Историческое развитие человечества, исторический процесс. Теория локальных цивилизаций. Теория общественно-экономических формаций. Теория постиндустриального общества. Исторический процесс. Типы социальной динамики. Факторы изменения социума. Роль народа в историческом процессе. Социальные группы и общественные объединения. Исторические личности их роль в жизни общества. Проблема общественного прогресса. Прогресс и регресс. Противоречивость прогресса. Критерии прогресса. Многообразие путей и форм общественного развития. Свобода деятельности человека. Почему невозможна абсолютная свобода. Свобода как познанная необходимость. Свобода и ответственность. Что такое свободное общество.
Тема 2. Человек
Природа человека. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке.
Человек как духовное существо. Духовная жизнь человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Патриотизм и гражданственность.
Деятельность как способ существования людей. Деятельность и ее мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность.
Человек в системе социальных связей. Личность, факторы, влияющие на ее формирование. Самосознание и самореализация. Социальное поведение. Единство свободы и ответственности личности.
Познание и знание. Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого знания. Социальное и гуманитарное знание.
План ответа:
Происхождение человека и становление общества. Наука о происхождении человека. Становление общества. Человечество как результат биологической и социальной революции. Становление культуры – неотъемлемая часть становления человека и человечества. Сущность человека как проблема философии. Процесс становления человека. Отличие человека от животных. Человек - биосоциальная система. Социальная сущность деятельности. Цели и средства человеческой деятельности. Взаимосвязь мышления и деятельности. Сознательное и бессознательное в поведении человека. Взаимосвязь мышления и языка. Социально-философский анализ общества. Человек в обществе, общественные отношения.
Человек как духовное существо. Духовный мир личности. Мировоззрение – ядро духовной жизни: обыденное мировоззрение, религиозное мировоззрение, научное мировоззрение. Менталитет человека. Мораль и нравственность, моральные категории.
Деятельность как способ существования людей. Сущность и структура деятельности. Потребности и интересы. Виды деятельности. Творческая деятельность, ее особенности. Содержание и формы духовной деятельносчти: создание и освоение духовных ценностей. Духовная жизнь общества. Духовный мир человека. Трудовая деятельность: труд как вид человеческой деятельности. Человеческий фактор производства. Социальное партнерство. Политика как деятельность. Цели и средства политической деятельности. Политические действия. Власть и властная деятельность. Легитимность власти.
Человек в системе социальных связей. Индивид, индивидуальность, личность. Структура личности. Становление личности и ее периодизация. Становление внутреннего мира человека. Социальное поведение человека. Социальные цели, установки. Коммуникация или общение. Средства общения. Невербальное общение. Особенности общения в современном мире. Общение как взаимодействие. Две стороны взаимодействия. Стратегия взаимодействия в процессе общения. Общение как понимание. Как происходит восприятие. Малые группы. Межличностные отношения в группах. Групповая сплоченность и конформное поведение. Межличностная совместимость. Групповая дифференциация и лидерство, положение личности в группе. Семья как малая группа, ее особенности. Психология семейных взаимоотношений. Гендерное поведение. Антисоциальные и криминальные молодежные группы. Конфликт в межличностных отношениях. Поведение личности в конфликте. Пути разрешения конфликтов.
Проблема познаваемости мира. Бытие и познание. Познаваемость мира как философская проблема. Познание как деятельность. Чувственное познание: его границы и возможности. Сущность и формы рационального сознания. Истина и ее критерии. Объективность истины. Критерии истины. Абсолютная и относительная истина. Истина и заблуждение. Многообразие путей познания мира. Миф и познание мира. Жизненный опыт и познание мира. Народная мудрость и здравый смысл. Познание средствами искусства. Научное познание. Особенности научного познания. Уровни научного познания. Методы научного познания. Дифференциация и интеграция научного знания. Как происходят научные революции. Научное мышление и современный человек. Социальное познание. Научное познание природы и общества. Основные принципы научного социального познания. Обыденное и научное социальное знание. Социальные науки и гуманитарное знание. Знание и сознание. Что такое сознание. Сознание индивидуальное и общественное. Сущность и особенности общественного сознания. Теоретическое и обыденное сознание. Самопознание и развитие личности. Самопознание, критерии самооценки. Развитие самопознания и формирование личности.
