Вопросы для самоконтроля:
1 Какой конфликт называют социальным?
2 Какова роль социального конфликта в обществе?
3 Каковы основные причины социальных конфликтов?
4 По каким признакам различаются социальные конфликты?
5 Какие существуют функции социального конфликта в обществе?
6 Каковы возможные пути разрешения конфликтов?
Тема 3.3 Важнейшие социальные общности и группы
3.3.1 Социальные группы
Студент должен:
Знать:
- понятие социальных групп;
- виды групп;
Уметь:
- характеризовать различные виды социальных групп;
- объяснять влияние социальной группы на личность.
Основные положения
Виды социальных групп. Демографические, профессиональные, поселенческие и иные группы. Формальные и неформальные группы. Малая группа. Группы первичные и вторичные.
Вопросы для самоконтроля:
1 Что такое социальная группа?
2 Какие социальные группы вы можете назвать?
3 Чем формальные группы отличаются от неформальных?
4 В чем различия между первичной и вторичной группами?
5 Какова роль первичной группы в жизни человека и общества?
3.3.2 Молодежь как социальная группа
Студент должен:
Знать:
- понятие молодежи как социальной группы;
Уметь:
- характеризовать социальный статус молодежи;
- объяснять особенности молодежной политики.
Основные положения
Понятие молодежи как социальной группы. Индивидуальные границы молодости. Социальный статус молодости. Психологические особенности молодежи. Особенности молодежной политики в Российской Федерации.
Вопросы для самоконтроля:
1 Можно ли выделить отличительные признаки молодежи?
2 Каковы социальные проблемы современной молодежи?
3 В чем причины асоциального поведения молодежи?
4 Какова суть молодежной политики в России?
3.3.3 Этнические общности
Студент должен:
Знать:
- понятие этноса;
- понятие нации;
Уметь:
- характеризовать межнациональные отношения;
- объяснять причины межнациональных конфликтов.
Основные положения
Понятие этнических общностей. Виды межэтнических отношений. Факторы межэтнического взаимодействия. Этносы и государства. Межнациональные отношения. Межэтнические конфликты, их типы. Причины межнациональных конфликтов. Пути их разрешения. Конституциональные принципы национальной политики в Российской Федерации.
Вопросы для самоконтроля:
1 Что такое «этнос», «нация»?
2 В чем выражается самосознание этноса?
3 Какой народ называют государствообразующим? Как должны строиться его отношения с национальными меньшинствами?
4 Какие факторы способствуют росту межэтнической напряженности в обществе?
5 Каковы основные формы урегулирования межэтнических конфликтов?
3.3.4 Семья как малая социальная группа
Студент должен:
Знать:
- значение семьи в обществе;
Уметь:
- характеризовать семью как малую группу;
- объяснять функции семьи в обществе;
- называть семейные ценности;
- характеризовать виды семьи;
- давать оценку роли семьи в современном обществе;
- давать оценку будущему семьи.
Основные положения
Семья как важнейший социальный институт. Основные функции семьи в обществе. Исторические типы семьи. Традиционные семейные ценности в современных условиях. Основные признаки партнерской семьи. Неполные семьи. Семейно-демографическая структура общества. Тенденции в развитии семейных отношений. Будущее семьи: прогнозы и оценки. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
Вопросы для самоконтроля:
1 Какие основные социальные функции несет семья в обществе?
2 О чем говорит семейное положение человека?
3 Охарактеризуйте современные тенденции развития семьи.
4 Какие данные статистики позволяют говорить о демографическом неблагополучии в нашей стране?
5 В чем заключается государственная семейная политика?
Раздел 4 Политика как общественное явление
Тема 4.1 Политика и власть. Государство в политической системе
4.1.1 Политика и власть
Студент должен:
Знать:
- понятия политики, политической власти;
- типы политических систем;
Уметь:
- характеризовать политику;
- объяснять роль политики в жизни общества;
- приводить примеры субъектов и объектов политики;
- характеризовать типы политических систем.
Основные положения
Понятие власти. Типы общественной власти. Политика как общественное явление. Субъекты и объекты политики, цели и средства политики. Политическая система, ее внутренняя структура. Политические институты. Типы политических систем.
