БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Выпускная работа по
«Основам информационных технологий»
Магистрант
кафедры истории южных и западных славян
Буча Андрей Иванович
Руководители:
кандидат исторических наук, доцент
Козик Любовь Антоновна,
ассистент Позняков Андрей Михайлович
Минск – 2008
Список обозначений ко всей выпускной работе. 3
Реферат на тему: использование ит в исследовании белорусской эмиграции в межвоенный период. 4
Глава 2. Методика исследования. 9
Глава 4. Обсуждение результатов. 21
Список литературы к реферату. 24
Предметный указатель к реферату. 26
Интернет ресурсы в предметной области исследования. 27
Действующий личный сайт в WWW... 31
Презентация магистерской диссертации. 33
Список литературы к выпускной работе. 34
АИК – ассоциация “История и компьютер”
БГУ – Белорусский государственный университет
БД – базы данных
ИТ – информационные технологии
ПК – персональный компьютер
СУБД – система управления базами данных
ЭВМ – электронная вычислительная машина
WWW – World Wide Web (всемирная паутина)
Процесс информатизации, охвативший практически все области науки, на рубеже 80-90-х годов привел к заметным изменениям в методах и технологиях исторического исследования. Возможности электронных коммуникаций в сфере исторической науки и образования резко возросли в 1990-е годы, когда историки получили доступ к глобальной сети Интернет с ее огромными информационными ресурсами.
В настоящее время Интернет стал одним из популярных источников информации для профессиональных историков. Создание во многих странах мира исследовательских электронных ресурсов позволяет говорить о начале формирования в глобальной сети полноценной научной среды, которая способствует качественному восполнению информационных пробелов, возникающих в силу географических, экономических и иных причин. В то же время использование ресурсов сети Интернет для решения исследовательских задач порождает множество серьезных вопросов, связанных как с техническими, так и с методологическими проблемами. Однако, несмотря на все имеющиеся сложности, Интернет играет все более заметную роль в научной деятельности, что находит отражение в интенсификации его использования студентами и преподавателями. В связи с этим весьма актуальным становится осмысление проблемы создания и использования сетевых ресурсов для изучения различных тем и сюжетов отечественной истории.
Процесс информатизации привел к созданию в 1986 г. Международной ассоциации "History and Computing" (AHC), которая координирует деятельность историков разных стран, применяющих в своей исследовательской практике и учебном процессе компьютерные методы и технологии. С 1992 г. в состав AHC входит ассоциация "История и компьютер" (АИК), объединяющая специалистов по исторической информатике России и других стран СНГ.
Отмечая активную интеграцию информатики в гуманитарные исследования следует полагать, что дальнейшее развитие исторической информатики как научной дисциплины по-прежнему будет связано, с одной стороны, с созданием и адаптацией новых компьютерных методик исторического исследования, с другой, с первостепенным вниманием к аналитической компоненте - расширению тематики и сфер исследования и получению новых значимых результатов в содержательной области.
В данном реферате автор поставил перед собой цель провести анализ достигнутых результатов и возможных перспективных направлений использования ИТ в исторической науке на примере изучения истории белорусской эмиграции в межвоенный период.
Кроме специальной исторической литературы и источников (архивные материалы, мемуары, периодическая печать) по истории белорусской эмиграции в Европе в межвоенный период, при написании реферата был использован ряд научной литературы по проблеме применения ИТ в исторических исследованиях.
В настоящее время на постсоветском пространстве накоплен значительный опыт применения ИТ в исторических исследованиях, имеется достаточное количество публикаций по этим вопросам [11, 12, 13]. Наиболее плодотворно в этой области работают члены ассоциации «История и компьютер», образованной в 1992 г. В большинстве случаев авторы описывают собственный опыт применения конкретных ИТ в исследованиях и возникающие при этом проблемы[14; 15]. Большое внимание уделяется теоретическим основам использования новых технологий в истории [10]. Издаются учебники по методологии и применению ИТ в исторических исследованиях [1; 8; 19]. Наконец, появился ряд обзоров, по которым можно проследить историю применения ИТ в истории и специальных исторических дисциплинах [3; 4]. Авторы демонстрируют, что эта история характеризуется ускоряющимся ростом достижений в области компьютерных технологий, которые порой определяют характер задач, стоящих перед исторической наукой.
Необходимо уделить особое внимание публикации сотрудников кафедры источниковедения БГУ, а особенно Сидорцова В.Н. и Балыкиной Е.Н.[19], которые активно занимаются разработкой темы использования компьютера в истории. Преподавателями ВУЗа разработано учебное пособие по исторической информатике, которое используется в преподавании этой дисциплины университетами Беларуси. Многие труды учёных кафедры были опубликованы в информационном бюллетене "История и компьютер".
Несмотря на впечатляющее развитие исторической информатики многие направления исторических исследований оказались практически не затронуты упомянутыми выше тенденциями. К числу подобных направлений отечественной историографии следует отнести изучение белорусской эмиграции в Европе в межвоенный период. На сегодняшний день в научном обороте отсутствуют специализированные пособия, теоретические работы, посвящённые использованию ИТ в изучении данного вопроса.
Следует отметить, что методы исследования представляют собой определённым образом упорядоченную деятельность по достижению поставленной цели.
При написании работы были использованы общенаучные логические методы исследования, такие как: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и сравнение
Анализ и синтез – фактическое и мысленное разложение целого на составные части и воссоздание целого из частей. Анализ позволяет выявить строение исследуемого объекта, отделить существенное от несущественного, сложное свести к простому. В тоже время синтез дополняет анализ, ведёт от существенного к его многообразию, к объединению в единое целое частей, свойств, отношений, выделенных посредством анализа. Ещё два взаимодополняющих, связанных между собой метода – это индукция и дедукция. Если индукция с её различными приёмами (сходства, различия, сопутствующих изменений) обеспечивает возможность перехода от единичных фактов к общим положениям, то дедукция помогает систематизировать собранный материал и вывести из него следствия, призвана помочь построить научную теорию.
В работе также были задействованы специальные исторические методы (историко-генетический историко-системный).
Работа соответствует основным принципам методологии: историзма (последовательный характер рассмотрения проблем), системного подхода (структурирование работы и анализа соответствующих глав), объективности (достижение поставленных целей).
Процессы информатизации, идущие в современном обществе, выдвигают информацию, информационные технологии в качестве основного ресурса развития, как отдельных отраслей, так и общества в целом. В широком смысле информационные ресурсы можно определить как всю накопленную человечеством информацию об окружающей действительности, зафиксированную на материальных носителях в любой форме, обеспечивающей ее передачу во времени и пространстве между различными потребителями для решения научных, производственных, управленческих и других задач.
В зависимости от тех или иных критериев вся совокупность информационных ресурсов может быть поделена на отдельные классы или группы. Так, информационные ресурсы, содержащие информацию о прошлом, можно определить как исторические информационные ресурсы. К ним относятся, например, исторические источники, научные труды историков, учебники по истории и т.д. Основная масса подобных ресурсов сосредоточена в библиотеках, архивах, музеях, научно-образовательных учреждениях. Развитие Интернета привело к появлению исторических ресурсов и в глобальной сети, ставшей новым каналом получения и распространения исторической информации, который принципиально отличается от традиционных.