Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Ульяновский государственный технический университет

Институт авиационных технологий и управления

В.И. Приходько

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

для студентов, обучающихся по специальности 08050765 «Менеджмент организации»

Ульяновск 2005

УДК 378 146.9

ББК 74. 58я 73

П75

Рецензент: канд. техн. наук, доцент кафедры «Экономика, управление и

информатика» Рафальский В.С..

Рекомендованы к изданию кафедрой «Экономика, управление и информатика».

Приходько В.И.

П75 Методические указания по выполнению курсовых работ для студентов, обучающихся по специальности 08050765 «Менеджмент организации»/ В.И.Приходько. – Ульяновск: УлГТУ, 2005, – с. 18

Методические указания разработаны с учетом требований государственного образовательного стандарта и в соответствии с учебным планом специальности 08050765 "Менеджмент организации". Предназначены для преподавателей при руководстве курсовыми работами студентов, а также для студентов при выполнении ими курсовых работ. В методических указаниях приведены общие требования к выполнению курсовых работ для любых учебных дисциплин специальности "Менеджмент". Методические указания являются основанием для разработки методических указаний по выполнению курсовых работ по отдельным дисциплинам, для которых учебным планом предусмотрена такая форма самостоятельной работы студентов.

УДК 378 146.9

ББК 74. 58я 73

Курсовая работа является важной формой внеаудиторной работы студентов и одной из форм итогового контроля. Она выполняется под руководством преподавателя, ведущего дисциплину, для которой учебным планом предусмотрена курсовая работа.

Данные методические указания распространяются на все учебные дисциплины с формой отчётности «курсовая работа».

На основании общих методических указаний разрабатываются методические указания для конкретных учебных дисциплин (частные методические указания). В частных методических указаниях формулируются требования к курсовой работе с учётом специфики предмета, приводится перечень рекомендуемых тем, конкретизируется порядок выполнения работы и критерии оценки результатов.

Задачами курсовой работы являются:

· формирование навыков самостоятельной работы студентов,

· развитие навыков научно-исследовательской работы,

· развитие у студентов умения применять научный метод, методологию системного подхода для решения конкретных задач,

· более глубокое изучение одного из аспектов изучаемой дисциплины,

· накопление материала и методологического опыта для выполнения будущего дипломного проекта.

Выполнение курсовых работ следует рассматривать как основной этап подготовки к дипломному проектированию.

Курсовые работы выполняются, как правило, в виде исследовательской работы. Для отдельных дисциплин, где исследование вызывает затруднения (например, для предмета «Концепции современного естествознания» и т.п.) в качестве исключения могут применяться и другие виды курсовых работ: в виде литературного обзора, курсового сочинения и др. Конкретный вид курсовой работы уточняется в методических указаниях по выполнению курсовых работ для конкретной учебной дисциплины. Вместе с этим, студентам, склонным к творческой деятельности, можно в любом случае выполнять курсовую работу как исследование.

Выполнение студентом курсовой работы состоит из нескольких этапов:

· Выбор темы.

· Разработка концепции работы.

· Разработки структуры работы.

· Сбор материала.

· Написание и оформление работы.

· Защита курсовой работы.

Студент несет полную ответственность за содержание и самостоятельность работы. Невыполнение работы в срок или получение неудовлетворительной оценки означает возникновение у студента академической задолженности.

Изучение общих и частных методических указаний перед выполнением курсовой работы является обязательным требованием.

2. ВЫБОР ТЕМЫ

Примерная тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями данной дисциплины и представляется для рассмотрения на кафедру. Количество предложенных тем должно значительно превышать число студентов в группе. На заседании кафедры обсуждаются и утверждаются темы курсовых работ. Перечень тем, подписанный секретарем кафедры с указанием номера протокола, хранится на кафедре, а копии перечня вывешиваются на информационном стенде кафедры. Перечень тем включается в рабочую программу дисциплины и является также разделом частных методических указаний по выполнению курсовых работ.

Студенты выбирают темы курсовой работы самостоятельно, руководствуясь интересом к проблеме, своими личными предпочтениями, возможностями получения материалов и другими обстоятельствами.