Вопросы для самоконтроля:
1 Что такое политика, по мнению современных политологов?
2 Каковы сущность и предназначение политической власти?
3 Какие типы власти выделяют политологи?
4 Каковы функции политической власти?
5 Что называют политической системой? Каковы ее элементы?
6 Какие существуют типы политических систем?
4.1.2 Государство как политический институт
Студент должен:
Знать:
- понятие государства;
Уметь:
- характеризовать функции государства;
- объяснять признаки государства;
- характеризовать особенности современных государств.
Основные положения
Понятие и признаки государства. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Особенности функционального назначения современных государств. Межгосударственная интеграция, формирование надгосударственных институтов – основные особенности развития современной политической системы.
Вопросы для самоконтроля:
1 Что такое государство?
2 В чем заключается социальное назначение современных государств?
3 Почему государство считается основным институтом политической системы?
4 Какие ресурсы власти вы можете назвать?
5 Что такое суверенитет государства?
6 Каковы признаки государства?
4.1.3 Формы государства
Студент должен:
Знать:
- формы правления;
- типы территориально-государственного устройства;
- типы политических режимов;
Уметь:
- характеризовать особенности форм правления, формы территориального устройства, типы политических режимов;
- сравнивать политические режимы.
Основные положения
Формы правления, территориально-государственное устройство, политические режимы. Типология политических режимов. Демократические, авторитарные и тоталитарные политические режимы. Политический режим современной России.
Вопросы для самоконтроля:
1 Назовите формы правления. Приведите примеры.
2 В чем различия между абсолютной и конституционной монархиями? между парламентской и президентской республиками?
3 Чем определяется форма государственного устройства?
4 Какие из современных государств можно отнести к федеративным?
5 Каково территориальное устройство в унитарных государствах?
6 Каковы типы политических режимов?
7 В чем различия между тоталитарным и авторитарным режимами?
4.1.4 Демократия, ее основные ценности и признаки
Студент должен:
Знать:
- понятие демократии;
- понятие разделения властей;
- основные принципы демократии;
Уметь:
- характеризовать типы демократии;
- объяснять разделение властей;
- характеризовать политический плюрализм и парламентаризм.
Основные положения
Принцип демократии и демократические политические механизмы. Представительная и непосредственная формы демократии. Политические права личности. Разделение властей. Политический плюрализм. Парламентаризм. Условия формирования демократических институтов и традиций. Особенности демократии в современных обществах.
Вопросы для самоконтроля:
1 Какова суть демократии?
2 В чем выражается разделение властей?
3 Каковы формы непосредственной и представительной демократии?
4 Каковы политические права личности?
5 В чем выражаются плюрализм и парламентаризм в демократии?
6 Каковы особенности демократии в современных условиях?
4.1.5 Политические реформы в Российской Федерации
Студент должен:
Знать:
- органы государственной власти в России;
Уметь:
- характеризовать Конституцию как Основной Закон государства;
- характеризовать институт президентства в России;
- характеризовать полномочия Парламента РФ;
- объяснять трехуровневую систему власти в РФ.
Основные положения
Организация государственной власти в Российской Федерации. Проблемы разделения законодательной, исполнительной и судебной властей. Структура высшей государственной власти в РФ. Институт президентства. Федерация и ее субъекты. Федеральное собрание – Парламент РФ. Местное самоуправление.
Вопросы для самоконтроля:
1 Как устроены органы власти в России?
2 Как осуществляется разделение властей?
3 Как разграничиваются полномочия Президента и Парламента в РФ?
4 Что такое местное самоуправление?
5 Каковы основные направления политических преобразований в РФ?
Тема 4.2 Участники политического процесса
4.2.1 Политический статус личности
Студент должен:
Знать:
- понятие политического лидера;
- понятие политической культуры;
- понятие политической элиты;
Уметь:
- характеризовать политические роли личности;
- объяснять суть демократической политической культуры;
- объяснять суть роли избирателя;
- характеризовать роль политических лидеров и политической элиты в обществе.
Основные положения