Компьютерные классы школ г. Кургана, в большей своей части, были оборудованы в 1990-1994 годах (все компьютеры установленные в этих классах по приведенной выше классификации относятся к III группе).
Ни в одном из обследованных компьютерных классов небыли представлены гигиенические сертификаты или сертификаты соответствия на технику.
Наиболее часто встречающиеся марки компьютеров «Корвет» и «IBM», которые относятся к III группе. Но встречаются и более современные компьютеры как, например, в школе №57 (компьютерный класс открыт в 2001 году).
Ориентация компьютерных классов различная, хотя в норме должна быть северная, северо-восточная.
Искусственное освещение везде общее, люминесцентное (что соответствует требованиям). Во всех компьютерных классах лампы в защитной арматуре.
Во многих компьютерных классах площадь рабочих мест соответствует норме (6 м. кв.), лабораторные комнаты, где должны находится все шкафы, стеллажи, инструменты оборудованы не во всех компьютерных классах. Стеллажи, шкафы, для сумок и вещей учащихся имеются не во всех классах. Расстановка ПЭВМ по отношению к оконным проемам различная, расстояние между мониторами соблюдается не во всех школах. Мебель: одноместные столы и стулья с подъемно поворотными устройствами присутствуют не во всех школах (из-за отсутствия средств на покупку этой мебели). Подиум для стола преподавателя имеется не во всех классах.
Аптечка ПМП и огнетушитель (углекислотный) имеются не во всех классах.
Гигиеническая характеристика организации рабочего места
Правильная организация рабочего места позволяет значительно снизить уровень электромагнитных излучений и электростатического потенциала, обеспечивает комфорт на рабочем месте.
В некоторых школах за ПЭВМ работают по два человека, что не соответствует гигиеническим нормативам. Расстояние от экрана до глаз пользователя составляет от 500мм до 700мм, что соответствует норме (не менее 500мм). Наблюдается неправильное оборудование рабочих мест. В некоторых кабинетах информатики компьютеры не заземлены, что является грубейшим нарушением правил эксплуатации компьютерной техники и приводит к превышению ПДУ ЭМИ.
Описание и гигиеническая характеристика режима работы.
Соблюдение правильного режима работы позволяет снизить утомляемость, повышает работоспособность, позволяет передохнуть глазам.
Режим работы складывается из:
частоты работы на ПЭВМ
времени проведенного за компьютером
физкультурных минуток и физкультурных пауз
Организация работы: количество уроков в неделю для каждой школы свое, продолжительность работы за ПЭВМ во всех компьютерных классах не превышает 20 минут. Физкультурные паузы проводятся не во всех школах.
Санитарная оценка состояния компьютерного класса.
Для определения санитарно-гигиенического состояния компьютерных классов использованы следующие методы:
Измерение температуры
Измерение уровня электромагнитных излучений и электростатического потенциала
Измерение относительной влажности и скорости движения воздуха
Измерение освещенности
Исследование мебели.
Измерение температуры и относительной влажности воздуха проводилось по общепринятым методикам при помощи аспирационного психрометра.
Измерение скорости движения воздуха проводилось при помощи кататермометра.
Измерение естественного и искусственного освещения проводилось при помощи люксметров Ю-116, ТКА-04/3 .
Измерение уровня электромагнитных излучений и электростатического потенциала проводилось при помощи следующих приборов:
Измеритель электрического поля ИЭП – 05
Измеритель магнитного поля ИМП – 05/1 и ИМП – 05/2
Измеритель напряженности электростатического поля ИЭСП – 01
Гигиеническая оценка естественного и искусственного освещения.
Важное значение в сохранении здоровья школьников играет поддержание нормального естественного и искусственного освещения.
