Вопрос 1 Образование в современном мире. Образование как способ передачи знаний и опыта. Роль образования в жизни современного человека и общества. Развитие образования. Система образования в Российской Федерации. Государственные гарантии в получении образования. Профессиональное образование.
Вопрос 2 Сферы жизни общества: духовная, экономическая, политическая, социальная. Основные институты общества.
Вопрос 3 Демократия, ее основные ценности и признаки. Принцип демократии и демократические политические механизмы. Представительная и непосредственная формы демократии. Политические права личности. Разделение властей. Политический плюрализм. Парламентаризм. Условия формирования демократических институтов и традиций. Особенности демократии в современных обществах.
Вариант 9
Вопрос 1 Религия как феномен культуры. Религия как мировоззрение и образ жизни. Религиозное сознание, культовая деятельность, церковная организация как компоненты религии. Мировые религии. Религия и церковь в современном мире. Свобода совести. Религиозные объединения России.
Вопрос 2 Семья как основа общества. Функции семьи в обществе. Семья в истории и культуре. Правовое положение семьи в обществе. Современные тенденции развития семьи. Традиции семейной жизни в России.
Вопрос 3 Гражданское общество и правовое государство. Сущность и основные принципы правового государства. Верховенство закона. Права человека. Их закрепление в Конституции РФ. Гражданское общество и государство. Гражданские инициативы. Становление институтов гражданского общества и их деятельность в Российской Федерации.
Вариант 10
Вопрос 1 Ненаучное познание. Мифы и их значение. Опыт и жизненная практика. Народная мудрость и здравый смысл. Паранаука. Познание средствами искусства.
Вопрос 2 Социальная стратификация. Социальные отношения. Понятие о социальных общностях и группах. Социальная стратификация: различные подходы и оценки. Социальные классы и слои. Особенности стратификации в современной России. Социальная справедливость: различия в понимании и в путях достижения. Социальная мобильность.
Вопрос 3 Политические партии и идеологии. Политические партии и движения, их классификация. Признаки, типы и функции партий. Партийные системы. Политическая и правовая культура личности. Политическая культура и ее элементы. Политическая идеология. Современные идейно-политические системы: консерватизм, либерализм, социал-демократия, коммунизм.
3 ТЕСТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
Вариант 1
1 Человек как участник общественных отношений и сознательной деятельности называется:
а) индивид
б) объект
в) индивидуальность
г) личность
2 Выберите правильные суждения:
а) Главным в характеристике личности является общественная сущность, участие в общественных отношениях и сознательной деятельности.
б) Новорожденный человек является индивидом, но не личностью.
в) Человеческие качества развиваются в деятельности.
3 К индивидуальным чертам человека относятся:
а) темперамент в) трудолюбие
б) интеллект г) нравственность
4 Соотнесите различные уровни проявления способностей человека:
а) высокий уровень проявления способностей к определенной деятельности
б) высшая степень творческих проявлений личности
в) индивидуальные особенности личности, обеспечивающие успех и легкость овладения деятельностью
1 гениальность
2 талант
3 способности
4 Деятельность человека – это:
а) приспособление к существующим природным и социальным условиям
б) преобразование окружающей среды
в) занятие или труд человека
г) саморазвитие
5 К видам человеческой деятельности, специфической только для него не относится:
а) познание
б) общение
в) труд
г) ориентировка в пространстве
6 Продолжите перечень видов человеческой деятельности:
а) игра
б) учеба
в) общение
г), д)
7 Человеческая деятельность отличается от поведения животных:
а) приспособлением к природным условиям
б) целесообразностью
в) преобразованием природной среды
г) целеполаганием
д) биологической программой поведения
е) исторической программой поведения
8 Расставьте в логическом порядке структурные элементы деятельности человека: результат, действия, средства, цель, субъект, объект.
