№ 494 от 12 февраля 2007 г.
О проведении эксперимента по органи-
зации учебного процесса с использованием
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.07.2005 № 215 «Об инновационной деятельности высших учебных заведений по переходу на систему зачетных единиц» и на основании решения Ученого Совета университета от 27.11.2006
ПРИКАЗЫВАЮ:
Начать с 1 сентября 2007 года эксперимент по организации учебного процесса с использованием системы зачетных единиц (кредитно-модульной системы) на факультете Коммерции по следующим образовательным программам:
0803010 «Коммерция (торговое дело)»;
032401 «Реклама»;
080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»;
080401 «Товароведение и экспертиза товаров»;
271200 «Технология продуктов общественного питания»;
080507 «Менеджмент организации»;
080111 «Маркетинг»;
080502 «Экономика и управление (на предприятиях торговли и общественного питания)».
2. Ответственность и общее руководство за проведение эксперимента в вузе возложить на декана факультета Коммерции ЮУрГУ В.М. Каточкова.
3. Декану факультета Коммерции до 01.02.2007 г. обеспечить разработку следующих базовых нормативные документы:
Положение об организации учебного процесса на факультете Коммерции в рамках эксперимента по переходу на обучение с использованием кредитно-модульной системы и балльно-рейтинговой оценки результатов обучения.
Положение о балльно-рейтинговой системе оценки учебной деятельности студентов на факультете Коммерции.
Положение об организации самостоятельной работы студентов факультета Коммерции.
Примерная рабочая программа учебной дисциплины.
4. Учебно-методическому управлению университета, в связи с проведением эксперимента, обеспечить работу с факультетом Коммерции по индивидуальному графику.
Проректору по учебной работе А.И. Сидорову совместно с деканом факультета Коммерции В.М. Каточковым подготовить до 01.06.2007 г. отчет о результатах эксперимента и рассмотреть его на Ученом Совете университета.
Контроль за исполнением приказа возложить на проректора по учебной работе А.И. Сидорова.
Ректор А.Л. Шестаков
20.08.2007 г. № 106-80
В целях содействия студентам в выборе и реализации их образовательных траекторий, в соответствии с Положением об организации учебного процесса на факультете Коммерции с использованием кредитно-модульной системы
ПРЕДЛАГАЮ:
Организовать по всем специальностям факультета Коммерции службу академических консультантов (тьюторов).
Назначить с 01 сентября 2007 г. тьюторами по основным образовательным программам факультета Коммерции следующих преподавателей:
Науменко Н.В. (специальность «Товароведение и экспертиза товаров»);
Кувшинов М.С. (специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», направление «Экономика»);
Кузьменко Ю.Г. (специальность «Экономика и управление», направление «Экономика»);
Левина А.Б. (специальность «Коммерция (торговое дело)», направление «Коммерция»);
Сафронова М.А. (специальность «Маркетинг», специализация «Управление брендом»);
Шабалина О.И. (специальность «Реклама», специализация «Реклама в торговле»);
Лободенко Л.К. (специальность «Реклама», специализация «Рекламный менеджмент»);
Столярова Ю.В., Немерчук Е.Е. (специальность «Реклама», специализация «Художественный дизайн в рекламе»);
Фукс Н.Е. (специальность «Технология продуктов общественного питания», направление «Технология продуктов питания»);
Полякова Н.В. (специальность «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий»);
Чайка О.В. (специальность «Пищевая инженерия малых предприятий»);
Асташова Ю.В. (специальности «Менеджмент организации», направление «Менеджмент»);
Трофименко Е.Ю. (специальность «Маркетинг»);
Подповетная Ю.В. (блок естественно-научных дисциплин).
3. Контроль за исполнением приказа возложить на зам. декана по учебной работе Потороко И.Ю.
