– лекции;
– семинары;
– практические занятия.
В процессе изучения предполагаются следующие виды работ, выполняемые студентами:
¨ на практических занятиях:
– решение задач;
– выполнение тестов;
– выступление с докладами;
¨ внеаудиторно:
– выполнение домашних заданий;
– подготовка докладов, рефератов;
– работа с основной и дополнительной литературой, работа с материалами в сети Internet.
Предусматривается текущий и итоговый контроль приобретенных знаний (см. раздел 8).
Объем часов по видам учебной работы
| Виды занятий | ДО | ЗО | ||
| (МЭ) | (Б) | Полная Программа (БЗ) | Сокращенная программа (БЗВ/БЗС) | |
| Всего по учебному плану (общая трудоемкость) | 70 | 100 | 70/70 | |
| Аудиторные занятия | 32 | 48 | 8 | 6/6 |
| Лекции | 16 | 32 | 6 | 4/4 |
| Практические занятия | 16 | 16 | 2 | 2/2 |
| Семинары | ||||
| Другие виды аудиторных занятий | - | - | - | - |
| Самостоятельная работа | 38 | 52 | 92 | 64/64 |
| Курсовая работа | - | - | - | - |
| Контрольная работа | - | - | 20 | 20 |
| Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины | 10 | 16 | 160 | 170 |
| Выполнение индивидуальных заданий | 8 | 10 | - | - |
| Подготовка к практическим и семинарским занятиям | 16 | 20 | 20 | 14 |
| Подготовка к контрольным мероприятиям | - | - | - | - |
| Рефераты | - | - | - | - |
| Другие виды внеаудиторной СРС | 4 | 6 | - | - |
2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
В результате изучения курса студенты должны:
знать:
· роль и возможности международных стандартов финансовой отчетности в обеспечении пользователей достоверной и сопоставимой информацией; их значение в условиях глобализации экономики и их актуальность для России в связи с переходом к рыночным отношением, ее интегрированием в мировое экономическое пространство и реформированием отечественного бухгалтерского учета.
· принципы и структуру построения международных стандартов.
уметь:
· раскрывать концепцию подготовки и представления финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности.
· анализировать основные положения каждого стандарта, порядок и технику его применения, уделив внимание взаимосвязи отдельных стандартов и наиболее сложным моментам, возникающим в практике их использования.
· дать сравнительную характеристику международных стандартов финансовой отчетности с соответствующими российскими правилами и стандартами, а также с действующими системами учета и отчетности в других странах.
· отразить порядок составления отчетности согласно международным стандартам путем использования приема трансформации форм отчетности и путем ведения параллельного учета.
· показать дальнейшее направление развития международных стандартов финансовой отчетности.
| Виды и формы контроля знаний и умений студентов | |||
| Виды контроля | Формы контроля для ДО | Формы контроля для ЗО | |
| Текущий | 3 тестовых опроса по блокам тем, устные и тестовые опросы, выполнение индивидуальных практических заданий | Выполнение контрольной работы | |
| Промежуточный | коллоквиум | - | - |
| Итоговый | Экзамен | экзамен | экзамен |
Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).
Выполнение контрольной работы на заочном отделении оценивается на «зачтено», «не зачтено».
Рейтинговая система оценки успешности усвоения дисциплины
Результаты текущей учебной деятельности и промежуточной аттестации учитываются в итоговой аттестации по дисциплине (на дневном отделении) следующим образом:
| Составляющие | Сумма баллов | Учебная деятельность студента | Оценка в аттестации | Баллы (17 недель) |
| Текущая деятельность | 70 | Посещение и работа на занятиях. | 0,7 балла в неделю 0,3 балла в неделю только за посещение | 12 5 |
| Тестовые опросы (3 опроса). | 5, 4, 3, 2 | Соответствует полученной оценке | ||
| Аудиторные самостоятельные работы (2 работы) | 5, 4, 3, 2 | |||
| Теоретический коллоквиум | Зачтено Не зачтено | 8-10 0 | ||
| Выполнение заданий самостоятельной работы | Оценка за каждое из 9 заданий 5 4 3 | 3 2 1 | ||
| Сдача экзамена | 30 | 1. Ответ на один вопрос 2. Ответ на два вопроса 3. Решение задачи 4. Дополнительные вопросы | 1 2 1,5 0,5 | 8 16 10 4 |
Для допуска к экзамену на дневном отделении необходимо набрать не менее 30 баллов за текущую учебную деятельность. Курс считается освоенным, если студент набрал 50 и более баллов. Если студент набрал 65-70 баллов за текущую учебную деятельность, то он получает оценку за экзамен автоматом.
На заочном отделении студенты допускаются к экзамену только после сдачи выполненной контрольной работы.
Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:
· «отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений (66-70 баллов);
· «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности (55-65 баллов);
· «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации (50-54 балла);
· «неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач (менее 50 баллов).
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.
Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:
1. График самостоятельной работы (для дневного отделения), определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.
2. Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.
3. Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:
· Вопросы на коллоквиум и экзамен,
· Задания на аудиторные контрольные работы по блокам тем в семестре (для дневного отделения);
· Задания для самостоятельной работы по темам (для дневного отделения);