9 Потребности человека – это:
а) устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы
б) сознательные действия, направленные на достижение социально значимой цели
в) ценностное отношение к социальным объектам
г) осознаваемая человеком необходимость в чем-либо
10 Соотнесите потребности и их проявление:
1 материальные а) пища д) комфорт
2 социальные б) достижение успеха е) творчество
3 духовные в) самосохранение ж) безопасность
г) общение з) авторитет
11 Вид деятельности, направленный на получение практически полезного результата:
а) игра в) труд
б) творчество г) познание
12 Признак, характеризующий общение:
а) обмен информацией
б) обмен вещами
в) обмен действиями
г) обмен опытом
13 В отличии от общения коммуникация предполагает:
а) действие субъекта и объекта информации
б) участие двух и более субъектов информации
в) взаимный обмен информацией
г) передачу информации
14 Процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей называется:
а) воспитание
б) обучение
в) социализация
г) возраст
15 К институтам первичной социализации относится:
а) школа
б) церковь
в) семья
д) государство
16 Познание – это:
а) способности, навыки, умения в определенной области деятельности;
б) значимая информация для деятельности;
в) объективная реальность, данная в сознании действующего человека;
г) процесс приобретения и развития знаний о мире.
17 Познавательная деятельность в отличие от трудовой:
а) ориентирована на процесс, а не на результат;
б) осуществляется индивидуально;
в) направлена на приобретение новых знаний о мире;
г) предполагает соответствие цели и средств.
18 Целью любого познания является:
а) информация о мире и человеке;
б) добыча средств существования;
в) получение знаний о предмете;
г) поиск истины.
19 Критериями истины являются:
а) разум; в) опыт; д) форма;
б) труд; г) практика; е) факт.
20 Выберите верные суждения:
а) Истина является свойством самих объектов;
б) Истина всегда относительна;
в) Многие утверждения, основанные на здравом смысле, не являются истинными;
г) Понятие истины распространяется только на мысли.
21 Чувственное познание – это:
а) высшая степень познания;
б) единственный источник всех наших знаний о внешнем мире;
в) способность живого существа ощущать, воспринимать, отражать внешние воздействия;
г) фиксирование преимущественно внутренней стороны явлений.
22 И чувственное, и рациональное познание:
а) формирует знания и представления о предмете;
б) использует логические умозаключения;
в) начинается с умозаключений;
г) дает наглядный образ предмета.
23 К формам рационального познания относятся:
а) ощущение;
б) суждение;
в) понятие;
г) фантазия;
д) умозаключение.
24 Процесс, в котором человек познает свое «Я», называется:
а) самореализация;
б) самопознание;
в) самовыражение;
г) самообладание.
25 Признак, не свойственный самопознанию:
а) отражение объективной действительности;
б) выявление сущности своего «Я»;
в) выявление своих способностей;
г) отражение индивидуальных ценностей.
26 В научном познании, в отличие от других видов познания:
а) используются результаты наблюдений;
б) экспериментально подтверждаются полученные выводы;
в) осуществляется опора на накопленный опыт;
г) применяются законы логики.
27 Выберите верное суждение:
А: Научное познание осуществляется на двух уровнях – теоретическом и эмпирическом.
Б: Научное познание требует объективного подхода к фактам.
а) верно только А; в) верны оба суждения;
б) верно только Б; г) оба суждения неверны.
28 К эмпирическим методам науки относятся:
а) гипотеза;
б) теория;
в) наблюдение;
г) эксперимент.
29 Науки, изучающие универсальные и всеобщие законы природы:
а) гуманитарные;
б) технические;
в) естественные;
г) математические.
30 Особенностью обыденного познания является:
а) нацеленность на получение нового знания;
б) стремление к упрощениям и стереотипам;
в) обязательная практика;
г) передача от одного поколения к другому.
31 К паранаучным знаниям относятся:
а) стихийные знания;
б) практические знания;
в) туманные и загадочные знания;
г) глобальные знания.
32 Общество - это:
а) часть света или территория
б) социальная организация данной страны
в) политическая организация данной страны
г) форма совместной деятельности людей
33 К основным сферам общества относится:
а) производительные силы общества
б) духовная культура общества
в) общественные отношения
г) товарно-денежные отношения
34 Даны три выражения:
Х, прежде импортировавшее продукты, стало их крупным экспортером.
У проводит политику помощи малоимущим - старикам, многодетным и безработным.
В Z социальное расслоение достигло максимально возможной степени.
Поставьте вместо Х, У, Z одно из трех понятий: общество, страна, государство.
35 В общественных взаимодействиях преобладают:
а) межличностные отношения
б) традиционные отношения
в) деловые отношения
г) дружеские отношения
36 Определите объединения, которые можно считать обществом:
а) человечество