РАЗДЕЛ II. ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
Тема 3. Духовная культура
Духовная жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная. Диалог культур. Средства массовой информации.
Наука и образование. Наука, ее роль в современном мире. Этика ученого. Непрерывное образование и самообразование.
Мораль и религия. Мораль, ее категории. Религия, ее роль в жизни, общества. Нравственная культура.
Искусство и духовная жизнь. Искусство, его формы, основные направления. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России.
План ответа:
Духовное развитие общества. Материальная и духовная культура. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная. Средства массовой информации. Массовое общество и «человек массы» Субкультура и контркультура. Проблемы многообразия культур. Диалог культур. Толерантность.
Наука и ее функции: познавательная, практически-деятельностная, культурная, культурно-мировоззренческая, социальная. Превращение науки в производительную силу общества, опережающее развитие науки. Большая наука и ее этика. Общезначимые черты современной науки: всеохватность науки, не завершенность. Ведущие направления лидирующих позиций отечественной науки.
Образование: личностная и социальная значимость образования. Структура образования в РФ, непрерывность образования. Факторы, влияющие на необходимость модернизации образования. Тенденции развития образования в современном мире и РФ. Базовые принципы образования в документах Международной комиссии по образованию: умение познавать, умение работать, приобретать профессиональную компетентность, практическая направленность образования, умение совместно сосуществовать, возрастание роли образования в формировании гражданских качеств личности.
Мораль и нравственность. История становления морали. Моральные категории в жизни общества. Нравственная культура.
Религия как одна из форм культуры. Происхождение религии, ранние ее формы (анимизм, тотемизм, магия, фетишизм, антропоморфизм). Структура религии: религиозное сознание, религиозный культ, религиозные организации. Уровни религиозного сознания: массовое религиозное сознание, рационально оформленное сознание, богословие (теология). Существенные характеристики религиозного сознания. Политеизм, монотеизм (иудаизм). Роль религии в жизни общества. Мировые религии: буддизм, христианство (католицизм, православие, протестантизм, старообрядчество), ислам. Экуменическое движение. Принцип свободы совести.
Место искусства в духовной культуре. Функции искусства: познавательная, информационная, коммуникативная, ценностно-ориентирующая, воспитательная, компенсаторная, эстетическая и другие. Структура искусства, его виды: реальные, идеальные; пространственные или пластические, временные или динамические, синтетические или зрелищные. Жанры искусства. Особенности современного искусства.
Тема 4. Экономическая сфера
Роль экономики в жизни общества. Экономика как подсистема общества. Экономика как основа жизнеобеспечения общества. Экономика и социальная структура. Взаимовлияние экономики и политики.
Экономическая культура. Экономический интерес, экономическое поведение. Свобода экономической деятельности и социальная ответственность хозяйствующего субъекта. Культура производства и потребления.
План ответа:
Экономическая сфера общества - важнейшая сфера жизни общества: роль производства материальных благ, отношения собственности и развитие социальной структуры, взаимосвязь экономики и политики, взаимосвязь экономики и духовной сферы жизни общества. Экономика как хозяйственная система. Экономическая жизнь общества. Экономические институты.
Экономика как подсистема общества. Зависимость уровня жизни от уровня развития экономики: потребление, ВВП на душу населения, уровень бедности. Зависимость уровня благосостояния от экономических механизмов: разделение труда, специализация и торговля.
Экономика и социальная структура общества. Экономика и политика: экономическая свобода в государстве, права на собственность и ее защиту. Важнейшие задача государства в экономике. Важнейшая функция государства в условиях рыночной экономики. Цели государственной политики в экономической сфере. Экономические механизмы.
Экономика и культура. Экономическая культура. Экономический интерес, экономическое поведение. Свобода экономической деятельности и социальная ответственность хозяйствующего субъекта. Культура производства и потребления.