Декан В.М. Каточков
о балльно-рейтинговой системе оценки деятельности студентов
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее положение регламентирует использование балльно-рейтинговой системы оценки деятельности студентов при организации учебного процесса факультета Коммерции Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет» (далее по тексту ГОУ ВПО «ЮУрГУ»).
1.2. Целями введения балльно-рейтинговой системы являются: повышение качества подготовки студентов при освоении ими основных образовательных программ высшего профессионального образования; стимулирование систематической учебной работы студентов в течение всего периода обучения; развитие навыков исследовательской работы и других форм деятельности студентов в университете.
Использование балльно-рейтинговой системы способствует повышению объективности оценки знаний студентов, мотивации их к систематической самостоятельной работе по изучению дисциплин в течение семестра, к исследовательской деятельности, повышению их социальной активности.
Термины и определения, применяемые в рамках данного Положения приведены в прил. 1.
1.5. Различают следующие основные виды рейтинга студента:
– рейтинг по дисциплине;
– семестровый рейтинг;
– групповой рейтинг – рейтинг студента по группе (циклу) дисциплин;
– итоговый рейтинг, учитывающий результаты всех видов деятельности студента при освоении им основной образовательной программы.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ
Балльно-рейтинговая система предполагает организацию в каждом семестре текущего контроля по всем изучаемым дисциплинам. Текущий контроль состоит из оценки результатов работы студентов по всем видам занятий для каждой дисциплины.
Балльно-рейтинговая система является базовой системой оценивания успеваемости студентов. Внедрение балльно-рейтинговой системы на факультете осуществляется, начиная с первого курса, одновременно по всем направлениям (специальностям) факультета, с дальнейшим расширением на последующие курсы.
Студенты факультета должны быть ознакомлены с сущностью и порядком реализации балльно-рейтинговой системы по всем видам учебной деятельности в течение первой учебной недели первого курса. Общую консультацию и выдачу «Памяток студенту» проводит заместитель декана факультета по учебной работе, консультации по использованию балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости по дисциплинам учебного модуля проводят преподаватели соответствующих дисциплин.
Преподаватели сервисных кафедр университета, ведущие подготовку студентов на направлениях (специальностях) факультета Коммерции, также реализуют принятую согласно данного Положения методику балльно-рейтинговой оценки.
Текущий контроль предназначен для контроля и оценки:
– качества усвоения студентами теоретических разделов дисциплины;
– знаний, умений и навыков, полученных на практических занятиях по дисциплине;
– самостоятельной работы студентов.
2.6. Рейтинговый балл по каждой дисциплине складывается из баллов, набранных студентом при выполнении всех видов учебных работ (лабораторных, практических, самостоятельных работ и др.), а также баллов, полученных за знания по теоретической части дисциплины.
Балл, полученный студентом за знания по теоретической части, может складывается из баллов, полученных студентов по текущему контролю и экзамену.
2.7. Текущий контроль по дисциплине осуществляется в форме письменных или устных опросов, проводимых в течение семестра. Результат, достигнутый студентом в ходе опроса, оценивается в баллах по методике, утвержденной кафедрой, за которой закреплена дисциплина.
По итогам текущего контроля и результатам экзамена по дисциплине формируется рейтинговый балл по данной дисциплине.
2.8. Для организации текущего контроля по каждому виду занятий дисциплины выделяются основные разделы (темы) дисциплины, подлежащие контролю (контрольные точки), и разрабатываются правила формирования рейтинговой оценки по дисциплине.
При формировании рейтинговой оценки по дисциплине необходимо:
– общий балл распределить между всеми контролируемыми видами занятий;
– для каждого вида занятий определить относительный вклад каждого контролируемого раздела (темы) в общий балл по виду контроля;
– установить четкие критерии оценки по каждому виду занятий.
2.9. Разработка контролируемых разделов (тем) учебной дисциплины и шкалы рейтинговых оценок по отдельным контролируемым разделам (темам) каждой учебной дисциплины выполняется кафедрой, за которой закреплена дисциплина.