Смекни!
smekni.com

Методические указания и планы семинарских занятий по дисциплине «Социология». Маи, 2007 с (стр. 3 из 10)

Проблемы устойчивости и изменчивости социальных институтов. Ос­новные направления институциональных изменений.

Социально-исторические типы институтов: традиционные и совре­менные. Т.Парсонс о зарождении современных институтов.

Проблемы развития социальных институтов современного российско­го общества.

Тема 8. Социальные общности и группы. Этнические общности

> Социальные обшности, их отличительные признаки и значение.

Многообразие социальных общностей. Значение социального дейст­вия в формировании общностей. Мнимые и контактные социальные общ­ности. Масса как феномен социальной общности. Роль толпы в социаль­ном процессе. Особенности поведения личности в толпе.


17

Этнические общности, важнейшие факторы их образования и разви­тия. Этнические процессы. Этнические конфликты и проблема их преодо­ления.

Социальная группа. Группы первичные и вторичные, реальные и но­минальные, ин- и аутгруппы, референтные группы. Трудовой коллектив как социальная группа: признаки, функции, внутренняя организация, кри­терии зрелости. Изучение сплоченности малой группы (социометрический метод Дж.Морено) Коммуникационные связи в группах. Определение и функции лидера в группах.

Социальные группы в современной России.

Тема 9. Семья как социальный институт и малая группа

Родство, брак и семья. Формы семейно-брачных отношений: моно­гамия, полигамия. Семейные традиции. Семейные роли. Домашний труд.

Генезис семьи: изменение ее внутренней структуры и функций, причины этих изменений. Традиционная и современная семья. Граждан­ский брак. Факторы социального воздействия на семью и брак. Работа женщин вне дома. Проблемы жизнедеятельности социально однородных и гетерогенных семей. Нуклеарные и расширенные семьи. Многодетные, малодетные и бездетные семьи.

Жизненный цикл семьи. Развод. Причины роста разводов в совре­менном обществе. Развод и дети. Семья с одним родителем. Повторный брак. Одиночество. Перспективы семьи.

Семья и демографическая политика в современной России.


18

Тема 10. Социальные организации и управление ими в современном обществе

Понятие организации. Сущность социальной организации. Внутрен­няя и внешняя среда организации: составляющие элементы, аналитические параметры. Влияние факторов внешней среды на деятельность организа­ций. Дезорганизация.

Структура и типы организаций. Философия и миссия организации. Организационные процессы. Менеджмент в организациях, влияние орга­низационной культуры на формирование национальных особенностей раз­личных моделей менеджмента. Объективные законы развития и субъек­тивный фактор в организационной деятельности. Власть и лидерство в со­циальных организациях. Функции лидеров.

Проблема эффективности организации и выработка могивационной политики руководства. Инновации в организациях и отношение к ним.

Тема 11. Общество как социальная система


19

Тема 12. Социальная стратификация и мобильность

Социальное неравенство в обществе, его причины и значение. Ин­ституциональные механизмы регулирования неравенства.

Сущность социальной стратификации. Исторические системы соци­альной стратификации: рабство, касты, сословия, классы, страты. Крите­рии стратификации: доход, власть, образование, престиж. Характеристика основных социальных слоев общества. Роль среднего класса в развитии современного общества.

Понятие социальной мобильности ее причины. Виды социальной мо­бильности: групповая и индивидуальная, горизонтальная и вертикальная, восходящая и нисходящая социальная мобильность. Механизм инфильтра­ции индивидов в слой с более высоким статусом. Маргинализация: причи­ны и модели. Каналы социальной мобильности. Миграционные процессы как разновидность социальной мобильности. Виды миграции и ее социаль­ные последствия.



Страна, государство, общество. Основные признаки общества, его структура и функции. Общество как социокультурная система.

Развитие общества, основные формы развития. Прогресс и регресс. Особенности развития стабильного общества и общества в условиях сис-

'1

темной дезорганизации. Условия саморазрушения общества. Аномия.

Традиционное и современное общества, их принципиальные отли­чия. Д. Белл, У.Ростоу о стадиях развития общества. Общественно-экономические формации в типологии К.Маркса.

Многообразие обществ в современном мире, их взаимосвязь и взаи­мозависимость. Социокультурные особенности и проблемы развития рос­сийского общества.


ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тематика семинарских занятий

Количество ча-

п/п

сов

1.

Предмет социологии и ее исследовательские ме-

2

тоды

2.

Социальное действие и взаимодействие как ос-

2

нова социальных отношений

3.

