

1500 - 1540 - подъем, воздушные, водные процедуры, игры;

1525 - 1540 - подготовка к полднику, полдник;

1540 - 1630 - игры, труд;

1630 - 1800 - подготовка к прогулке, прогулка;

1820 - 1845 - возращение с прогулки;

1845 - 1900 - игры, уход детей домой.

Дома:

1900 - 2015 - прогулка;

2015 - 2045 - гигиенические процедуры;

2045 - 630 (730) - укладывание, ночной сон.

Заключение: В данном режиме присутствуют все его компоненты. Чередование статистических компонентов соответствует гигиеническим нормам.


3. Гигиеническая оценка сетки занятий

Сетка занятий группы №11

Понедельник900-925 математика

935-1000 пение.

1540‑1605 физкультура

1615-1640 худ. Литература

Вторник 900-925 грамматика

935-1000 ИЗО

1000-1040 музыка

1520 логика

Среда 900- 925 математика

935-1000 физкультура

1010 природа

Четверг 900-1000 грамматика

1000-1040 музыка

1520 рисование

Пятница 1500-1520 конструктор

Заключение: Сетка занятий составлена с учетом морфо - функциональных особенностей. Равномерное распределение по дням недели и в течении дня статистических и динамических нагрузок у детей.


4. Комплексная оценка состояния здоровья ребенка

Шелуханова Таня, дата рождения 08.10.2003 г.

На момент обследования ребенок здоров. Острых и хронических заболеваний нет.

Резистентность организма:

29.09- 6.10.98 ОРИ

- 24.11.98 ОРИ

20.04- 29.04.98 ОРИ

31.05 - 9.06.99 ОРИ
11.08.-18.08.99 стоматит

18.10.-25.10.99 ОРИ

29.11.-13.11.99 ОРВИ + трахит

19.05.-31.05.2008 ОРВИ
13.09.-22.09 ОРВИ

16.10.-31.10.2008 ОРИ

05.02.-16.02.2009 ОРИ

Таким образом,

56 дней в году - ослабленный ребенок

Весовая прибавка в год - 2 кг.

Рост - 12см /год

Окр. гр. Клетки - 3 см.

Антропометрия

- возраст 5 лет

рост - 113 см; вес - 16,5 кг. ОГ - 55 см.

Физическое развитие среднее

вес долженствующий = 20,0 кг.

Окр. гр. клетки = 56,1 см.

Физическое развитие среднее, дисгармоничное (по массе).

На основании данных:

физическое развитие среднее дисгармоничное по характеристике - заболевания отсутствуют нервно-психологическое развитие в норме; частые респираторные заболевания; группа здоровья II

Для перевода девочки в I группу здоровья, нужно ликвидировать дефицит веса назначением диеты с увеличением содержания белков, витаминов, общего калоража. А также необходимо повысить резистентности организма ребенка. Дать рекомендации родителям по закаливанию.

Начать обтирание общее: жесткой махровой рукавицей, смоченной в воде при t 370 С. Обтирание проводить каждое утро продолжительностью

1-ая неделя - 1 минута; 2-ая неделя - 1,5 минуты; 3 неделя - до 2х минут.

Температура воды 1 неделя - 370 С, 2 неделя - 36,50 С, 3 неделя - 360 С, 4 неделя - 350 С с последующим понижением температуры воды еженедельно до 220 С.

Группа по физическому воспитанию основная


5. Гигиеническая оценка урока физического воспитания

Урок физ. воспитания: 935-1000

Продолжительность 25 минут.

Пульс на начало занятия - 92 уд./мин.

Вводная часть 5 минут, после вводной части пульс - 120 уд./мин.

Основная часть 940 - 955 (пульс 120 уд/мин), после основной части пульс 98 уд./мин.

Заключение - пульс98 уд./мин. Через 2 мин. пульс - 92 уд./мин

92 уд./мин - 100%

X - 1%

120-92=28

98-92=6

Прирост пульса в вводной части 30%, в основной - 45%, в заключительной - 6,5%. Физическая нагрузка вводной части не соответствует гигиеническим нормам (не достаточна )


В структуре занятия основная часть слилась с заключительной, поэтому не был обеспечен постепенный переход от повышенной мышечной деятельности и умеренной, снять двигательное возбуждение.

Содержание урока и величина нагрузки соответствуют состоянию здоровья, физической подготовленности, возрасту и полу детей.

Физическое упражнения способствуют укреплению здоровья, гармоничному развитию и формированию правильной осанки.

Соблюдена последовательность занятий, правильное их сочетание с другими упражнениями в расписание учебного дня, недели.

Занятия проводятся в специальном помещении.

Дети выполняют физические упражнения в спортивной одежде и при температурных условиях обеспечивающих закаливание организма.

Моторная плотность=

Общая плотность=