14.5. Формирование марксистской политической экономии. Предмет и метод исследования. Основные категории в работе К.Маркса «Капитал». Основное противоречие капиталистического способа производства.
14.6. Превращенные формы прибавочной стоимости. Рента. Торговый и ссудный капитал.
14.7. Теория воспроизводства и реализации в учении К.Маркса, перспективы развития капитализма.
14.8. Социал-демократические концепции и теории социализма.
Тема 15. Формирование и эволюция современной мировой экономической мысли
15.1. Новая историческая школа. Л.Брентано и Г.Шмоллер. Катедер-социализм.
15.2. «Немецкий социализм» В. Зомбарта и зарождение фашизма.
15.3. Основные направления американского институциона-лизма. Концепция Т. Веблена. Социально-правовая трактовка Дж. Коммонса. Гарвардская школа. У.Митчелл. Конъюнктуроведение. Производственное направление - Дж.К. Гэлбрейт.
15.4. Кейнсианство и его эволюция. Неокейнсианство. Пост-кейнсианство. Французский дирижизм.
15.5. Неолиберализм.
Тема 16. Неоконсерватизм
16.1. Методология и основные направления неоконсерватизма.
16.2. Монетаризм: понятие и теория денег. М. Фридмен и его денежная «Конституция».
16.3. Экономическая теория предложения. А.Лаффер.
16.4. Концепция рациональных ожиданий (Дж. Мут). Макро-экономическая модель Р. Лукаса-Сарджента-Уоллеса.
16.5. Вирджинская школа: Дж. Бьюкенен, Г. Таллок.
16.6. Синтез институционализма и неоклассики – экономичес-кая теория прав собственности Р.Коуза.
Тема 17. Особенности развития экономической науки в России
17.1. Экономические идеи декабристов. Экономическая мысль пореформенной России CIC века.
17.2. Научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В. Чаянова в изучении крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в исследовании экономической динамики.
17.3. Традиции экономико-математической школы в России и СССР: В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович.
17.4. Эволюция российской экономической мысли CC века.
5. Лабораторный практикум. Практические занятия
Практикум № 1. Рыночное равновесие. Динамический практикум-тренажер «MentorTM». Исследование ценообразования, спроса и предложения, влияния государства, посредников и потребителей. Практикум «Ценообразование» состоит из 6 взаимосвязанных блоков: «Цена», «Рынок», «Производители», «Потребители», «Государство и посредники», «Ресурсы», каждый из которых содержит набор переменных. Необходимо проанализировать рыночный механизм ценообразования и выполнить задачи. Практикум «Спрос и предложение» позволяет изучить взаимодействие спроса и предложения и факторы, влияющие на них. Модель работает в течение 25 недель, т. е. полгода. Студент выбирает какой-либо уровень цены – постоянный или изменяющийся, а результатом должны быть полученные графики спроса и предложения.
Практикум № 2. Потребительское поведение. Модель описы-вает процесс потребления индивидом набора из двух товаров в течение 12 недель с точки зрения ординалистской концепции (порядковая теория полезности). Предполагает четыре лабораторные работы с решением конкретных задач: 1) «Общая и предельная полезность»; 2) «Предельная норма замещения». 3) «Бюджетные линии». 4) «Функции покупательского спроса».
Практикум № 3. Теория производства. Предполагает исследо-вание изокост, производства и издержек. Цель данного практикума: изучить ограничения в поведении производителя, состав и классификацию издержек предприятия, их влияние на хозяйственную деятельность предприятия и его финансовые результаты.
Описание практикумов дано в методических разработках «Руководство пользователя» и компьютерной библиотеке-лаборатории авторов программы (Дудко В.А., Кужель О.С. и др.), предлагаемых студентам как в электронном варианте, так и в виде методических пособий на кафедре государственного и муниципального управления и экономической теории.
5.1. Содержание практических занятий и контрольных заданий
Практические занятия по темам № 1-11 проводятся в соответствии с планами практических занятий, источник - № 27 списка дополнительной литературы.