Личность как субъект и продукт социальных от-

2

ношений

4.

Культура как социальное явление

2


20


21



5. Механизм регуляции социального поведения 2
6. Социальные институты и развитие общества 2
7. Социальные общности и группы, их роль в раз­витии общества 2
8. Социальные организации и управление ими в современном обществе 2
9. Социальное неравенство и стратификация в со­временном обществе 2

Тема 1. Предмет социологии и ее исследовательские методы

1. Место социологии среди других наук. Предмет социологии.

2. Проблема метода в науке. Требования основоположников социологии к
ее исследовательским методам.

3. Методы сбора данных в социологическом исследовании, их возможно­
сти и сферы применения.

4. Этапы проведения социологического исследования.

Литература Учебники и учебные пособия

1. Гидденс Э. Социология. - М., 1999.

2. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная социология. -
СПб., 1997.

3. Добренькое В.И., Кравченко А.И. Социология в 3-х тт. - М., 2000.

4. Добренькое В.И., Кравченко А.И. История зарубежной социологии.
Серия «Классический университетский учебник». - М., 2004.

5. Кравченко А.И. Социология: задачник. - М., 1997.

6. Кравченко А.И. Основы социологии. - М., 1997.


7. Кравченко А.И. История социологии. - М., 2006.

8. Кухарчук Д.В. Социология: конспект лекций. - М., 2007.

9. Латышева В.В. Основы социологии. - М., 2004.
Ю.Руденко Р.И. Практикум по социологии. - М, 1999.

11 .Социология: Основы общей теории. Под ред. Осипова Г.В. - М., 1998.

12.Фролов С.С. Основы социологии. - М., 1997.

13.Фундаментальная социология: теория и методология. - М., 2003.

14.Харчева В. Основы социологии. - М., 2001.

15.Эфендиев А.Г. Общая социология. - М.. 2000.

Другие виды литературы

1. Аверьянов Л.Я. Социология: что она знает и может. М., 1993.

2. Американская социологическая мысль. Тексты. Под ред. Добренькова
В.И. М., 1996.

3. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

4. Бауман 3. Мыслить социологически. М., 1996.

5. Бергер П.Л. Приглашение в социологию. М., 1996.

6. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

7. Григорьев С.И., Субетго А.И. Основы неклассической социологии: но­
вые тенденции развития культуры социологического мышления на ру­
беже ХХ-ХХ1 веков. 2-е изд.доп. и перер. М., 2000.

8. Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии 19-20 вв.

М.,1995

9. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М.. 1997.
Ю.Дридзе Т.М. Станет ли социология «наукой наук об обществе»? // Со­
циологические исследования, 2001, № 3.

П.Дюркгейм Э. Социология и теория познания. - В кн.: Хрестоматия по

истории психологии. М., 1980. 12.Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.


И.История социологии в памятниках. Э. Дюркгейм. Социология: ее пред­мет, метод, предназначение. М.,1995.

14.Коэн Ш. В каком состоянии находится социология? // Социологические исследования, 2006, № 8.

15.Култыгин В.П. Специфика социологического знания: преемственность, традиции и новаторство // Социологические исследования, 2000, № 8.

1б.Миллс Ч. Социологическое воображение. М, 1998.

И.Монсон П. Лодка на аллеях парка. М., 1998.

18.Основы прикладной социологии. Под ред. Шереги Ф.Э., Горликова М.К.-М., 1996.

19.Ритцер Дж. Современные социологические теории. - СПб., 2002.

20.Современная американская социология. Под ред. Добренькова В.К. М, 1994.

21.Тексты по истории социологии XIX - XX веков. Хрестоматия. Под ред. Добренькова В.И. М., 1994.

22.Толстова Ю.Н. Может ли социология «разговаривать» на языке матема­тики? // Социологические исследования. 2000, № 5.

23.Филиппова Т.В. Интернет как инструмент социологического исследо­вания /'/ Социологические исследования, 2001, № 9.

24,Хиценко В.Е. Несколько шагов к новой системной методологии II Со­циологические исследования, 200!, № 3.

25.Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.,2003.

'1

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. К какому типу знания относится социология: гуманитарному или со­
циальному? Почему?

2. Когда и почему возникает социология как автономная наука?


23

3. В чем Вы видите сходство и различие социологии и истории, социо­
логии и философии, социологии и экономики, социологии и право­
ведения?

4. О.Конт определял социологию как науку об обществе. Достаточно
ли такого определения для современной социологии?

5. Определите объект и предмет изучения социологии. Как вы считае­
те, какую роль в познании общества играет социология?