Смекни!
smekni.com

О результатах самообследования (стр. 13 из 27)

Диаграмма 9.9. Диаграмма 9.10.


По циклам дисциплин учебного плана ООП ВПО 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» качественный состав кадрового обеспечения выглядит следующим образом (доля преподавателей, имеющих ученые степени и звания в %) табл. 9.3:

Таблица 9.3

ООП ВПО

Цикл ОГД

Цикл ЕН

Цикл ОПД

Цикл СД

080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

80,0

83,3

68,4

66,6

Качественный состав профессорско-преподавательского состава, обеспечивающего реализацию ООП ВПО 080105.65 «Финансы и кредит», представлен на диаграммах 9.11. и 9.12.

Диаграмма 9.11. Диаграмма 9.12.


По циклам дисциплин учебного плана ООП ВПО 080105.65 «Финансы и кредит» качественный состав и структура кадрового обеспечения выглядит следующим образом (доля преподавателей, имеющих ученые степени и звания в %) табл. 9.4:

Таблица 9.4.

ООП ВПО

Цикл ОГД

Цикл ЕН

Цикл ОПД

Цикл СД

080105.65 «Финансы и кредит»

81,8

80,0

75,0

66,6

Качественный состав профессорско-преподавательского состава, обеспечивающего реализацию ООП ВПО 080507.65 «Менеджмент организации» представлен на диаграммах 9.13. и 9.14.

Диаграмма 9.13. Диаграмма 9.14.


По циклам дисциплин учебного плана ООП ВПО 080507.65 «Менеджмент организации» качественный состав кадрового обеспечения выглядит следующим образом (доля преподавателей, имеющих ученые степени и звания в %) табл. 9.4:

Таблица 9.4.

ООП ВПО

Цикл ОГД

Цикл ЕН

Цикл ОПД

Цикл СД

080507.65 «Менеджмент организации»

77,7

80,0

69,23

66,6

Доля штатных преподавателей с ученой степенью (званием) в возрасте до 35 лет составляет 22%.

Доля штатных преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) званием профессора - 17%.

Средний возраст профессорско-преподавательского состава филиала – 39 лет. В целом по филиалу стаж практической работы штатных преподавателей составляет от 2 до 28 лет.

Директор филиала, все заместители директора, все заведующие кафедрами являются штатными сотрудниками и имеют ученые степени и звания (из них -61,6% кандидатов наук, доцентов, 38,4% докторов наук, профессоров).

На всех штатных преподавателей и внутренних совместителей трудовые книжки в наличии и заполнены в установленном порядке. На внешних совместителей в наличии имеются трудовые договоры, оформленные надлежащим образом.

В филиале создана система повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, структура которой представлена на рисунке 9.1.



В анализируемом периоде (2003 – 2007 годы) из числа штатных преподавателей и внутренних совместителей повышение квалификации прошли 100% преподавателей.

За данный период, из числа штатных преподавателей и внутренних совместителей защитили диссертации на соискание ученых степеней 28% , из них на соискание ученой степени доктора наук – 15%,

В настоящее время над диссертациями работают 6 преподавателей, в том числе, над докторскими диссертациями – 2.

Реализация отдельных форм повышения квалификации профессорско-преподавательским составом филиала представлена на диаграмме 9.14.

Диаграмма 9.14.

Базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, имеют 100% преподавателей.

Работа с молодыми и начинающими преподавателями в НФ МГЭИ организована по программе «Школы молодого преподавателя» со сроком обучения два года.

Динамика развития филиала в вопросах кадрового обеспечения образовательной деятельности по сравнению с предыдущим аттестационным периодом, заключалась:

1. В решении задачи формирования стабильного, высокопрофессионального педагогического коллектива, в том числе за счет подготовки научно-педагогических кадров из своих штатных сотрудников.

2. В значительном, по сравнению с предыдущим аттестационным периодом, увеличении количества защит докторских и кандидатских диссертаций за счет активизации обучения молодых преподавателей в аспирантуре и докторантуре с руководством штатными докторами наук.

3. В росте количества реализуемых в филиале форм повышения квалификации профессорско-преподавательского состава при широком использовании стажировки преподавателей на соответствующих должностях профильных государственных вузов г. Н. Новгорода, обучения на курсах, организованных ведущими зарубежными вузами и т.д.

4. В активном участии филиала в финансировании переподготовки и повышения квалификации своих штатных преподавателей.

5. В становлении системы обучения ППС основам педагогики, психологии, методики преподавания, передовому опыту обучения студентов в «Школе молодого преподавателя» филиала, рассчитанной на два года.

6. В снижении текучести кадров за счет создания хороших условий для успешной работы, профессионального, должностного, научного роста преподавательского состава и сотрудников.

Оценка качества кадрового обеспечения подготовки специалистов приведена в таблице 9 приложения.

ВЫВОДЫ Комиссии:

1. Качественный состав преподавателей, обеспечивающих обучение студентов по всем, реализуемым в филиале ООП, соответствует лицензионным нормам и требованиям ГОС, при этом отмечается тенденция увеличения количества штатных преподавателей и снижения количества преподавателей, работающих по договорам возмездного оказания услуг.

2. Комиссия считает, что квалификация педагогических работников обеспечивающих обучение студентов по всем реализуемым в филиале ООП и условия их привлечения к трудовой деятельности соответствует нормативно-правовым документам высшей школы. Замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского состава, порядок использования ставок на штатное совместительство и порядок оформления на работу преподавателей по договору возмездного оказания услуг осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

3. Подготовка и повышение квалификации преподавательского состава спланированы и соответствуют требованиям высшей школы.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Определить роль заместителей директора в кадровой политике филиала, конкретизировать роль и место деканатов, заведующих кафедрами в подборе и расстановке кадров.

2. Продолжить совершенствование методики комплектования профессорско-преподавательского состава филиала, сосредоточив основное внимание на укомплектовании штатными педагогами, имеющими ученую степень и звание.

10. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения

Обеспеченность учебных дисциплин учебными программами, учебно-методическими комплексами, обязательной и дополнительной литературой, наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами, базами данных и пакетами современных прикладных программ реализуется в строгом соответствии с рекомендациями ГОС и УМО. Структура учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения студентов и сотрудников филиала, представлена на рис. 10.1.

Администрация филиала

Преподавательский состав

Студенты