Основные логические законы и нормы научного творчества: закон тождества, закон противоречия (непротиворечия), закон исключенного третьего и закон достаточного основания.
Специфика исторического познания. Формационный и цивилизационный подходы к изучению исторических фактов и явлений. Марксистско-ленинская методология истории и ее критика. Контрфактические исторические исследования в системе научного познания.
Тема II. Принципы исторического познания.
Основные принципы исторического познания. Принцип историзма. Необходимость изучения состояния исследований в смежных областях знаний при оценке историко-научных фактов. Принцип объективности в исследовании исторических процессов и явлений.
Принцип целостности в историческом познании. Подход к изучению каждого исторического периода или явления как к системе взаимосвязанных элементов исторического знания и причин, детерминирующих их изменения.
Принцип ценностного подхода – выделение идей, положений и явлений в прошлом, имеющих значение для современного этапа развития историко-научных знаний. Современные оценки принципа партийности (классового подхода) как основного принципа исторического познания советской эпохи.
Тема III. Методы исторического познания
Метод как совокупность мыслительных приемов или способов изучения истории. Сравнительно-исторический метод как основа для компаративного анализа исторических процессов, выявление общего и особенного для сравнения исходных и конечных положений в исследуемый период.
Хронологический и проблемно-хронологический методы: общее и особенное.
Ретроспективный и перспективный методы. Историко-правовой (юридический) метод как основа для анализа изменений в нормативно-правовом поле исследуемой проблемы. Метод периодизации, его нацеленность на выделение этапов в развитии исторических процессов.
Тема IV. Методология источниковедения.
Гносеологический подход к пониманию исторического источника. Источниковедческое учение А.С. Лаппо-Данилевского. Исторический источник как средство достижения наукой объективно-истинных знаний о прошлом. Исторический источник как продукт деятельности прошлого. Связь исторического источника с эпохой и всеми ее сферами: социально-экономической, политической, духовной. Основные группы источников. Критическое осмысление исторических источников. Систематизация исторических источников. Совершенствование методов и приемов источниковедческого анализа.
Тема V. Основные этапы научного исследования.
Обоснование актуальности избранной темы с точки зрения ее социальной значимости. Формулирование проблемной ситуации. Постановка цели и конкретных задач исследования. Определение объекта и предмета исследования. Определение степени изученности проблемы. Проведение историографического опыта предшественников и выявление «белых пятен» в исследуемой проблеме. Выбор методов проведения научного исследования. Систематизация исторических источников.
Определение практической значимости проведенного исследования.
5. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ.
Семинарское занятие №1
Теория познания как методологическая основа научных исследований
Вопросы для обсуждения:
1. Гносеологические и методологические вопросы научного познания.
2. Основные логические законы и нормы научного творчества.
3. Специфика исторического познания.
4. Основные подходы к изучению исторических фактов и явлений.
Принципы и методы исторического познания.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные принципы исторического познания.
2. Общие методы научного познания и их использование в исторических исследованиях.
3. Специальные методы исторического познания.
Практическое занятие №3.
Основные этапы научного исследования.
Задания к практическому занятию:
1. Обоснуйте актуальность Вашей научной проблемы, ее социальную значимость.
2. Определите цель и сформулируйте задачи Вашего исследования.
3. Определите объект и предмет исследования.
4. Проведите историографический анализ Вашей проблемы.
5. Выберите методы проведения исследования.
6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
В рамках самостоятельной работы аспирантам и соискателям предлагается выполнить письменные работы по предложенным темам.
1. Формационный и цивилизационный подходы к изучению исторических явлений.
2. Основные логические законы научного творчества.
3. Марксистско-ленинская методология истории и ее критика.
4. Номотетический и идеографический методы и их место в теории познания.
5. Научная рефлексия в области исторического познания.
6. Школа «Анналов» и развитие социально-исторического познания.
7. Контрфактические исследования как важнейшее направление современного исторического познания.
8. Научная рефлексия в области исторического познания.
9. Методологическое значение принципа историзма в научных исследованиях.
10. Принцип целостности (системности) в историческом познании и его значение.
11. Сравнительно-исторический метод как основа для компаративного анализа исторических процессов.
12. Методологические источники исторического исследования.
13. Критическое осмысление исторических источников.
7. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Краевский, В.В. Методология научного исследования: пособие для студентов и аспирантов гуманитарных университетов/В.В. Краевский-СПб.ГУП, 2001
2. Новиков, А.М.,Новиков, Д.А. Методология/А.М. Новиков, Д.А.Новиков.-М.:Синтез, 2007
3. Папковская, П.Я. Методология. Методология научных исследований: курс лекций/П.Я. Папковская.-М.: Изд-во: Информпресс, 2006
4. Рузавин, Г.И. Методология научного исследования: Учебное пособие для вузов/Г.И. Рузавин-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999
5. Смоленский, Н.И. Теория и методология истории. Учебное пособие для вузов/Н.И. Смоленский.-М.: Изд. Центр. «Академия», 2007
Дополнительная:
1. А что, если бы? Альтернативная история.-М.-СПб., 2002
2. Бочаров, А.В. Идея альтернативности исторического развития в отечественной историографии//История мысли. Русская мыслительная традиция. Вып.2/А.В. Бочаров.-М.: 2003
3. Барг, М.А. Категории и методы исторической науки./М.А. Барг.-М.: 1984
4. Бородкин, Л.И. Синергетика и история: модеоирование исторических процессов// История и математика: анализ и моделирование социально-исторических процессов./Л.И. Бородкин-М.: 2007
5. Вопросы методологии и истории исторической науки: сб. статей /редкол.: Ю.С. Кукушкин (отв.ред.) и др.-М.:Изд-во МГУ, 1981
6. Вопросы методологии и истории исторических исследований.-М.:1977
7. Гемпель, К. Функции общих законов в истории /К. Гемпель. Время мира. Альманах современных исследований по теоретической истории, геополитике, макросоциологии и анализу мировых систем и цивилизаций. Вып.1 Историческая макросоциология в XX веке. Новосибирск, 2000
8. Гуц, А.К. Многовариантная история России/ А.К. Гуц-М.: 2000
9. Дьяков, В.А. Методология истории в прошлом и настоящем./В.А. Дьяков-М.: 1974
10. Иванов, В.В. Методология исторической науки./В.В.Иванов.-М.: 1985
11. Ключевский, В.О. Методология русской истории, терминология русской истории/ В.О. Ключевский –сочинения: в 9 т./под ред. В.Л. Янина.-М.: 1986.Т.6
12. Ковальченко, И.Д. Методы исторического исследования./И.Д. Ковальченко.-М.:1987
13. Лотман, Ю.М. Изъявление господне или азартная игра? (Закономерное и случайное в историческом процессе)// Ю.М. Лотман и тартусско-московская семиотическая школа. М.: 1994
14. Миллер, А. Империя Романовых и национализм. Эссе по методологии исторических исследований./ А. Миллер.-М.: 2006
15. Милов, Л.В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса./Л.В. Милов.-М.: РОССПЭН, 2006
16. Методология истории и историографии.-М.: 1981
17. Могильницкий, Б.Г. введение в методологию истории./ Б.Г. Могильницкий-М.: 1989
18. Назаретян, А.П. Знает ли история сослагательное наклонение (Мегаисторический взгляд на альтернативные модели // А.П. Назаретян. Философия науки. 2005, №2
19. Нехамкин, В.А. Контрфактические исторические исследования в системе научного познания/ В.А. Нехамкин.- Общественные науки и современность. 2007. №5.-С. 131-140
20. Нехамкин, В.А. Контрфактические исторические исследования: генезис, методология. М.: 2006
21. Нехамкин, В.А. Проблемы сослагательного наклонения в научном познании: сущность и функции.// Алма Матер (Вестник высшей школы): 2006, №6
22. Поляков, Ю.А. Историческая наука: Люди и проблемы. Кн. I/Ю.А. Поляков.-М.:РОССПЭН, 1995
23. Поляков, Ю.А. Историческая наука: Люди и проблемы. Кн. 2/Ю.А.Поляков-М.:РОССПЭН, 2004
24. Розов, Н.С. Номологический синтез теоретических знаний об истории и культуре./Н.С. Розов. В диапазоне гуманитарного знания. СПб, 2001
25. Розов, Н.С. «Спор о методе», школа «Анналов» и перспективы социально-исторического познания// Н.С. Розов. Общественные науки и современность. 2008. №1 (С145-155)
26. Розов, Н.С. Философия и теория истории. Кн.1, Пролегомены/Н.С. Розов.-М.: 2002
27. Русакова, О.Ф. Философия и методология истории в ХХ веке./О.Ф. Русакова-Екатеринбург, 2000
28. Сахаров, А.М. методология истории и историография (Статьи и выступления)./А.М. Сахаров-М.: 1981