По результатам проведенных Кара- хановой Т.М. в 1986-2008 гг. в г. Пскове исследований, за период реформ продолжительность времени, затраченного на развивающую деятельность, снизилась у работающих городских жителей на 9%. На чтение у работающих жителей
г.Пскова приходится 16-19% от времени, уделяемого СМИ. Конкурентоспособным занятием в свободное время становится использование Интернета. На него приходится 17% времени, отдаваемого СМИ, причем у работающих мужчин и 7% - у женщин [7, с.71]. Подобная практика досугового поведения уничтожает свободное время личности, порождая нерациональное и неэффективное ее использование. По мнению Панукалиной О.В. визуальная доминанта социальной информации способствует формированию социокультурного поля, распознаваемого как имажи- нарный гедонизм, при котором удовольствия достигаются в практиках созерцания визуальных образов [1, с. 85].
Таким образом, продуктом досуговых практик современной личности должно являться преимущественно здоровье, ее развитие и положительный социальный опыт, обретаемый в процессе досуга. Причем правила организации досуговой деятельности и нормы досугового поведения необходимо социализировать с детства. Досуговая деятельность призвана выполнять рекреационные, развивающие, развлекательные, общественно-полезные функции. Достаточное наличие и рациональное использование досуговых практик для повышения образования, культурного уровня, овладения наукой, участия в социальной деятельности обусловливают реальную возможность расширенного воспроизводства как рабочей силы, так и духовных сил общества.
Усиление влияния глобализации, появление новых коммуникационных технологий, разрастание досуговой инфраструктуры, превращает пространство досуга в мощный рыночный сегмент, направленный в основном на молодое поколение. В таких условиях модернизаци- онные процессы способны трансформировать социокультурные потребности и ценности молодежи. Следовательно, общество должно создать благоприятные условия для освоения молодым поколением культурного наследия, в том числе важнейших нравственных ценностей, реализации творческого потенциала в развитии своих задатков и конструктивном совершенствовании личности.
Список литературы
Понукалина О.В. Трансформация сферы досуга российского общества: социологический анализ. Саратов, 2008. 104 с.
Патрушев В.Д. Бюджеты времени: документированные свидетельства образа жизни людей [электронный ресурс]. URL:ecsocman.hse.ru>data/954/698/
1219/012_Glava9. pdf
Электронная философская энциклопедия «Академик» [электронный ресурс]. URL:http://dic.academic.ru/dic.nsf/ enc_philosophy
Понукалина О.В. Труд и досуг в российском социуме // Труд и социальные отношения. 2008. №12. С. 13-17.
Бирюкова А.В. Структура и ценности свободного времени российской молодежи // Сорокинские чтения: матер. VI Всерос. науч. конф. М., 2010.
Российская повседневность в условиях кризиса: взгляд социологов. Аналитический доклад [электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/ doclad_povsednevnost.html
Караханова, Т.М. Время работающих горожан: тенденции использования в 1986-2008 // Социологический журнал. 2009. № 2. С. 68-81.