Таб. № 5. Результаты инструментальных исследований естественного освещения.
| Место проведения замеров - компьютерные классы | Коэффициент естественного освещения % | |
| Нормируемый | Фактический | |
| Школа №12 (1) | 1,5 | 1,4 |
| Школа №12 (2) | 1,5 | 1,4 |
| Школа №27 | 1,5 | 1,6 |
| Школа №28 | 1,5 | 1,8 |
| Школа №47 | 1,5 | 1,5 |
Результаты измерений свидетельствуют о том, что уровень естественного освещения во всех компьютерных классах школы №12 выходит за рамки нормируемого показателя и составляет 1,4 при норме 1,5. Можно предположить что КЕО ниже нормы из-за неправильной ориентации компьютерного класса.
Несколько иначе обстоит дело с искусственным освещением, где в процессе эксплуатации осветительных приборов происходит снижение интенсивности светового потока, что оказывает существенное влияние на показатели освещенности на рабочих местах.
Таб. №6. Результаты замеров искусственного освещения.
| х | Горизонтальная освещенность в ЛК | |
| Компьютерные классы | Нормируемая | Фактическая |
| Школа №12 (1) | 300-500 | 250 |
| Школа №12 (2) | 300-500 | 250 |
| Школа №27 | 300-500 | 300 |
| Школа №28 | 300-500 | 320 |
| Школа №47 | 300-500 | 350 |
Проведенные измерения показали, что в компьютерных классах школы №12 уровень искусственного освещения не достигает нормируемых показателей и составляет 250 ЛК при норме (300-500).
Гигиеническая оценка показателей микроклимата.
Поддержание показателей микроклимата на оптимальном уровне обеспечивает нормальное функционирование различных систем организма, поддерживая состояние здоровья и работоспособность школьников на высоком уровне.
Гигиеническая оценка микроклиматических условий в школах города проводилась нами для холодного и теплого периода года.
Таб. №7.Результаты измерений микроклиматических факторов.
Результаты инструментальных исследований показали, что в холодный период года во всех без исключения обследованных компьютерных классах температура воздуха не соответствовала гигиеническим нормативам и составляла 15-17 С° при норме 18-24 С°. Самая низкая температура воздуха 15 С° регистрировалась в классе информатики школы №28. Как в зимний, так и в летний периоды года скорость движения воздуха не превышала нормируемые параметры, что свидетельствует о соблюдения режима проветривания помещений.
Гигиеническая оценка электромагнитного излучения компьютера и его электростатического потенциала.
Поддержание показателей электромагнитного излучения и электростатического потенциала на допустимом уровне, согласно существующим нормативам, обеспечивает нормальное функционирование различных систем организма, сохраняя состояние здоровья и работоспособность школьников на высоком уровне.
Замеры произведенные в школе № 28.
| № п/п | Место измерения | Расстояние от источника, м | Напряженность электромагнитного поля по электрической составляющей в диапазонах частот, В/м | Плотность магнитного потока в диапазонах частот, нТл | Поверхностный электростатический потенциал | ||
| 5 Гц - 2 кГц | 2 кГц - 400 кГц | 5 Гц - 2 кГц | 2 кГц - 400 кГц | ||||
| 1. | рабочее место № 1 | 0,5 | 25 | 0,1 | 10 | 0 | 50 |
| 2. | рабочее место № 2 | 0,5 | 3 | 0 | 10 | 5 | 10 |
| 3. | рабочее место № 3 | 0,5 | 3 | 0,2 | 3 | 2 | 30 |
