Проблема: Участие в областных конкурсах детского творчества всё чаще становится платным, неплатежеспособность населения является препятствием для активного участия большего количества школьников в данных мероприятиях
Задача: вовлекать школьников с целью развития их творческого потенциала в участие в конкурсах школьного уровня.
3.) Анализ занятости воспитанников во внеурочное время.
Цель работы: проанализировать влияние кружковой работы на развитие творческих способностей обучающихся.
Блок дополнительного образования - одна из возможностей гармоничного включения человека в социальную деятельность с ориентацией на собственный выбор, на успешность роста личностных достижений, на комфорт в общении и совместной творческой работе.
Задачи: Создать благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся;
развивать следующие общекультурные качества личности:
-чувство прекрасного, умение видеть и создавать красоту;
-творческие интересы, навыки самостоятельного поиска, творчества;
-здоровый и гармоничный образ жизни;
Всего в блоке 5 кружков: Литературное творчество; Звени гитара; Любители немецкого языка; Юный художник; Весёлые нотки и 4,5 часа спортивных секций, в которых задействованы все учащиеся средней и старшей школы.
Все кружки и спортивные секции работают во внеурочное время.
| № п/п | Название Кружка (клуба, секции) | Количество детей, посещающих кружок | Результативность( эффективность) работы |
| 1 | Веселые нотки | 27 | Яркое выступление учащихся начальных классов в школьных концертах: День Учителя, День Победы, Год Учителя. |
| 2 | Звени гитара | 12 | Выступление с концертными номерами участников кружка в общешкольных и районных мероприятиях; победа в муниципальном конкурсе патриотической песни, посвященной 65-летию со Дня Победы |
| 3 | Литературное творчество | 12 | Призовые места в школьных конкурсах чтецов стихотворений: Литвиненко Т, Бережнова И, Баринова А, |
| 4 | Любители немецкого языка | 15 | 1м. в районной олимпиаде по немецкому языку у Ишкуловой Е. |
| 5 | Юный художник | 6 | Призовые места в районном конкурсе рисунков, посвященных 65-летию со Дня Победы - Коваценко Д -1м, Ишкулова Л – 3м. |
| 6 | Спортивные секции по баскетболу и футболу | 49 | 1 место в районном соревновании по баскетболу; 1м -Хрыкин А. – кросс на муниципальном уровне; Призовые места в дружеских матчах между школами кустового объединения. |
Вывод: Анализируя результаты внеурочной занятости детей, мы сделали следующие выводы: что в школе организованы различные внеурочные занятия, руководители кружковой работы владеют специальными знаниями, формами и методами организации занятий.
Проблема: Невозможность заинтересовать каждого учащегося, изъявившего посещать в кружковую секцию. Так, из существующих кружков и секций учащиеся охотнее посещают спортивные секции, кружки «Звени гитара», «Веселые нотки». Остальные кружки не пользуются популярностью среди подростков.
Поставленные задачи: Необходимо пересмотреть программу, профессиональный подход руководителя в своей деятельности с учащимися, возможно, провести анкетирование в классах, беседы совместно с учащимися о работе данных кружков. И по итогам опроса организовать новые кружки и секции, с использованием различных форм и методов проведения занятий, удовлетворяющие потребностям, интересам подростков, для развития художественных вкусов, творческих способностей детей.
Г)Анализ работы с классными руководителями
Анализ работы МО классных руководителей
Цель анализа: проанализировать эффективность работы методического объединения по оказанию методической помощи классным руководителям.
Цель работы: Совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классного руководителя.
Задачи: 1. Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;
2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитательной работы в классе;
3. Изучение и обобщение опыта работы классного руководителя;
4. Содействие развитию воспитательной системы школы;
5. Развитие творческих способностей педагогов.
| №п/п | мероприятия | Что положительного в работе | Что следует доработать |
| 1 | Обсуждение и утверждение плана воспитательной работы школы и планов воспитательной работы классных руководителей в классе на текущий год. | Четко выработаны формы работы с учащимися; Выработана единая и подробная форма воспитательного плана работы | |
| 2 | Педагогические чтения «Инновационные технологии в воспитательном процессе» | Ознакомление с передовыми методами( метод проектов, социальное партнерство) и выработке рекомендаций по проблемам внеурочной и внеклассной деятельности | ( При ознакомлении с инновационными технологиями планировать практические занятия опытных классных руководителей с целью демонстрации методов применения данных технологий |
| 3 | Практический семинар «Концепция духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России» | Поскольку духовность в современном воспитательном процессе это основная национальная воспитательная идея, которая отражает права и свободы человека, как наивысшую ценность, то были рассмотрены основные направления воспитательной работы в данном русле и эффективные методы постановки проблемы духовно-нравственного воспитания. В работе классных руководителей учитывалась преемственность современного национального воспитательного идеала, в соответствии с современным российским законодательством. Обобщен опыт работы на региональном уровне по духовно-нравственному воспитанию на уроках обществознания учителя Перепелициной Т.А и литературы учителя Исмухановой Л.Н. | Выбрать наиболее приемлемые формы духовно-нравственного воспитания для нашего образовательного учреждения |
| 4 | Анализ воспитательной работы за текущий год; обсуждение ученического портфолио | Демонстрация передового опыта работы классных руководителей школы «Калейдоскоп идей»; Анализ и внесение дополнений в критерии оценки на школьном уровне в ученическом портфолио позволило обучающимся более ярко проявить себя в творческих конкурсах. | Разнообразить формы и методы проведения классных часов, Использовать эффективные методы с детьми девиантного поведения Ввести в программу воспитания правовой, экономический блок. |
Вывод: Проанализировав работу МО классных руководителей, можно придти к выводу, что цель - совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классного руководителя достигнута. Но решены не все задачи.