Практические занятия по темам № 12- 17 соответствуют методическим указаниям пункта 6 списка дополнительной литературы.
Обязателен промежуточный контроль в виде контрольных работ по темам № 3, 6, 7, 8.
Во втором семестре по темам № 12 и 13 (классическая школа) проводится коллоквиум. По теме № 14 (маржинализм и марксизм) предусмотрены рефераты либо компьютерное тестирование (в зависимости от уровня самостоятельной работы группы) и письменная работа (по марксизму) с решением задач.
Примерные образцы контрольных заданий
Тема № 3. Рыночный механизм и его элементы
Вариант 1
1. Узнав о повышении цен на кожу, руководство компании, владеющей сетью обувных магазинов, распорядилось уволить часть продавцов. Почему? Решение представьте с помощью графика.
2. Определить коэффициент перекрестной эластичности спроса по цене и сделать вывод о типе товаров, если цена товара А изменилась с XXX до ZZZ рублей, а объем спроса на товар В за тот же период изменился с R до W штук.
3. Спрос и предложение на рынке товара представлены в виде функций: Qd=Z – X P и Qs=G+XP. Найти равновесные значения цены и объема. Как изменится объем фактических продаж, если правительство зафиксирует цену на уровне YY руб. за единицу товара.
Вариант 2
1. Подорожал сахар. Через полгода цена на мороженое оказалась на том же уровне, что и накануне этого подорожания. Зимой или летом подорожал сахар, если летом спрос на мороженое выше, чем зимой? Представьте график.
2. Эластичность спроса по цене равна (- У), а эластичность спроса по доходу - (- Х). На следующий год доходы населения возрастут на Z %, а цена товара увеличится на S %. Найдите общее изменение спроса на товар.
3. Спрос и предложение на рынке товара представлены в виде функций: Qd=ХХ – ХХP и Qs=ХХ+ХХP. Найти равновесные значения цены и объема.
Таким образом, каждая контрольная работа по перечисленным темам содержит, как правило, три задания, из которых первое – теоретическое, а второе и третье - задачи, требующие решения. Типовые задачи представлены в источнике № 27 списка дополнительной литературы. При подготовке к контрольным работам и практическим занятиям следует использовать любые задачники, предлагаемые преподавателем (в том числе сверх перечисленных в рекомендуемой литературе).
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература
| № п/п | Наименование | Нали-чие в РГРТА, экз. |
| Основная литература |
| |
| 1. | Бартенев С.А. История экономических учений в вопросах и ответах. М.:Юрист, 1998. | 2 |
| 2. | Бартенев С.А. Экономические теории и школы (история и современность): Курс лекций. М.: Изд-во БЕК, 1996, 1997, 2001. | 6 |
| 3. | Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Микроэкономика. СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996. | 21 |
| 4. | Емцов Р.Г., Лукин М.Ю.Микроэкономика. М.: ДИС, 1997. | 2 |
| 5. | Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М.: Экономика, 1995. | 1 |
| 6. | История экономической мысли в России: Учебное пособие для вузов/ Под ред. А.Н. Марковой. М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1996 |
|
| 7. | Максимова В.Ф.Микроэкономика. М.:СОМИНТЭК,1996 | 6 |
| 8. | Матвеева Т.Ю., Никулина И.Н. Основы экономии-ческой теории. М.: Дрофа, 2003. | 218 |
| 9. | Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. М., «Республика», любой год издания. Ч.1,2. | 16 |
| 10. | Микроэкономика: Учебник/ Под ред. Е.Б. Яковле-вой. М.: Акалис, 1997,1998,1999. | 6 |
| 11. | Микроэкономика: Учебное пособие для вузов / Под ред. Н.И Базылева, С. В. Гурко. Минск: БГЭУ, 2000 | 1 |