| 4. | рабочее место № 4 | 0,5 | 4 | 0 | 10 | 0 | 20 |
| 5. | рабочее место № 5 | 0,5 | 7 | 0,2 | 50 | 4 | 40 |
| 6. | рабочее место № 6 | 0,5 | 11 | 0,6 | 50 | 5 | 40 |
| 7. | рабочее место № 7 | 0,5 | 12 | 0,8 | 60 | 3 | 70 |
| 8. | рабочее место № 8 | 0,5 | 12 | 0,1 | 11 | 1 | 130 |
| 9. | рабочее место № 9 | 0,5 | 14 | 0,9 | 60 | 1 | 80 |
| 10. | рабочее место № 10 | 0,5 | 3 | 0,2 | 50 | 1 | 50 |
| 11. | рабочее место № 11 | 0,5 | 20 | 0,1 | 50 | 2 | 60 |
| 12. | место преподавателя | 0,5 | 5 | 0,3 | 10 | 0 | 100 |
| ПДУ | |||||||
| 25,0 | 2,5 | 250,0 | 25,0 | 500 | |||
| Заключение: | |||
| Лабораторией электромагнитных излучений и других физических | |||
| факторов проведены измерения напряженности электромагнитного | |||
| поля по электрической составляющей, плотности магнитного потока, | |||
| поверхностного электростатического потенциала на 12 рабочих | |||
| местах, оснащенных ПЭВМ, в классе информатики школы № 28. | |||
| Все измерения соответствуют требованиям СанПиН 2.2.2.542-96 | |||
| "Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, | |||
| персональным электронно-вычислительным машинам и организации | |||
| работы". | |||
Замеры произведенные в школе № 27
| № п/п | Место измерения | Расстояние от источника, м | Напряженность электромагнитного поля по электрической составляющей в диапазонах частот, В/м | Плотность магнитного потока в диапазонах частот, нТл | Поверхностный электростатический потенциал | |||||||
| 5 Гц - 2 кГц | 2 кГц - 400 кГц | 5 Гц - 2 кГц | 2 кГц - 400 кГц | |||||||||
| 1. | рабочее место № 1 | 0,5 | 205 | 2,2 | 90 | 3 | 2580 | |||||
| 2. | рабочее место № 2 | 0,5 | 205 | 1,7 | 130 | 6 | 5820 | |||||
| 3. | рабочее место № 3 | 0,5 | 318 | 3,1 | 160 | 3 | 6810 | |||||
| 4. | рабочее место № 4 | 0,5 | 220 | 2,1 | 110 | 3 | 3620 | |||||
| 5. | рабочее место № 5 | 0,5 | 320 | 2,7 | 150 | 3 | 5850 | |||||
| 6. | рабочее место № 6 | 0,5 | 200 | 1,7 | 130 | 4 | 3000 | |||||
| 7. | рабочее место № 7 | 0,5 | 420 | 3,6 | 230 | 6 | 1140 | |||||
| 8. | рабочее место № 8 | 0,5 | 517 | 3,8 | 190 | 14 | 4250 | |||||
| 9. | рабочее место № 9 | 0,5 | 370 | 2,3 | 140 | 6 | 5920 | |||||
| 10. | рабочее место № 10 | 0,5 | 310 | 3,2 | 190 | 12 | 5590 | |||||
| 11. | рабочее место № 11 | 0,5 | 400 | 3,6 | 250 | 26 | 7200 | |||||
| 12. | рабочее место № 12 | 0,5 | 460 | 3,5 | 260 | 10 | 4040 | |||||
| 13. | место преподавателя | 0,5 | 360 | 7,7 | 360 | 43 | >10000 | |||||
| ПДУ | ||||||||||||
| 25,0 | 2,5 | 250,0 | 25,0 | 500 | ||||||||
| Заключение: | ||||||||||||
| Лабораторией электромагнитных излучений и других физических | ||||||||||||
| факторов проведены измерения напряженности электромагнитного | ||||||||||||
| Поля по электрической составляющей, плотности магнитного потока, | ||||||||||||
| поверхностного электростатического потенциала на 11 рабочих | ||||||||||||
| местах школы №27. | ||||||||||||
| На 10 рабочих местах измерения не соответствуют требованиям СанПиН 2.2.2.542-96 | ||||||||||||
| "Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, | ||||||||||||
| персональным электронно-вычислительным машинам и организации | ||||||||||||
| работы". | ||||||||||||
Замеры произведенные в школе № 12 (1).