Учебный план составлен в соответствии с Приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312 и решением совещания Министерства образования и науки Российской федерации от 7 декабря 2004 года «Проблемы введения федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования и федерального базисного учебного плана».
Новый федеральный учебный план используется в 2, 6, 11 классах. В 3, 4, 7, 8, 9 и 10 классах использована региональная модель базисного учебного плана 1998 года, утверждённую решением коллегии Департамента образования Тверской области 23 апреля 1998 года
Вариативная часть плана реализуется по следующим направлениям:
а) в соответствии с решением коллегии Департамента образования от 23.04.94г. в 7
классе ведутся уроки граждановедения, в 7,8 классах - уроки краеведения; в 5,6,8 классах
в рамках регионального компонента в 2007-2008 учебном году будет изучаться курс обществознания, в 6 классе (в рамках регионального компонента) вводится 2 часа биолого-географического краеведения.
б) за счет школьного компонента увеличен 1 час на изучение русского языка в 3 и 4-м
классах (1-4) для развития речи учащихся. Развитая речь - необходимое условие общественной активности, их успехов в овладении знаниями. В этом возрасте необходимо усваивать элементы грамотности и правописания. В 3,4 классах также добавлено по 1 часу
на математику для более прочного усвоения полученных знаний, с целью закрепления вы-
числительных умений и навыков и решения задач.
В 1 классе вводится новый предмет «Окружающий мир и природоведение». В 2007-2008 году во 2 классе вводится 2 часа на изучение иностранного языка.
На II и Ш ступени обучения часы школьного компонента распределены следующим образом:
| класс | Образовательный компонент | Часы в неделю | Пояснения (с какой целью, для чего) |
| 11 | Литература | 1 | Предмет необходим при подготовке к сдаче выпускных экзаменов, ЕГЭ и при поступлении в ВУЗы По просьбе обучающихся и их родителей |
| 6,8,9, 10 | Математика | 1 | Для более прочного усвоения полученных знаний, с целью закрепления вычислительных умений и навыков и решения задач (для 6 и 8 кл.); сложность курса, пожелания родителей и обучающихся (для 9,10 кл.) |
| 10 | Черчение | 1 | Для полного завершения курса «Черчение» |
| 10,11 | Химия | 1 | Т. к. программа предусматривает 2 часа в неделю |
| 10,11 | Физика | 1 (9), по 3 (10,11) | Сложность курса, желание обучающихся и их родителей |
| 11 | Биология | 1 | Т. к. программа предусматривает 2 часа в неделю, желание обучающихся и их родителей |
Исходя из пожеланий родителей и обучающихся на факультативные занятия выделено:
в 11 классе – 3 часа (1 – русский язык, 2 – математика);
в 10 классе – 1 час на математику и 1 час на русский язык.
В 9 классе вводится предпрофильная подготовка на основе базисного учебного плана.
Учитывая желания обучающихся и возможности педагогического коллектива введено 2 часа элективных курсов
по физике (1 час):
«Задачи, как средство щадящего перехода ко второму концентру»
и математике (1 час): «Оперируем модулем»; «Уравнения с параметром»;
«Сложные вопросы курса алгебры» (в рамках подготовки к экзамену).
4. Особенности организации образовательного процесса, формы обучения учащихся и новые педагогические технологии.
Особенностью организации учебно-воспитательного процесса является его многоступенчатость.
Четырёхгодичная начальная школа.
Цели:
Þ Формирование базовых знаний и навыков;
Þ Формирование истинной познавательной мотивации учения, навыков самостоятельного планирования и контроля познавательной деятельности, культуры общения и самопознания.
Первые три года (5-7 классы) неполной средней школы.
Цели: