Аттестационная работа «повышение эффективности деятельности образовательных учреждений на основе создания советов молодых учителей» (стр. 14 из 14)
- формирует состав творческих групп, осуществляющих изучение и распространение положительного педагогического опыта молодых специалистов.
Секретарь:
- ведет документацию Совета;
- обеспечивает своевременное наличие для заседания Совета материалов по изучению и распространению положительного педагогического опыта молодых специалистов;
- формирует повестку дня заседаний Совета, согласовывая её с председателем.
6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СОВЕТА.
Совет несет ответственность за выполнение поставленных задач и ежегодно отчитывается о проделанной работе на конференции молодых педагогов.
Приложение №12.
На февральской встрече актива Совета были следующие мероприятия:
- Выступление Цылевой Анны Валерьевны «Работа ОУ № 575 с молодыми учителями»
Совету был предложен обзор таких вариантов работы с молодыми учителями, как: методическое и психологическое сопровождение молодого учителя, а также знакомство с работающими в этой школе педагогическими династиями.
- Выступление Потапова Андрея Александровича «Работа НМЦ Кировского района СПб с молодыми учителями»
Совету были доложены материалы, представленные в параграфе «Работа с молодыми специалистами в Кировском районе Санкт- Петербурга (семинар 14.02.2006)»
- «Круглый стол» по следующим вопросам:
· Обсуждение принятия Положения о Совете молодых учителей В.О. р-на
Советом было принято Положение о Совете в полном объеме и без дополнений.
· Обсуждение принятия символики Совета молодых учителей В.О. р-на
Советом была принята эмблема, эскиз которой выполнили учащиеся 11 класса направления «дизайн и роспись по ткани» школы №17 Василеостровского района Санкт-Петербурга (Приложение №14).
· Обсуждение ответов молодых учителей В.О. р-на на предложенные анкеты
Были проанализированы ответы молодых учителей на анкеты, предложенные на первом собрании Совета молодых учителей Василеостровского района (Приложение №10).
· Организация работы Совета по отделам
Активом Совета было решено объединиться по отделам, которые
указывались выше. Были выбраны те, кто будут отвечать за организацию работы отдела, обозначены сроки первых отчетов о результатах работы по секциям и уточнены цели деятельности в рамках каждого отдела.
· Обсуждение открытых уроков молодых учителей района и опытных специалистов на конкурсе «Учитель года»
В рамках финальных туров районных конкурсов «Учитель года» и «Педагогические надежды» учителя показывали мастер-классы. С пониманием сути того, что подразумевает мастер-класс возникли проблемы и у молодых учителей, и у опытных педагогов. Обсуждались те методические, артистические и общекультурные моменты, которые удались или не удались учителям.
Приложение №13.
Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации
ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
САНКТ - ПЕТЕРБУРГА И ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
190098, Санкт-Петербург тел: 571-5292, 570-6612
Пл. Труда, д.4, ком. 38 факс: 571-9460
«__»__________ 2005г. №_______ на № __________ от _________
Губернатору Санкт-Петербурга
Матвиенко В. И.
Уважаемая Валентина Ивановна!
К Вам обращается Совет Молодых Специалистов. После нашей с Вами встречи 27 сентября мы почувствовали повышенное внимание со стороны города к проблемам молодых специалистов в системе образования: усилилась работа с молодыми специалистами со стороны Комитета по образованию, районных администраций, НМЦ. Многие вопросы, которые мы с Вами обсуждали, уже решены.
Однако стоить отметить ряд проблем, которые так и остались нерешенными. Во-первых, так и остался неопределенным статус «молодой специалист». Это порождает ряд проблем как для студентов, которые уже работают в системе образования, так и для тех, кто приступает к работе после окончания ОУ, имеющие стаж работы.
Во-вторых, не смотря на переход на новую систему оплаты труда с 1 января 2006 года, зарплата молодых останется очень низкой на протяжении 2 лет – 5536р 50коп. Этого не достаточно для того, чтобы выжить в условиях мегаполиса. Приходя на работу в ОУ, молодому специалисту требуется огромное количество методической литературы. Согласно «Закону об образовании» учителям положена выплата за методическую литературу 100 руб/мес. Этих денег недостаточно только что пришедшему работать в систему образования города. Хотелось бы, чтобы город предусмотрел дополнительные выплаты молодым специалистам в размере 1 МРОТ ( 800 рублей).
Третья проблема: несмотря на все законодательные акты, касающиеся жилищных программ, категория молодых специалистов оказывается вне всех этих программ. У молодых нет денег для ипотеки, их стаж не позволяет участвовать в этих программах. Многим приходится снимать жилье, стоимость которого не менее 300$ за 1-ую квартиру. Поэтому им приходится работать на 1,5 – 2 ставки и при этом брать репетиторство. Живя в таких условиях, многие не выдерживают и уходят из ОУ города. Остаются те, которых могут поддержать родители. Таких немного.
Не смотря на все проблемы, мы смотрим в будущее своей профессии с оптимизмом и благодарим Вас за активное участие в их решении.
Уважаемая Валентина Ивановна! Позвольте поздравить Вас с наступающим Новым 2006 Годом! Желаем Вам крепкого здоровья, личного счастья, мира и душевного спокойствия! Пусть все Ваши начинания всегда венчаются успехом!
По поручению Молодежного Совета
Председатель Молодежного Совета
Ю.В. Кузьмин
Приложение №14.
Проект эмблемы Совета молодых учителей Василеостровского района.
[1] П.Ф. Каптерев. Избранные педагогические сочинения. М 1982
[2] А.Н. Острогорский. Избранные педагогические сочинения. М 1985
[3] Педагогический энциклопедический словарь. М 2003
[4] www.edinros.ru
[5] «Комсомольская правда» от 30.12.2005 г.
[6] газета «На Пресне», №1 (566) от 13 января 2006 г.
[7] Крипан Г.Н. Об увольнении молодого специалиста. М 2003
[8] В.Р. Веснин. Практический менеджмент персонала. М 98.
[9] Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. Управление персоналом. М 98.
[10] Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб 2005
[11] Рябов В.В., Пищулин Н.П. Молодой учитель: проблемы, адаптация, становление. М 2001
[12] Маклаков А.Г. Общая психология. СПб 2001
[13] Соколова И.И. Перспективы развития высшего образования. М 2005
[14] Сыздыков Т., К. Жанпеисова, Н.Хмель, А.Абишев и др. Концепция высшего педагогического образования Республики Казахстан//Высшая школа Казахстана.-2004, №3.
[15] В.В. Рябов, Н.П. Пищулин. Молодой учитель: проблемы, адаптация, становление. М 2001.
[16] По материалам «круглого стола» на тему: «Как помочь становлению молодого специалиста?» в НМЦ Адмиралтейского района, 22.12.2005
[17] По материалам семинара в НМЦ Центрального района, 18.01.2006
[18] По материалам семинара в НМЦ Кировского района, 14.02.2006