2. Содержание учебной дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
| № п/п | Вид учебной работы | Всего часов |
| 1. | Аудиторные занятия (всего) | 44 |
| 1.1 | Лекции | 22 |
| 1.2 | Практические занятия | 22 |
| 2. | Самостоятельная работа (всего) | 19 |
| 3. | Общая трудоемкость дисциплины | 63 |
| 4. | Вид итогового контроля | зачет |
2.2. Тематический план дисциплины
| № п/п | Тематика лекций и практических занятий | Количество часов | ||
| лекции | практичес-кие занятия | СРС | ||
| Модуль I. «Концептуальные основы управления персоналом организации» | ||||
| 1. | Персонал предприятия как объект управления | 1 | 1 | 1 |
| 2. | Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием | 1 | 1 | 1 |
| 3. | Принципы управления персоналом | 1 | 1 | 1 |
| 4. | Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом | 1 | 1 | 1 |
| 5. | Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом | 3 | 3 | 2 |
| 6. | Анализ кадрового потенциала | 1 | 1 | 1 |
| 7. | Перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры | 2 | 2 | 2 |
| Контрольная работа Модуль I | ||||
| Модуль II. «Методологические основы управления персоналом» | ||||
| 8. | Подбор персонала и профориентация | 4 | 4 | 3 |
| 9. | Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала | 2 | 2 | 2 |
| 10. | Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности | 2 | 2 | 1 |
| 11. | Профессиональная и организационная адаптация персонала | 1 | 1 | 1 |
| 12. | Конфликты в коллективе | 2 | 2 | 2 |
| 13. | Оценка эффективности управления персоналом | 1 | 1 | 1 |
| Контрольная работа Модуль II | ||||
| Всего часов: | 22 | 22 | 19 | |
| Итого по курсу: | 63 | |||
3. Содержание программы курса «Управление персоналом»
МОДУЛЬ I - «КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ»
В условиях становления рыночной экономики возрастает значимость человеческого фактора в производственной системе. Знания, квалификации, творческие и предпринимательские способности работников рассматриваются как основной ресурс повышения эффективности и конкурентных преимуществ стратегического развития деловых организаций.
В процессе изучения тем первого модуля у студентов формируется целостное представление о персонале предприятия как объекте управления; о месте и роли управления персоналом в системе управления предприятием; о задачах службы управления персоналом и видах ее организационной структуры. Достаточно подробно рассматриваются вопросы кадрового, обеспечения системы управления персоналом: излагается методика определения потребности в персонале, приводятся источники ее покрытия; раскрываются особенности высвобождения персонала как в связи с увольнением по тем или иным причинам, так и в связи с уходом на пенсию. Студенты осваивают методы оценки деятельности сотрудника и работы с кадровым резервом.
Отдельно на семинарских занятиях рассматриваются соотношение понятий «человеческие ресурсы», «трудовые ресурсы» и «персонал»; субъекты управления человеческими ресурсами; принципы управления персоналом, применяемые в отечественной и зарубежной практике; задачи менеджера при комплектовании кадров; современные тенденции в развитии кадрового обеспечения системы управления кадрами; факторы, влияющие на профессиональную эффективность работников; основополагающие цели и задачи перемещения персонала; требования, предъявляемые к информационному обеспечению системы управления персоналом; специальные и индивидуальные программы подготовки резерва.
Тема 1. Персонал предприятия как объект управления, 1 час лекция, 1 час практические занятия.
Актуальность проблемы управления персоналом предприятия. Стратегия управления персоналом.
Тема 2. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием, 1 час лекция, 1 час практические занятия.
Функции управления персоналом. Факторы среды управления персоналом.
Тема 3. Принципы управления персоналом, 1 час лекция, 1 час практические занятия.
Понятие и сущность принципов управления персоналом. Принципы построения системы управления персоналом.
Тема 4. Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом, 1 час лекция, 1 час практические занятия.
Виды и границы разделения труда. Понятие, сущность и функции службы управления персоналом на предприятии. Виды организационных структур службы управления персоналом.
Тема 5. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом, 3 часа лекция, 3 часа практические занятия.
Анализ работы. Планирование потребности в персонале. Высвобождение персонала. Понятие, содержание и структура информационного обеспечения управления персоналом. Задачи технического обеспечения системы управления персоналом. Понятие и участники трудовых отношений. Переговорный процесс между работодателем и профсоюзом. Дисциплинарные взыскания. Трудовые споры.
Тема 6. Анализ кадрового потенциала, 2 часа лекция, 2 часа практические занятия.
Содержание оценки кадрового потенциала. Методы оценки деятельности сотрудников. Оценочное интервью.
Тема 7. Перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры, 2 часа лекция, 2 часа практические занятия.
Управление перемещением персонала. Планирование и организация работы с кадровым резервом. Индивидуальное планирование деловой карьеры. Организационное планирование карьеры. Трудоустройство и работа в коллективе.
Контрольная работа по первому модулю.
МОДУЛЬ II - «МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ»
В процессе изучения тем второго модуля студенты осваивают навыки и умения управления персоналом организации, формируют целостное представление относительно технологического цикла работы с персоналом: подбор, оценка, отбор и прием на работу, расстановка персонала, деловая оценка персонала на всех стадиях его деятельности, социализация, профориентация и трудовая адаптация.
Учитывая, что повышение активности персонала и результативности его работы во многом определяется стимулированием, обучением, повышением квалификации работников, при изучении мотивации поведения в процессе трудовой деятельности рассматриваются вопросы, которые позволят студентам более глубоко ознакомится с методикой мотивации и вознаграждения персонала, а также приобрести навыки поддержания мотивации в хорошие и трудные для организации времена.
В теме, посвященной рассмотрению конфликтов в коллективе, подробно рассматриваются вопросы управления конфликтами и стили поведения в конфликтных ситуациях, а также особенности разработки программ обеспечения безопасности труда и охраны здоровья персонала.
При рассмотрении основ оценки эффективности управления персоналом освещается круг вопросов, относящихся к оценке затрат, связанных с совершенствованием системы и технологии управления персоналом.
Тема 8. Подбор персонала и профориентация, 4 часа лекция, 4 часа практические занятия.
Понятие и источники подбора персонала. Технология подбора персонала. Отбор и наем персонала. Задачи и виды профориентации персонала.
Тема 9. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала, 2 часа лекция, 2 часа практические занятия.
Виды и формы подготовки кадров. Методы обучения персонала. Требования к переподготовке сотрудников. Повышение квалификации и его отличие от других видов обучения.