Студенты могут изменить формулировку, предложить свою тему курсовой работы, при условии ее соответствия изучаемому предмету. Измененная или вновь предложенная тема должна быть обязательно согласована с преподавателем. Преподаватель ведет учет тем, закрепленных за студентами. Как правило, одинаковые темы в одной группе не допускаются, однако преподаватель может сделать исключение в обоснованных случаях.

Преподаватель ведет учет тем курсовых работ, закрепленных за конкретными студентами, и после окончания защиты курсовых работ сдает учетную ведомость на кафедру. Примерная форма учетной ведомости приведена в приложении 1.

Одновременно с закреплением темы преподаватель составляет график консультаций, утверждает в установленном порядке и доводит до сведения студентов. График консультаций заносится на информационный стенд кафедры. Периодичность и общее количество часов консультаций определяются с учетом действующих норм времени на руководство курсовыми работами, которое включает в себя время консультаций, проверки, защиты и оценки одной курсовой работы.

Закрепление тем должно быть завершено в течение первых двух недель семестра, в котором запланированы курсовые работы. Конкретный срок сдачи на проверку выполненных курсовых работ определяет преподаватель и объявляет его одновременно с закреплением тем. На выполнение курсовой работы у студента должно быть не менее двух месяцев работы.

Курсовая работа должна быть написана грамотным языком, с применением научного стиля, для которого характерно стремление:

· к точности, простоте, ясности;

· к логической стройности;

· к постоянному взаимодействию с общелитературным языком;

· к строгой обоснованности применяемых терминов;

· к широкому использованию разнообразных стилистических ресурсов языка;

В научном тексте недопустимо употребление таких слов как «общеизвестно», «может быть», «само собой разумеется», «я считаю, «мне кажется» и т. п., так как они искажают научное восприятие проблемы.

3. РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ РАБОТЫ

Разработка концепции курсовой работы предполагает обоснование актуальности темы, определение объекта и предмета исследования, установление цели работы и ее конкретизация в виде последовательного, логически упорядоченного перечня задач, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. Кроме этого, необходимо обосновать способы решения студентом сформулированных задач.

Таким образом, в целом концепция работы должна определять действия студента по выявлению проблем в рамках темы курсовой работы, их анализ и определение способов решения.

4. СБОР МАТЕРИАЛА

После закрепления тем студент самостоятельно под методологическим руководством преподавателя осуществляет поиск и подбор лите5ратурных и иных источников информации по теме курсовой работы.

Источниками информации для выполнения курсовых работ могут быть:

· учебники;

· монографии;

· статьи в научных журналах:

· конспекты лекции;

· материалы статистических органов;

· материалы научных конференций;

· ресурсы Интернет;

· отчеты о НИР и ОКР;

· методические разработки;

· результаты научной работы кафедры и студенческого научного общества;

· другие источники.

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Курсовая работа должна иметь:

· титульный лист (образец – в приложении 2);

· оглавление (образец – приложение 3) ;

· введение;

· разделы и подразделы;

· заключение;

· список использованных источников (литературы);

· приложения.

Введение состоит из трех условно обозначаемых частей. В первой части обосновывается актуальность избранной темы, показывается ее значение для современного менеджмента. Во второй части определяются объект, предмет исследования, цель работы и ее задачи. Задачи определяются в конкретных предметных формулировках. В третьей части указываются методы решения поставленных задач, т.е. описывается инструментарий курсовой работы. Каждая часть должна начинаться с абзаца. В целом введение является постановкой задачи для курсовой работы. Объем введения занимает обычно полторы-две страницы.

После того как сформулированы задачи курсовой работы, студент разрабатывает структуру основной части, которая должна состоять из трех глав (в некоторых случаях по согласованию с руководителем в виде исключения допускается четыре главы). Формулировки названий глав вытекают из поставленных задач, поэтому структуризация работы является оформлением смыслового содержания, изложенного в концепции работы. Отдельная глава может состоять из двух-трех (не более) параграфов, дальнейшее дробление структуры курсовой работы нецелесообразно. Разработка оглавления, включающего введение, перечень глав, заключение и список использованных источников (приложения – по необходимости), завершает разработку общей концепции работы, и после ее согласования с руководителем студент приступает к решению задач, сформулированных во введении. Естественно, что в ходе выполнения работы её структура может уточняться, совершенствоваться.

Институт авиационных технологий и управления

В.И. Приходько

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ОГЛАВЛЕНИЕ