Задачи методического объединения на 2009-2010 учебный год: Освоение новых педагогических технологий (стр. 2 из 2)

· Необходимо уделять больше внимания повторению пройденного материала с учетом требований по подготовке к ЕГЭ

· Использовать в своей профессиональной деятельности различные педагогические технологии, что позволит совершенствовать процесс обучения

· Продолжить работу по развитию внеклассной работы по предметам

· Активнее участвовать в различных конкурсах, олимпиадах по предметам

12. Задачи РМО на 2010-2011 учебный год

- Взаимопосещения уроков по определенной тематике с последующим самоанализом достигнутых результатов.

- Ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету; анализ методов преподавания предмета.

- Углубление гражданского, патриотического направления в воспитательном процессе.

- Развитие системы контроля качества знаний, умений, навыков учащихся.

- Организация и проведение предметных недель в школах, организация и проведение первого и второго этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров

Управление образования администрации Калининского муниципального района Саратовской области

Протокол

МО учителей истории и обществознания

ОУ Калининского МР

От ___ августа 2010 № 1

Место проведения: МОУ «СОШ № 1 г. Калининска»

Председатель: Демченко С.В.

Секретарь: Бедряева В.В.

Присутствовало: 30 человек

Повестка дня:

1. Анализ работы методического объединения за 2009-2010 учебный год

2. Предварительные итоги ЕГЭ и ГИА за 2009-2010 год

3. План работы методического объединения на 2010-2011 учебный год

По первому вопросу слушали Демченко С.В., которая проанализировала работу методического объединения за предыдущий год

Решили: признать работу методического объединения удовлетворительной

По второму вопросу слушали Развину Л.В., которая представила предварительный анализ результатов ЕГЭ и ГИА на территории России и района, отметила темы, в которых были допущены ошибки чаще всего, проблемы, связанные с освоением материала за курс основной и средней школы, выделила изменения , произошедшие в структуре ЕГЭ за отчетный период

Решили: На заседаниях ШМО провести анализ результатов итоговой аттестации и ЕГЭ по истории за курс основной и средней школы с вынесением конкретных рекомендаций и сроков исполнения.

1. С учетом результатов экзамена по истории рекомендовать учителям истории изучить нормативные документы, определяющие структуру и содержание экзамена в новой форме, обращая внимание не только на демонстрационный вариант, но и на содержание спецификации и кодификатора.
2. Недостатки исторической подготовки за курс основной школы требуют корректировки преподавания истории на всех этапах образовательного процесса: планирования, отработки и закрепления знаний, проверки и оценки знаний. Необходимо четко представлять, какие умения должны быть сформированы.
3. Совершенствовать формы промежуточного контроля с учетом новых форм итогового контроля по истории.
4. Подготовку к экзамену по истории следует начинать с I четверти и проводить по нескольким направлениям:

а) При изучении исторического материала регулярно анализировать события, понятия, термины.

б) На уроках истории чаще давать задания, направленные на сопоставление понятий и характерных признаков, дат и событий.

в) В процессе обучения истории постоянно выделять время на обучение краткому письменному ответу на поставленный вопрос при анализе источника.

1. Больше внимания уделять контекстному анализу источников, разумно привлекать текст для аргументации своих выводов.

8. Изучить материалы сайта ФИПИ:

- документы, регламентирующие разработку КИМ для ГИА по географии 2010 г. (кодификатор элементов содержания, спецификация и демонстрационный вариант экзаменационной работы);

По третьему вопросу слушали Развину Л.В. она представила план работы на следующий год

Решили:

1. Продолжить курсовую подготовку учителей истории и обществознания
2. Провести открытые уроки :

Бедряева В.В. – 9 класс история России (организация подготовки к ГИА)

Петрова Л.А. – 8 класс история России (самостоятельная работа учащихся на уроках истории, личностный подход)

3. Провести заседания методического объединения по следующей тематике:

1. Анализ работы РМО за 2009

2. Анализ нормативной базы ГИА и ЕГЭ.

3. Технология развития критического мышления

4. Подготовка учащихся к успешной сдаче экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА.

4. Посещать уроки учителей истории и обществознания в течении годы

5. Организовать предметные недели, внеклассные мероприятия, конкурсы, олимпиады, викторины.

Председатель: Демченко С.В.

Секретарь: Бедряева В.В.