| 12. | Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник для студентов вузов, обучающихся по эко-номическим специальностям и направлениям / Под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова. М.: ИТД «КноРус», 1999. | 2 |
| 13. | Негиши Т. История экономической теории. М.: Аспект – Пресс, 1995. | 6 |
| 14. | Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. М.: Норма-ИНФРА-М, 1997,1998,1999,2000. | 16 |
| 15. | Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика: Пер. с англ. М.: Экономика, 1992,2000. | 33 |
| 16. | Протас В.Ф. Микроэкономика: структурно-логи-ческие схемы. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996. | 6 |
| 17. | Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. М.: Дело, любой год издания. | 10 |
| Дополнительная литература |
| |
| 1. | Аникин А.В. Юность науки. М.: Политиздат, 1985. |
|
| 2. | Бартенев С.А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое посо-бие.- М.: Юристъ,1998.192 с. |
|
| 3. | Всемирная история экономической мысли: В 6 т. М.: Мысль, 1987-1997. | 1 |
| 4. | Долан Э.Дж.,Линдсен Д.Е. Рынок: микроэкономи-ческая модель. / Под ред. Б.Линовика и В.Лукаше-вича. С-Пб.,1992. |
|
| 5. | Гребенников П.И. Микроэкономика в цифрах. Задачи и решения. СПб, 1998. | 1 |
| 6. | История экономических учений: Методические указания. Т.М. Глухенко, Г.В.Есакова. Рязань: РГРТА, 1998. № 2762. | 50 |
| 7. | Камаев В.Д. и др. Учебник по основам экономической теории. М.: ВЛАДОС, 1995,1996. |
|
| 8. | Курс экономической теории. / Под ред. М.Чепурина, Е.Киселевой. Киров, 1994. | 1 |
| 9. | Лившиц А.Я. Введение в рыночную экономику. М.: МП ТПО «Квадрат»,1991. |
|
| 10. | Линдерт П. Экономика мирохозяйственных связей: Пер. с англ. М.:Прогресс, 1992. |
|
| 11. | Маркс К. Капитал. Т.1-ІІІ// Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.23-25. | 10 |
| 12. | Матвеева Т.Ю., Никулина И.Н. Основы экономии-ческой теории. М.: Дрофа, 2003. | 218 |
| 13. | Маршалл А. Принципы экономической науки: В 3 т. М.: Прогресс. 1993. | 3 |
| 14. | Мэнкью Н.Г. Макроэкономика. М.-СПб: Питер,1994-1999, 2004. | 9 |
| 15. | Общая экономическая теория. / Под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. М.: Рос. экон. акад.,1995- 1998. | 2 |
| 16. | Основы экономической теории и практика рыночных реформ в России./Под ред. М.М. Заго-рулько и др. М.:ЛОГОС,1997. | 4 |
| 17. | Пебро М. Международные экономические, валютно-финансовые отношения. М.: Прогресс-Универс., 1994. |
|
| 18. | Сажина М.А., Чибриков Т.Г. Основы экономичес-кой теории. М.,1998. | 2 |
| 19. | Фридмен М. Количественная теория денег. М.: Мысль,1996. |
|
| 20. | Словарь современной экономической теории. М.:Инфра-М,1997. |
|
| 21. | Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. М.: Прогресс,1992. |
|
| 22. | Хейне П. Экономический образ мышления. М.: Новости,1992. | 3 |
| 23. | Эклунд Х. Эффективная экономика. М.,1991. | 1 |
| 24. | Экономика переходного периода. / Под ред. Б.В. Радаева, А.В. Буралина. М., 1995. |
|
| 25. | В.И.Терехин, Л.В.Горяинова, М.М.Есаков, Г.В.Есакова. Основы экономической теории. Планы семинарских занятий, задачи и упражнения. Рязань: РРТИ, 1993. | 80 |
| 26. | Экономическая история: Учеб. пособие. / Л.В.Горяинова, Е.Н.Донцова, Г.В.Есакова, Е.Н.Капацинская, Л.А.Чернобродова. Рязань: РГРТА, 1996. | 50 |
| 27. | Экономическая теория. Микроэкономика. Планы практических занятий. Ч 1./ Т.М. Глухенко, Е.Н. Донцова, Л.А. Чернобродова. Рязань: РГРТА, 2001. № 3125. | 50 |
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины